Aula prática

1. Clara Cruz Santos

2. RISCO SOCIAL PERIGO SOCIAL
 “tudo o que pode Está relacionado com a
alterar a relação do ampliação de
indivíduo com o meio problemas sociais ou
social e que exerce de um problema social
consequências sobre
especifico.(Beck
os contextos de vida
2000:69) .
e as formas de estar
na vida”(Guiddens,
2002:34)
a ameaça que o risco
apresentava, inicialmente,
probabilidade
já se encontra instalada.
Ameaça de ocorrência
malefício

3.  Os dois processos não são lineares
 Risco Social Perigo Social
Não Conduz
Risco Social
 Perigo Social
Não Advêm

4.  Significa que a acção profissional do assistente social
deverá ser distinta pois as situações são diferentes:
prevê a mudança e deve
prever estratégias e
Risco Social modelos de intervenção
baseados na prevenção e
na intervenção nos
contextos sociais
circundantes.
prevê uma acção numa
Perigo Social situação que degenerou ou
se potencializou não
promovendo a mudança
Na prática dos assistentes sociais ainda assistimos a situações
equivocadas entre perigo e risco

5.  Intervenção actual (Besson et al. 2000) Intervençã
o
Dissocia Instituc
Atitudes ção ionaliza
Stress e Parentais familiar ção
condições Rígidas Crise
da vida
Comportamen O limite
quotidiana tos
Acusaçã Perda
de oe de
Incapacida inadequados tolerânci Autono
a da Vitimiza
de em gerir Comportamen mia
família é ção
o stress tos
ultrapas
negligentes Desorga
Isolamento sado nização
Problemas
Social conjugais
Desvio à
norma

6.  Intervenção Ideal (Besson et al. 2000) Intervençã
o
Dissoci Institu
Atitudes ação cionali
Stress e Parentais familiar zação
condições Rígidas Crise
da vida
Comportamen O limite
quotidiana tos
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Incapacida inadequados tolerânci Auton
a da Vitimiza
de em gerir Comportamen omia
família é ção
o stress tos
ultrapas
negligentes Desorga
Isolamento sado nização
Problemas
Social conjugais
Desvio à
norma Intervenção Intervenção
Intervenção
Coordenação dos serviços/Intervenção em
rede

7. estratégia de prevenção de carácter
micro e meso, podendo basear-se num
modelo de advocacia social.

8. Perigo Está relacionado com a Localiza-se no Tem uma A intervenção
inexistência de imediato correlação exige a
mudança com a interacção
degradação
Risco Está relacionado com Distende-se no Tem uma A intervenção
as consequências da período correlação exige uma
dinâmica em que espaço - com a mediação
assenta o processo de
tempo vulnerabilidad interpretativa
transformação social
e que conduza
ao equilibrio

9. Amigos
Vizinhos Familiares
Manuel 45 Maria
50 Ajudante
Desempregado
familiar
Grupo de
Amigos
Paula
Grupo de
colegas Dª
Paula Pedro Maria
Estudante 20 6 Estudante
Grupo
Colegas
Educadora Paula
CS
Assistente
Social IPSS

10.  Esta família habita numa casa alugada numa zona periférica de
um espaço urbano pela qual paga de renda 600€/mensais.
 A Paula encontra-se na Faculdade (tendo excelentes notas).
 A Dª Maria trabalha para uma IPSS do centro urbano como
ajudante familiar, tem que pagar a um centro de Ocupação de
Tempos Livres cerca de 100 € por mês. Aufere cerca de 450 €
por mês do seu trabalho.
 O subsídio de desemprego do Sr. Manuel está a terminar.
 Trabalhou cerca de 30 anos para a mesma fábrica. Na altura
auferia cerca de 1200 € de ordenado.
 Pede apoio do RSI. (Segurança Social)

11.  A assistente social que os atendeu informou-os que
tinham direito à prestação e iniciou o processo de
celebração da contratualização do processo de inserção
nas seguintes áreas: Formação profissional para o Sr.
Manuel na área da metalurgia (área onde nunca
trabalhou já que a sua experiência se prendeu desde
sempre na indústria têxtil), acompanhamento psicológico
obrigatório e a mudança de casa para uma outra de
renda mais baixa. Por outro lado, conseguiu com que o
Pedro não tivesse que pagar o centro de ocupação de
tempos livres e autonomizou a Paula do agregado
familiar, responsabilizando-a numa procura de trabalho
conciliador com a sua vida na faculdade, mas que ao
mesmo tempo reduzia a prestação pecuniária dada à
família.

12. Familiares
Manuel 45 Maria
50 Ajudante
Desempregado
familiar
Grupo de
colegas Dª
Paula Pedro Maria
Estudante 20 6 Estudante
Educadora
CS
Assistente Assistente Técnicos da
Social IPSS Socia SS Formação
Psicólogo

13.  Mudaram para uma zona residencial de carácter social,
perdendo todos os laços de vizinhança e de amizade que
possuíam e o comportamento do Sr. Manuel estava a
tornar-se incompatível com a formação, atingindo o
máximo de faltas que podia além de que tinha adquirido
hábitos alcoólicos
 A assistente social ficou bastante preocupada e chamou
a atenção da família que para além das áreas de inserção
anteriores o Sr. Manuel teria agora que frequentar um
hospital psiquiátrico conhecido para um processo de
desabituação alcoólica. Esta assistente social sentiu-se
bastante impotente face ao comportamento de perigo da
família com um menor a cargo e a Dª Maria apresentava,
já por sua vez, sintomas de se encontrar em grande
desgaste físico e emocional.

15.  Aparente passagem de uma situação
de risco social para uma de perigo
social paradoxalmente através da
intervenção social.
 Diminuição das redes de suporte
primárias e aumento das redes de
suporte secundário.

16.  As ameaças exosistémicas que influenciavam o seu
funcionamento familiar não foram tomadas em conta,
como o facto da “desfiliação” ou perda de identidade
social e profissional sentida pelo Sr. Manuel e a
necessidade de manter as redes sociais de suporte que
podiam ser uma mais-valia em termos de intervenção
social;
 Problemas geradores de problemas, aumentando o seu
sentimento de perda identitária e procurando
comportamentos compensatórios excludentes.
 Uma acção de carácter mais organizada ou planeada em
termos dos recursos comunitários e institucionais
existentes, podendo através do trabalho em rede
secundária e adoptando, a nosso ver, uma metodologia
de advocacia social, verificar nos sistemas significantes
para a família outro tipo de respostas.

17.  1º Momento: Entrevista de acolhimento e de reunião de
informação com a utilização de novos instrumentos para
além dos dados demográficos e económicos.
POTENCIALIDADES PRESSÃO
AMEAÇAS
SOCIAL,
FAMILIAR.
INDIVIDUAL
ASPECTOS ENDÓGENOS DA FAMÍLIA

18.  2º Momento – Fase da Contratualização
Por Parte dos Técnicos e Família.
Técnicos: 1.definição de prioridades e de
1.análise da problemas
informação recolhida 2.conotação positiva da família
2.planeamento inter- 3. Delimitação de áreas
serviços estratégicas
3.delimitar 4.Definição do mapa de
estratégias a propor suporte de rede e sua
à família rentabilização
5.Definição de um plano de
acompanhamento por fases
temporárias
INTERVENÇÃO PARA A
TRANSFORMAÇÃO
SOCIAL

19.  3º Momento: Acompanhamento e avaliação
permanente da família
 Utilização dos recursos comunitários e das redes
secundárias e primárias que podem servir de
suporte evitando uma duplicação de respostas e
uma dependência desta aos serviços.

20. RESPOSTAS Passagem
PADRONIZADAS
Mecanismos
endógenos à
família para a
sua resolução RESPOSTAS
CASUÍSTICAS
OU
FOCALIZADAS
Problemas Entendimento
anteriores de como a
vivenciados família vive o
pela família problema

21.  O “Road-Map” é uma representação gráfica dos maiores
eventos/ocorrências vivenciadas no contexto mais alargado
da vida do sujeito ou num contexto mais restrito, numa
situação especial que necessita de ser resolvida.
Hipoteticamente podia ser o seguinte:
Ir para
a Casa
Nova As Dras dizem que
tenho que
Fui para um Colégio. A minha filha
trabalhar. Tenho
Estava muito triste. nasceu. Parei os
que por a minha
Queria a minha mãe. consumos
Senti a falta de filha num colégio.
um pai. Os meus A CPCJ diz que não sei
avós bebiam Os meus avós Comecei a consumir. Fui
cuidar da minha filha.
morreram a minha viver com a minha mãe.
Iniciei consumos
Fiquei grávida
mãe estava muito

22. Focalização nos PASSAGEM DA
problemas PERSPECTIVA
DE
INTERVENÇÃO
Focalização nos
Soluções
Dificuldades
Exemplo: O “Gestor de Caso” na passagem
da teoria para
a Prática
CPCJ RSI

23.  Como avaliamos o risco social?

24.  Obrigado