SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Curso Evaluación Interna
Aprender en la escuela
Bloque 2. Caminante no hay camino… Actividad 20
20. Recuperando los aportes de los textos leídos, detone la reflexión con base en el
siguiente eje: ¿Qué implicaciones tiene el asesorar, conducir y desarrollar una evaluación
interna?
Para organizar la información pida que complementen el siguiente cuadro:
Leer una comunidad profesional de aprendizaje afectiva pag 46-49
Función
Ámbitos de
gestión que
debe
considerar la
evaluación
interna
Acciones
Asesorar la
evaluación interna
Coordinar la
evaluación interna
Desarrollar la
evaluación
interna
Supervisor
Maestros
Escuela
Padres
X
X
ATRAVEZ DE LAS
VISITAS DE
ACOMPAÑAMIEN
TO A LOS
CENTROS
ESCOLARES
Director
Escuela y
maestros
X
EN LOS
CONSEJOS
TECNICOS QUE
SE
DESARROLLAN
EN LAS ESC.
X
Curso Evaluación Interna
Aprender en la escuela
Docente
Alumnos
Padres
X
EN LAS AULAS
Y EN LOS
CONSEJOS
Asesor
Técnico
Pedagógico
Escuela
Maestros
X
EN LOS
ACOMPAÑAMIENTO
S, ASESORIAS Y
CURSOS.
X
Participantes:
Curso Evaluación Interna
Aprender en la escuela
Ámbitos de gestión pagina 56
Maestros
Alumnos
Escuela
Padres

More Related Content

Viewers also liked (17)

Bloque2 activ 20
Bloque2 activ 20Bloque2 activ 20
Bloque2 activ 20
 
Bloque2 activ 1
Bloque2 activ 1Bloque2 activ 1
Bloque2 activ 1
 
Bloque2 activ 9
Bloque2 activ 9Bloque2 activ 9
Bloque2 activ 9
 
Bloque3 activ 3 (1)
Bloque3 activ 3 (1)Bloque3 activ 3 (1)
Bloque3 activ 3 (1)
 
Bloque3 activ 6
Bloque3 activ 6Bloque3 activ 6
Bloque3 activ 6
 
Bloque4 activ 4 listo
Bloque4 activ 4  listoBloque4 activ 4  listo
Bloque4 activ 4 listo
 
Bloque2 activ 18
Bloque2 activ 18Bloque2 activ 18
Bloque2 activ 18
 
Bloque4 activ 12 listo
Bloque4 activ 12 listoBloque4 activ 12 listo
Bloque4 activ 12 listo
 
RETOS A ENFRENTAR EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
RETOS A ENFRENTAR EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTERETOS A ENFRENTAR EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
RETOS A ENFRENTAR EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
 
Bloque4 activ 2 listo
Bloque4 activ 2 listoBloque4 activ 2 listo
Bloque4 activ 2 listo
 
Bloque3 activ 9
Bloque3 activ 9Bloque3 activ 9
Bloque3 activ 9
 
Bloque4 activ 3 listo
Bloque4 activ 3  listoBloque4 activ 3  listo
Bloque4 activ 3 listo
 
Bloque4 activ 11 listo
Bloque4 activ 11  listoBloque4 activ 11  listo
Bloque4 activ 11 listo
 
COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACION PROFESIONAL
COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACION PROFESIONALCOMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACION PROFESIONAL
COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACION PROFESIONAL
 
Poemas diapositivas
Poemas diapositivasPoemas diapositivas
Poemas diapositivas
 
Curso de poesía
Curso de poesíaCurso de poesía
Curso de poesía
 
Ppt poesia
Ppt poesia Ppt poesia
Ppt poesia
 

Similar to Bloque2 activ 20

1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundarioAdrianaAngela2
 
Udca guia modulo 16 1docx
Udca guia modulo 16 1docxUdca guia modulo 16 1docx
Udca guia modulo 16 1docxMartha Guarin
 
Introducción Al Modulo [Modo De Compatibilidad]
Introducción Al Modulo [Modo De Compatibilidad]Introducción Al Modulo [Modo De Compatibilidad]
Introducción Al Modulo [Modo De Compatibilidad]Karem Esther Infantas Soto
 
Exp. 11: “Uso del Edublog como herramienta de reflexión y saber pedagógico co...
Exp. 11: “Uso del Edublog como herramienta de reflexión y saber pedagógico co...Exp. 11: “Uso del Edublog como herramienta de reflexión y saber pedagógico co...
Exp. 11: “Uso del Edublog como herramienta de reflexión y saber pedagógico co...Jornadas TIC
 
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015JORGE FLOREZ LOAIZA
 
CURSO BÁSICO 2012 ANEXO
CURSO BÁSICO 2012 ANEXOCURSO BÁSICO 2012 ANEXO
CURSO BÁSICO 2012 ANEXOLuman Morg
 
REUNIÓN COLEGIADA_ RUBRICAS DE OBSERVACIÓN 02-08-2023.pptx
REUNIÓN COLEGIADA_ RUBRICAS DE OBSERVACIÓN 02-08-2023.pptxREUNIÓN COLEGIADA_ RUBRICAS DE OBSERVACIÓN 02-08-2023.pptx
REUNIÓN COLEGIADA_ RUBRICAS DE OBSERVACIÓN 02-08-2023.pptxPedroMendozaMendoza1
 
Practicaprofesional
PracticaprofesionalPracticaprofesional
Practicaprofesionalyesenia26
 
Presentación diplomado investigación 2011
Presentación diplomado investigación 2011Presentación diplomado investigación 2011
Presentación diplomado investigación 2011jmravelo
 
Manual tutor liderazgo 01 03
Manual tutor liderazgo 01 03Manual tutor liderazgo 01 03
Manual tutor liderazgo 01 03Francisca Gomez
 
Uapa.tarea,no,2, evaluacion de los aprendizajes
Uapa.tarea,no,2, evaluacion de los aprendizajesUapa.tarea,no,2, evaluacion de los aprendizajes
Uapa.tarea,no,2, evaluacion de los aprendizajesYomaris Mendoza
 
Presentacion v taller con retroalimentacion
Presentacion v taller con retroalimentacionPresentacion v taller con retroalimentacion
Presentacion v taller con retroalimentacionformaciondocenteinicial
 

Similar to Bloque2 activ 20 (20)

Rutade mejoraescolar
Rutade mejoraescolarRutade mejoraescolar
Rutade mejoraescolar
 
Syllabus
SyllabusSyllabus
Syllabus
 
Course Syllabus
Course SyllabusCourse Syllabus
Course Syllabus
 
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
1 directores programa_postitulo_0.pdf de gestion para el nivel secundario
 
Programa del curso
Programa del cursoPrograma del curso
Programa del curso
 
Aula comunidad
Aula comunidadAula comunidad
Aula comunidad
 
ppt monografia.pptx
ppt monografia.pptxppt monografia.pptx
ppt monografia.pptx
 
Udca guia modulo 16 1docx
Udca guia modulo 16 1docxUdca guia modulo 16 1docx
Udca guia modulo 16 1docx
 
Introducción Al Modulo [Modo De Compatibilidad]
Introducción Al Modulo [Modo De Compatibilidad]Introducción Al Modulo [Modo De Compatibilidad]
Introducción Al Modulo [Modo De Compatibilidad]
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Exp. 11: “Uso del Edublog como herramienta de reflexión y saber pedagógico co...
Exp. 11: “Uso del Edublog como herramienta de reflexión y saber pedagógico co...Exp. 11: “Uso del Edublog como herramienta de reflexión y saber pedagógico co...
Exp. 11: “Uso del Edublog como herramienta de reflexión y saber pedagógico co...
 
Practica profesional
Practica profesionalPractica profesional
Practica profesional
 
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
 
CURSO BÁSICO 2012 ANEXO
CURSO BÁSICO 2012 ANEXOCURSO BÁSICO 2012 ANEXO
CURSO BÁSICO 2012 ANEXO
 
REUNIÓN COLEGIADA_ RUBRICAS DE OBSERVACIÓN 02-08-2023.pptx
REUNIÓN COLEGIADA_ RUBRICAS DE OBSERVACIÓN 02-08-2023.pptxREUNIÓN COLEGIADA_ RUBRICAS DE OBSERVACIÓN 02-08-2023.pptx
REUNIÓN COLEGIADA_ RUBRICAS DE OBSERVACIÓN 02-08-2023.pptx
 
Practicaprofesional
PracticaprofesionalPracticaprofesional
Practicaprofesional
 
Presentación diplomado investigación 2011
Presentación diplomado investigación 2011Presentación diplomado investigación 2011
Presentación diplomado investigación 2011
 
Manual tutor liderazgo 01 03
Manual tutor liderazgo 01 03Manual tutor liderazgo 01 03
Manual tutor liderazgo 01 03
 
Uapa.tarea,no,2, evaluacion de los aprendizajes
Uapa.tarea,no,2, evaluacion de los aprendizajesUapa.tarea,no,2, evaluacion de los aprendizajes
Uapa.tarea,no,2, evaluacion de los aprendizajes
 
Presentacion v taller con retroalimentacion
Presentacion v taller con retroalimentacionPresentacion v taller con retroalimentacion
Presentacion v taller con retroalimentacion
 

More from citlalli Bonilla Martinez (11)

Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
CARTEL EVALUACIÓN EXTERNA
CARTEL EVALUACIÓN EXTERNACARTEL EVALUACIÓN EXTERNA
CARTEL EVALUACIÓN EXTERNA
 
ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA EVALUACIÓN INTERNA
ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA EVALUACIÓN INTERNAELEMENTOS QUE CONFORMAN LA EVALUACIÓN INTERNA
ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA EVALUACIÓN INTERNA
 
Bloque2 activ 20
Bloque2 activ 20Bloque2 activ 20
Bloque2 activ 20
 
Bloque2 activ 18
Bloque2 activ 18Bloque2 activ 18
Bloque2 activ 18
 
Bloque2 activ 16
Bloque2 activ 16Bloque2 activ 16
Bloque2 activ 16
 
Bloque2 activ 14
Bloque2 activ 14Bloque2 activ 14
Bloque2 activ 14
 
Bloque2 activ 9
Bloque2 activ 9Bloque2 activ 9
Bloque2 activ 9
 
Bloque2 activ 1
Bloque2 activ 1Bloque2 activ 1
Bloque2 activ 1
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Bloque1 activ 18
Bloque1 activ 18Bloque1 activ 18
Bloque1 activ 18
 

Recently uploaded

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 

Recently uploaded (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 

Bloque2 activ 20

  • 1. Curso Evaluación Interna Aprender en la escuela Bloque 2. Caminante no hay camino… Actividad 20 20. Recuperando los aportes de los textos leídos, detone la reflexión con base en el siguiente eje: ¿Qué implicaciones tiene el asesorar, conducir y desarrollar una evaluación interna? Para organizar la información pida que complementen el siguiente cuadro: Leer una comunidad profesional de aprendizaje afectiva pag 46-49 Función Ámbitos de gestión que debe considerar la evaluación interna Acciones Asesorar la evaluación interna Coordinar la evaluación interna Desarrollar la evaluación interna Supervisor Maestros Escuela Padres X X ATRAVEZ DE LAS VISITAS DE ACOMPAÑAMIEN TO A LOS CENTROS ESCOLARES Director Escuela y maestros X EN LOS CONSEJOS TECNICOS QUE SE DESARROLLAN EN LAS ESC. X
  • 2. Curso Evaluación Interna Aprender en la escuela Docente Alumnos Padres X EN LAS AULAS Y EN LOS CONSEJOS Asesor Técnico Pedagógico Escuela Maestros X EN LOS ACOMPAÑAMIENTO S, ASESORIAS Y CURSOS. X Participantes:
  • 3. Curso Evaluación Interna Aprender en la escuela Ámbitos de gestión pagina 56 Maestros Alumnos Escuela Padres