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EJERCICIO ANÁLISIS BLOGS<br />1. Identidad. ¿Se identifica el autor? ¿Es grupal o personal?<br />En sí el blog es grupal, ...
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Ejercicio análisis de blogs

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Ejercicio análisis de blogs

  1. 1. EJERCICIO ANÁLISIS BLOGS<br />1. Identidad. ¿Se identifica el autor? ¿Es grupal o personal?<br />En sí el blog es grupal, por lo cual son en total veinte autores.<br />2. Declaración de intenciones y/o principios. ¿Existe? ¿Qué establece? ¿Se cumple?<br />Si se cumple, ya que su intención es dar a conocer las actividades que realizan a diario los jóvenes estudiantes en el instituto.<br />3. Diseño.  ¿Se adapta el diseño al propósito de publicación del blog?<br />El diseño es llamativo y atractivo, consideramos que si tiene que ver con el propósito, el cual está enfocado a diversos temas de interés para la sociedad en general.4. Contenido: ¿Es un blog especializado en un tema? ¿Cuál es su objetivo principal: informativo, educativo, de entretenimiento?<br />No está basado en un solo tema sino en varios como cultura, educación, ecología,, etc., su objetivo principal es el informar sobre diversas actividades que se realizan en pro de la educación y posibles soluciones a los problemas de carácter social.5. Estilo. ¿Cuál es el estilo: formal, informal? ¿Es correcto el tono, sintaxis, ortografía, etc.?<br />El estilo es informal, el cual es muy colorido y un tanto despreocupado pero atractivo a la vista, la sintaxis y la ortografía es correcta.6. Tiempo. ¿Cuánto tiempo llevan en la red? ¿Con qué frecuencia se actualiza?Llevan 4 años en la red y se actualiza diariamente.<br />7. Hiperenlaces. ¿De qué tipo son los enlaces del blog? ¿Se enlaza a las fuentes primarias de aquello sobre lo que se escribe cuando éstas están disponibles en la red? ¿Cuáles son los weblogs que se enlazan en el blogroll? <br />Los enlaces son educativos e informativos aunque algunos están en catalán, enlaza también con páginas como you tube, un corrector ortográfico que maneja diversos idiomas, con educat el cual nos ofrece recursos muy interesantes como libros digitales, películas, documentales y videos educativos.<br />Se enlaza con nueve weblogs entre los cuales se encuentran:<br />Crea y aprende con Laura.<br />De farafanías.<br />Aula oberta.<br />A. O. Institut Julio Antonio.<br />L. Aula Virtual<br />Lengua blog, 2.0., etc.<br />8. Enlaces de entrada. ¿Quiénes enlazan al blog? ¿Coinciden esos weblogs de entrada con los que se citan en el blogroll?<br />Si coinciden los weblogs de entrada con los que se sitan y se entrelazan con diversos enlaces de videos, imágenes adjuntas los cuales nos guían a un tema en específico.9. Debate/Comentarios. ¿Qué tipo de debate se genera en el weblog? ¿Qué número y frecuencia de comentarios acoge? ¿Participa el autor en los comentarios?<br />En general son comentarios de despedida en el cual tanto alumnos en general como colaboradores expresan su sentir acerca del fin de curso, otros son sobre diversos proyectos y viajes llevados a cabo durante el mismo sin dejar de lado algunas anécdotas, las cuales sirven de reflexión para alentar a los mismos alumnos.<br />Aproximadamente son un poco más de cincuenta comentarios y publicaciones.10. Análisis de la audiencia. ¿Una vez analizados los parámetros anteriores, qué audiencia parece tener este weblog? <br />La audiencia en su mayoría son jóvenes estudiantes aunque también están inmiscuidos algunos adultos como lo son los profesores de los mismos los cuales han sido guías y un gran apoyo para estos jóvenes.<br />Integrantes del equipo:<br />*Alma Verónica Vázquez *Clara Gabriela Montes <br />*Irma Cisneros *Carlos García.<br />*Susana López<br />

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