El documento resume los resultados de un estudio sobre la situación actual de las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAs) en los centros educativos de Vitoria-Gasteiz. Se analizan aspectos como el funcionamiento de las AMPAs, las actividades extraescolares y servicios que ofrecen, las dificultades que enfrentan y su valoración. Los principales hallazgos son que las AMPAs enfocan sus actividades en apoyar la instrucción y el entretenimiento de los estudiantes, promover el euskera y facilitar la concili

10. Respuestas de las AMPAs – I Objetivos de las actividades extraescolares 15 Sin respuesta 34 Total 2,9% 5,7% 20% 31,4% 40% Fomentar el uso del euskera 0 0 5,9% 38,2% 55,9% Apoyar y completar la instrucción del alumnado 0 5,9% 2,9% 52,9% 38,2% Generar un espacio para el entretenimiento 5,9% 11,8% 32,4% 29,4% 20,6% Facilitar la conciliación laboral/familiar Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo

11. Respuestas de las AMPAs – II Valores desarrollados en las actividades extraescolares

12. Respuestas de las AMPAs – III Dificultades que encuentran las AMPAs en la organización de las actividades extraescolares. Sin respuesta 19 Total 34 88,2 30 11,8 4 Dificultades en la coordinación con el propio centro escolar 64,7 22 35,3 12 Falta de recursos económicos suficientes 73,5 25 26,5 9 Falta de demanda en actividades concretas 52,9 18 47,1 16 Dificultades a la hora de solicitar las ayudas económicas 35,3 12 64,7 22 Falta de participación activa de las familias en la AMPA 79,4 27 20,6 7 Exceso de oferta extraescolar en la ciudad 67,6 23 32,4 11 Dificultad para encontrar monitores y monitoras con dominio del euskera 70,6 24 29,4 10 Dificultad para encontrar monitores y monitoras 47,1 16 52,9 18 Déficit de espacios para el desarrollo de las actividades % Centros % Centros NO SÍ

13. Respuestas de las AMPAs – IV Incidencia de la participación en las actividades extraescolares 0 34,3 65,7 En la promoción del uso del euskera 0 22,9 77,1 En los resultados académicos 0 0 100 En la convivencia en el centro 0 25 75 En la conciliación laboral/familiar Negativa No incide Positiva

14. Respuestas de las AMPAs – V Objetivos de los Servicios Educativos (Actividades vacacionales) 34 Sin respuesta 15 centros Total 0% 0% 13,3% 13,3% 73,3% Fomentar el uso del euskera 0% 0% 13,3% 66,7% 20% Apoyar y completar la instrucción del alumnado 0% 0% 0% 20,4% 66,7% Generar un espacio para el entretenimiento 0% 0% 0% 46,7% 53,3% Facilitar la conciliación laboral/familiar Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo

15. Respuestas de las AMPAs – VI Valores desarrollados en los Servicios Educativos (Actividades vacacionales)

16. Respuestas de las AMPAs – VII Dificultades que encuentran las AMPAs en la organización de los servicios educativos Sin respuesta 28 Total 21 100 21 0 0 Dificultades en la coordinación con el propio centro escolar 52,4 11 20,4 10 Falta de recursos económicos suficientes 71,5 15 28,6 6 Falta de demanda en actividades concretas 42,9 9 57,1 12 Dificultades a la hora de solicitar las ayudas económicas 47,6 10 52,4 11 Falta de participación activa de las familias en la AMPA 85,7 18 14,3 3 Exceso de oferta extraescolar en la ciudad 71,4 15 28,6 6 Dificultad para encontrar monitores y monitoras con dominio del euskera 81 17 19 4 Dificultad para encontrar monitores y monitoras 47,6 10 52,4 11 Déficit de espacios para el desarrollo de las actividades % Centros % Centros NO SÍ

17. Respuestas de las AMPAs – VIII Incidencia de la participación en los servicios educativos 0 30,8 69,2 En la promoción del uso del euskera 0 20,8 79,2 En los resultados académicos 0 8 92 En la convivencia en el centro 0 23,1 76,9 En la conciliación laboral/familiar Negativa No incide Positiva