L'essentiel sur le post bac : document ressources

- Dossier à l’intention des Professeurs Principaux
et des Equipes Educatives -
L’ESSENTIEL DES
INFORMATIONS SUR
LE POST-BAC

CIO de Roissy-en-Brie : infos sur le post-bac / Année 2019-2020 Page 2 sur 40
Table des matières
1. L’orientation du lycée à l’enseignement supérieur ................................................................. 3
a) Principaux changements en terminale depuis deux ans ...................................................... 3
b) L’essentiel sur Parcoursup ................................................................................................. 3
c) Le calendrier Parcoursup 2020 en 3 étapes......................................................................... 6
d) Focus sur la transformation de l’accès aux études de santé................................................. 7
e) Pas encore de projet précis ? Une hésitation ?...................................................................10
2. Orientation post-bac : cours en ligne à l’intention deslycéens...............................................11
3. Les actions de l’UPEM à l’intention des lycéens.....................................................................15
4. Les conférences « Envie de savoirs » et les actionsen faveur de l’orientation à l’UPEC...........17
a) Les conférences « Envie de savoirs ».................................................................................17
b) Les autres actions en faveur de l’orientation à l’UPEC........................................................18
5. Les actions de Paris XIII à l’intention des lycéens...................................................................20
6. Journées portes ouvertes .....................................................................................................21
7. Ressources documentaires pour les professionnels et les lycéens..........................................24
8. ANNEXES .............................................................................................................................28

1. L’orientation du lycée à l’enseignement supérieur
a) Principaux changements en terminale depuisdeux ans
 2 semainesdédiéesàl’orientation :une,enamontdupremierconseil de classe,aveccomme
objectif d’aiderleslycéensàpréciserleurprojetd’avenir,etune avantle deuxièmeconseil de
classe etlafinde saisie desvœux,afinde permettreaux élèvesde terminale de fairedeschoix
de poursuite d’étudesréfléchisetéclairés (cettesemainecoïncideavecla périodedesJournées
Portes Ouvertes organisées par les établissements d’enseignement supérieur) ;
 2 professeursprincipaux pourassurerunsuivi plusindividualisédeslycéens.Lesmissionsdes
professeursprincipauxontété redéfiniesdans lacirculairen°2018-108 du 10 octobre 2018 sur
le rôle du professeur principal au collège et au lycée ;
 Un rôle renforcé du conseil de classe pour accompagner les lycéens dans la formulation de
leurs vœux d’études ;
 La suppressionde lasélectionparle tirage au sort ;
 Le déploiement des ressources numériques : la plateforme d'admission Parcoursup permet
au lycéen de s'informer, de formuler ses vœux et de suivre son parcours.
Remarque: Actuellement, l'offrede formation Parcoursup 2019 permet aux élèves d'effectuer
leurs premières recherches et de consulter pour chaque formation supérieure leurs contenus,
l'organisation des enseignements et les parcours proposés, les attendus,les éléments pris en
compte pour l'examen des dossiers, les débouchés et les taux de réussite.
Autres ressources :
 Sur : http://www.terminales2019-2020.fr/, l’ONISEP propose un espace où les élèves de
terminale peuvent trouver : un panorama sur les différentes filières post-bac (admission,
organisation et durée des études, débouchés…), les dates des journées portes ouvertes des
différents établissements, des conseils pour construire son projet…
 La plateforme « fun MOOC» propose des cours en ligne gratuits pour aider les lycéens à
préparer leur entrée dans l’enseignement supérieur. Avec la rentrée 2019, les MOOC
d’orientationetde préparationàl’entréedansle supérieurreviennentenforce !Pasmoinsde
31 cours (dont 20 nouveaux) sont proposés. Au programme : introduction aux STAPS, à la
psychologie, le droit, l’économie, les sciences humaines, entrer en IUT… Renseignementset
inscriptions sur : http://www.mooc-orientation.fr/
b) L’essentiel sur Parcoursup
Parcoursup estla plateforme nationaled’admissionenpremière annéede l’enseignementsupérieur.
Cette plateforme permet aux lycéens, apprentis ou étudiants en réorientationqui souhaitent entrer
dans l’enseignementsupérieur, de se préinscrire,de déposerleursvœux de poursuite d’étudesetde
répondre aux propositions d’admission des établissements dispensant des formations de
l’enseignementsupérieur(Licences,STS,IUT,CPGE, écolesd’ingénieurs,écolesd’infirmières,instituts
du travail social, etc.).

 Une démarche simplifiée
La plateforme Parcoursuppermet:
 de créer sondossierde préinscription ;
 de trouver des informations sur les différentes formationsde l’enseignement supérieur : à
chaque fois que l’on sélectionne une formation, les caractéristiques de cette formation
s’affichent,notammentlesattendusde laformation,sescapacitésd’accueil,lesélémentspris
en compte lors de l’examen des dossiers ;
 de saisirdesvœux de poursuite d’étudessanslesclasseretde complétersondossieravecles
éléments demandés par les formations choisies ;
 de confirmer les vœux pour qu’ils puissent être examinés par les formations choisies ;
 de recevoir des propositions d’admission des formations et d’y répondre.
 Des informationspour éclairerleslycéensdans leurschoix
Pourchaque formation, leslycéenstrouveront dansParcoursup2020 :
 lesdates desjournéesportesouvertesoudesjournéesou semainesd’immersionorganisées
par les établissements ;
 un contact pour pouvoir échanger avec un responsable pédagogique de l’établissement
demandé ;
 des informations précises sur les formations : leurs contenus, l’organisation des
enseignements et les parcours de réussite proposés, les taux de réussite, les débouchés, les
capacitésd’accueil,desinformationspourlescandidatsen situationde handicap,lestaux de
boursiers applicables etc. ;
 lesattendusde chaque formation:lesconnaissancesetcompétencesnécessairespourréussir
 les éléments pris en compte lors de l’examen des vœux.
Ces informations sont essentielles. Elles permettent aux lycéens de mieux connaître la réalité des
formations, d’identifier les débouchés professionnels et d’évaluer la pertinence des choix
d’orientation.
Pour en savoir plus sur Parcoursup, vous pouvez consulter le site « Eduscol » (www.eduscol.fr),
rubrique Scolarité etparcoursde l’élève >Orientation> Accompagnementdulycée àl’enseignement
supérieur.

En résumé :
 Le site d’information de Parcoursup ouvrira le 20
décembre 2019. Il permettra de s’informer sur le
fonctionnement delaprocédure etde consulterl’offre
de formation. Sur cette plateforme, les lycéens
trouveront des informations précises sur les
formations, leurs contenus, l’organisation des
enseignements,lestauxde réussite,lesdébouchés,les
capacités d’accueil, les dates des journées portes
ouvertes… La plateforme précisera également les
attendus de chaque formation, attendus qui
s’appuieront sur un cadre national et qui
correspondront aux connaissances et aux
compétences qui sont nécessaires à un lycéen pour
réussir dans l’enseignement supérieur. Ils prendront
encompte lesrésultatsscolairesmaisaussile projetet
la motivation.
 A compter du 22 janvier 2020, les lycéens pourront
formuler des vœux et exprimer leur motivation. 10
vœux maximum (avec la possibilité de sous-vœux
selonlesformations) sansavoir besoinde lesclasser.
 Leslycéensauront jusqu’au2 avril 2020 pour finaliser
leur dossier de candidature avec les éléments
demandés par les formations et confirmer leurs
vœux.
 Les bacheliers conservent la liberté de choisir la
formation de leur choix mais les universités pourront
leur proposer des parcours personnalisés, adaptés à
leur profil, afin de leur donner toutes les chances de
réussir.

c) Le calendrier Parcoursup 2020en 3 étapes

d) Focussur la transformation de l’accès aux études de santé
La volonté de diversifierlesvoiesd'accèsaux filièresde santé enmettantfinàlaPACESetaunumerus
clausus,tousdeux représentatifsd'unsystème d'admissionbasé surune sélectiondrastique écartant
de nombreux candidats, répond aux attentesdes étudiants, despersonnes soignées et de la société
dans son ensemble. La transformation des études de santé vise à mieux former, mieux orienter et
mieux insérer les futurs professionnels de la santé.
Les transformations conduites ont quatre objectifs :
 améliorer l'orientation et la réussite des étudiants, dans la continuité du Plan Etudiant,
 adapter les compétences des professionnelsde santé aux besoinsdu système de santé pour
soutenir sa transformation,
 décloisonner les filières de santé et permettre des temps de formation en commun,
 améliorer la qualité de vie et le bien-être des étudiants en santé.
Jusqu'ici l'admission dans les études de santé (maïeutique, médecine, odontologie, pharmacie) se
faisaitpresque exclusivementvialaPACES.À larentrée 2020, touteslesuniversitésmettrontenplace
de nouvelles modalités d'accès aux études de santé après une, deux ou trois années d'études
supérieuresde santé.Chaque étudiantpourraprésentersacandidature aux étudesde santédeuxfois.
Les lycéenspourrontainsi choisirentre plusieursparcours,intégrésdanslesmentionsde licence (une
licence avecune option"accèssanté"(L.AS) ouunparcours spécifique"accèssanté",avecune option
d'une autre discipline (PASS).
Le numérusclausus,auparavantfixé nationalement,serasupprimé,etlesuniversitéspourront, enlien
aveclesAgencesRégionale de Santéetdansle souci de s'adapteraumieux aux besoinsdesterritoires,
définir le nombre d'étudiants qu'elles admettent dans les différentes filières.
La démographie des professions médicales sera anticipée par une analyse nationale à une échelle
pluriannuelle des besoins de santé des territoires et des évolutions des métiers.
Lesuniversitésserontainsilesgarantesd'unsystèmeplusjuste etplusefficace,conjuguantlesbesoins
réels des différents territoires avec les capacités d'accueil de chaque faculté de santé.
Ces nouvelles voies d'accès à ces études de santé sont mises en place pour diversifier les profilsdes
étudiants sélectionnés et permettre à tous des poursuites d'études et des perspectives d'insertion
professionnelle variées.
Des mesures transitoires assurent aux étudiants admisen PACES à la rentrée 2019 la possibilité d'un
redoublement et un contingent spécifique de places dans les formations de santé.
 Pour plus d’informations, vous pouvez consulter le dossier complet sur le site du Ministère de
l’Enseignement Supérieur et de la Recherche via le lien suivant : https://www.enseignementsup-
recherche.gouv.fr/cid146432/suppression-de-la-paces-les-nouvelles-modalites-d-etudes-de-sante-
publiees.html

En résumé :

Exemples :

e) Pas encore de projet précis ? Une hésitation ?
Les Psychologues de l’Education Nationale et le Centre d’Information et d’Orientation de Roissy-en-
Brie sont là pour conseiller et accompagner les élèves et leurs familles dans l’élaboration du projet
d’orientation post-bac.
Il est possible de les rencontrer :
- Au lycée, sur rendez-vous (modalités de prise de rendez-vous à voir selon l’établissement) ;
- Au CIO de Roissy-en-Brie – 7 avenue de la Malibran - sur rendez-vous du lundi au vendredi,
(rendez-vous pris auprès du secrétariat au 01 60 29 27 16) ou sans rendez-vous le mercredi
après-midi, entre 13h30 et 17h00.
- Lors d’ateliers proposés en établissement :
 Speed dating post-bac « accompagner la réflexion sur le projet post-bac» (début décembre
pour la voie générale et mi-janvier pour la voie professionnelle) ;
 Speed dating post-bac « projet de formation motivé » (dates à définir).
Par ailleurs, le CIO propose également deux ateliers à l’intention des lycéens et de leurs familles :
- Ateliers « Parcoursupexpliqué aux parents »,les jeudis 23 et 30 janvier 2020, entre 17h00 et
20h00 (accueil desélèves et deleurs familles pourde mini-entretiens–rendez-vousprisauprès
du secrétariat au 01 60 29 27 16).

2. Orientation post-bac: cours en ligne à l’intention des lycéens
Le site FUN-MOOC diffuse depuis 2016 des MOOC
(Massive Open Online Courses ou cours en ligne
ouverts et massifs) d’aide à l’orientation et à la
préparation à l’entrée dans l’enseignement
supérieur.
Avecla rentrée 2019, les MOOC d’orientationetde
préparationà l’entrée dansle supérieurreviennent
en force sur FUN avec pas moins de 31 cours dont
20 nouveaux !
Ces cours en lignes sont répartis dans deux
collections :
 La collection « ProjetSUP» regroupe les
MOOC qui vont permettre aux lycéens de
découvrir les disciplines, les filières, les
débouchésprofessionnelsetd’identifier les
compétences nécessaires pour réussir.
Cette collection va également aider les
lycéens à candidater dans une filière
sélective : licences, IUT, classes prépa et
dans une filière en apprentissage.
 La collection « RéussiteSUP» regroupe les
MOOC qui vont permettre aux lycéens de
réviser et consolider leurs acquis en
fonction de la filière choisie pour intégrer
avec succès une première année dans le
supérieur. Certains MOOC de cette
collection peuvent également être utilisés
pour réviser le bac.
Ces MOOC vont être diffusés en deux vagues :
 Une première vague de diffusion à
l’automne et en hiver 2019-2020 concerne
les MOOC déjà créés et une poignée de
nouveau cours. Ces cours sont présentés
sur la page www.mooc-orientation.fr
 La seconde vague qui se déroulera au
printemps2020 va concernerlesMOOC en
cours de fabrication.

Au programme,parexemple:
Thèmes Inscriptions Cours Effort estimé
Introduction à la psychologie à
l’université
Ouverture du
20/11/19 au
28/02/20
Du 13/01/20 au
09/03/20
2h/semaine
Le droit, est-ce pour moi ?
Ouvertjusqu’au
30/06/20
Du 28/10/19 au
12/07/20
1h/semaine
ProjetFAC : lesrecettespour réussir
en Sciences Humaines
Ouvertjusqu’au
13/12/19
Du 09/09/19 au
20/12/19
1h/séance
De l’atome à l’humain : à la racine
des mots scientifiques
Ouvertjusqu’au
04/09/20
Du 30/09/19 au
14/09/20
3 à 5h/semaine
De la Prépa aux Grandes Ecoles de
Commerce : le bon parcours pour
moi ?
Ouvertjusqu’au
19/07/20
Du 25/11/19 au
23/07/20
20
minutes/semaine

Introduction aux STAPS
Ouvertjusqu’au
07/01/20
Du 22/11/19 au
17/01/20
30
minutes/semaine
5 mini-MOOC Mathématiques :
préparation à l’entrée dans
l’enseignement supérieur
Novembre 2019
Ouverture le
13/01/20
5h/semaine
5 mini-MOOC Physique :
préparation à l’entrée dans
l’enseignement supérieur
Novembre 2019
Ouverture le
13/01/20
Entrer à l’IUT : les codes pour
booster son dossier
Ouverture à
l’automne
Automne 2019
30
minutes/semaine
L’éco, pour qui, pourquoi ?
Ouverture du
18/11/19 au
30/06/20
Du 06/12/19 au
12/07/20
30
minutes/semaine

A la découverte des métiers de
l’ingénierie industrielle de demain
Ouvertjusqu’au
30/04/20
Du 02/12/19 au
03/05/20
2h/semaine
Chimie : ouvrez les portes de
l’enseignement supérieur !
Ouvertjusqu’au
19/08/20
Du 30/09/19 au
20/08/20
3h/semaine
Calendrier prévisionnel complet, renseignements et inscriptions sur : http://www.mooc-
orientation.fr/

3. Les actions de l’UPEM à l’intention des lycéens
Dans le cadre du conseil d’orientationanticipéetde l’orientationactive, l’Université ParisEstMarne-
la-Vallée (UPEM) propose différentesactionsàl’intentiondeslycéensde Premièreetde Terminale :
Les Premières à l’Université : conférences de
13h30 à 16h00 pour les classes de premières,
réponses aux questions et mini-cours
thématiques :
- le 02 mars 2020 : conférence sur la
physique – chimie et l’électronique ;
- le 09 mars 2020 : conférence sur les
lettres et les langues ;
mathématiques ;
sciences humaines et sociales ;
- le 30 mars 2020 : conférence sur
l’économie et la gestion.
Attention : inscription obligatoire par classe
auprès de Mme Mairesse :
veronique.mairesse@u-pem.frouau01609575
94
Passeport Licence pour les Terminales :
informations sur les études à l’Université
- le 13 novembre 2019 de 14h00 à 16h00;
- le 27 novembre 2019 de 14h00 à 16h00 ;
- le 11 décembre 2019 de 14h00 à 16h00 ;
- le 08 janvier 2020 de 14h00 à 16h00 ;
- le 22 janvier 2020 de 14h00 à 16h00)
et, dans un deuxième temps, une immersion
dans un cours de première année de licence.
Attention:inscriptionindividuelleobligatoire en
ligne sur http://www.u-pem.fr espace « Vous
êtes Lycéens »
PasseportDUT pour lesTerminales,le Mercredi
05 février 2020, de 14h00 à 16h00 : dans un
premier temps, conférence pour les élèves de
Terminale. Au programme : qu’est-ce que
l’IUT ?, présentation des filières par l’IUT,
l’apprentissage, les poursuites d’études et les
débouchés ; témoignages étudiants.
Dans un deuxième temps,immersiondansun
cours de première année de DUT sur le second
semestre.
Attention:inscriptionindividuelle obligatoire
sur com.iut@u-pem.fr

Une Journée des Licences Arts, le Mercredi 11
mars 2020, de 14h00 à 17h00 dans l’objectif de
découvrir les filières artistiques de l’UPEM
(cinéma et audiovisuel ; études visuelles,
multimédia et arts numériques ; musique et
métiers du son).
Au programme : présentation des filières ;
poursuitesd’étudesetdébouchés;témoignages
d’étudiants ; visite des locaux et des
équipements.
veronique.mairesse@u-pem.fr
ou au 01 60 95 75 94
Une page Facebook qui permet de retrouver
l’offre de formation de l’UPEM, les salons et
forums auxquels participera l’Université, des
témoignages d’enseignants et d’étudiants…
L’Université Paris Est Marne-la-Vallée propose
également une soirée de lancement Admission
Post-Bac, le lundi 20 janvier 2020 de 18h00 à
20h00, soirée pour mieux comprendre
Parcoursup et répondre à toutes vos
interrogations.
Au programme : présentation des formations ;
rappel des étapes de la procédure ;
démonstration du fonctionnement de
l’application ; temps d’échanges « questions –
réponses ».
veronique.mairesse@u-pem.frouau01609575
94

4. Les conférences « Envie de savoirs » et les actions en faveur de
l’orientation à l’UPEC
a) Les conférences « Envie de savoirs »
Dans le cadre du conseil d’orientation anticipé de
Première et de Terminale et du Parcours Avenir,
l’Université Paris-Est Créteil (UPEC) organise pour la
9ème
année consécutive l’opération«Envie de savoirs »
à l’intention des lycéens c’est-à-dire des journées
d'immersion à l'université pour s'interroger sur son
projet de formation et s'informer sur les études
universitaires.
Animées par des étudiants de l’UPEC, ces journées
permettront aux lycéens de :
• découvrir des métiers par le biais de mises en
situation pour éveiller la curiosité et susciter
l'intérêt ;
• mettre en œuvre des compétences acquisesau
lycée et utiles dans l'enseignement supérieur
comme sur le marché du travail en participant aux
ateliers ;
• savoir préparer un oral et s'exprimer à l'oral en
réalisant un travail de restitution des ateliers ;
• comprendre les attendus de l'enseignement
supérieur en les mettant en lien avec les
enseignementsdu lycéeparune approcheludique;
• échanger avec des étudiants et découvrir les
enseignements du supérieur.
 Attention: La participation ne sera possible que sur
inscription individuelle. Les places sont limitées !
Plus de renseignements sur le site : http://www.u-
pec.fr/vous-etes/lyceen-ne/orientation/journees-d-
immersion-envie-de-savoirs--473475.kjsp?RH=LYC_ORI
Ci-après,l’agendades« Envie de savoirs» 2019/2020 (sousréservede modification) :
 Envie de savoirs « Santé, Social et Sport » : le Samedi 9 novembre 2019 ;
 Envie de savoirs « Droit, Sciences-Politiques, Histoire et Communication » : le Mercredi 4
décembre 2019 ;
 Envie de savoirs « Finance, Commerce et Ressources Humaines » : le Mercredi 11 décembre
2019 ;
 Envie de savoirs « Ingénieurs à l’ère du numérique » : le Mercredi 15 janvier 2020 ;
 Envie de savoirs « Sciences de l’Humain » : le Mercredi 22 janvier 2020 ;
 Envie de savoirs « International – Etudes et Langues » : le Mercredi 5 février 2020 ;

 Envie de savoirs « Développement durable, Urbanisme et Environnement » : le Mercredi 26
février 2020 ;
 Envie de savoirs « Santé, Social et Sport » : le Samedi 21 mars 2020.
b) Les autres actions en faveur de l’orientation à l’UPEC
Le 30 novembre 2019 de 08h30 à 12h30, l’UPEC propose une matinée à l’intention des élèves de
terminale et de leurs parents, matinée dédiée à l’orientation et à l’information.
Au programme :
 Accueil dès 08h30 ;
 09h00 : Présentation de l’offre de formationde l’UPEC, de l’organisation desenseignements
et des méthodes de travail à l’université.
 Inscriptionviale formulaire disponible encliquantsurle lien suivant:
https://docs.google.com/forms/d/1cFBJrnzjCcQn12IKQFMCL7xMRI018DJThC5JsAEgkUc/viewform?ts
=5dba9c02&edit_requested=true
Par ailleurs,laJournée PortesOuvertesde l’UPEC auralieulesamedi 07mars 2020, de 10h00 à 16h00
sur les différentscampus de l’Université (CampusCentre,Campusmail des Mèches,Faculté de Droit,
Ésipe-Créteil, Faculté de Médecine, La Pyramide, Campus Vitry-sur-Seine, Campus Duvauchelle,
Campus de Sénart, Campus de Fontainebleau).
Les JournéesPortesOuvertes permettentaux lycéens de découvrirl'université.C'estl'opportunité de
rencontrer dans leurs locaux,de manière conviviale,lesenseignant.e.set les étudiant.e.s et ainsi,de
préciseretvaliderunprojetde formationàl'UPEC.Ilsvousrenseignerontsurlesmodalitésd'accès,le
contenudesenseignements,lesparcourspédagogiques(stages,mobilité internationale,recherche...)
et les débouchés professionnels des différentes formations.
 Plus de renseignements sur : http://www.u-pec.fr/vous-etes/etudiant-e/orientation-
reorientation/journees-portes-ouvertes--241531.kjsp?RH=LYC_ORI
L’IUT de Sénart-Fontainebleauetl’IUTde Créteil-Vitryproposentune date supplémentaire pourdes
« journéesdécouverte »de leuroffre de formationenDUT etde leursdépartementspédagogiques.
Cesjournées aurontlieule :
- Samedi 01er
février2020 de 09h00 à 13h00 sur le site de Sénart et de 13h00 à 17h00
sur le site de Fontainebleau ;
- Mercredi 26 février 2020 de 14h00 à 17h00 sur les sites de Créteil et Vitry ;
- Samedi 07 mars 2020 de 09h00 à 13h00 sur le site de Fontainebleau et de 13h00 à
17h00 sur le site de Sénart ;
- Samedi 07 mars 2020 de 10h00 à 16h00 sur les sites de Créteil et Vitry.

Toujours dans le cadre de l’accompagnement des lycéens dans le supérieur, l’UPEC organise les
« Accueils Parcoursup sans rendez-vous » et les « Mercredis de l’UPEC ».
Plus de renseignements via le guide « Du lycée à l’Université 2019-2020 » à télécharger sur
http://www.u-pec.fr/vous-etes/lyceen-ne/orientation/guide-du-lycee-a-l-universite-2019-2020--
386539.kjsp?RH=LYC_ORI
Enfin, l’UPEC propose plusieurs fois dans l’année, des « Cafés des parents ».
Autour d'un café, parents et élèves viennent discuter de l'entrée dans l'enseignement supérieur. Les
journées sont thématiques : les participants peuvent préparer leurs questions et anticiper leur
prochaine visite au sein de l'UPEC à la découverte de ses parcours de formation.
• Café des parents "Mon enfant décroche" : le samedi 16 novembre 2019 ;
• Café des parents : le samedi 07 décembre 2019 ;
• Café des parents "Décrochage en L1" : le 29 février 2020 ;
• Café des parents : le 25 avril 2020 ;
• Café des parents : le 06 juin 2020.
Attention, le nombre de places étant limité, il est nécessaire de s’inscrire à chaque atelier.

5. Les actions de Paris XIII à l’intention des lycéens
L’Université ParisXIIIpropose différentsoutilsàl’intentiondeslycéensparmi lesquels :
- Des actions d’information dans les lycées (sur demande de l’établissement) ;
- Des informations sur les parcours et les filières ;
- Des outils de découverte de l’université présentés sous forme de fiches actions à
retrouver dans un guide intitulé « La Boîte à Outils du lycéen » disponible via le lien
suivant : https://fr.calameo.com/read/000133341134c9f074ca6 ;
- Une collectionde vidéossurYoutube surlesthèmessuivants :
« Choisista
licence »
https://www.youtube.com/playlist?list=PLTYIaBLlSMZaq2pYKR2X64i4x0EO2YXXg
« Vie
étudiante »
https://www.youtube.com/watch?v=tXF78ajxgfE&feature=youtu.be
« Choisiston
DUT »
https://www.youtube.com/watch?v=BJl5H2MF1lM

6. Journées portes ouvertes
Via le site « terminales2019-2020 », retrouvez le calendrier des portes ouvertesdes Universités,IUT,
lycées, écoles d’ingénieurs, écoles de commerce… pour l’année 2019-2020.
Voici le pas à pas en images :

Sélectionnerle type
d’établissement

Exemple :encochant « Universités»,
on obtient un ensemble de points
bleus sur la carte. En cliquant sur le
point,lesinformationsconcernantles
portes ouvertes apparaissent (cas ici
de l’Université de Marne-la-Vallée).

7. Ressources documentaires pour les professionnels et les lycéens
« Accompagner les lycéens sur Parcoursup »,
guide pratique à l’attention des chefs
d’établissement, des professeurs principaux et
des psychologues de l’Education Nationale.
 Guide téléchargeablesur Eduscol:
http ://eduscol.education.fr/cid73382/l-
orientation-du-lycee-a-l-enseignement-
superieur.html
Vademecum"L'accompagnementà
l'orientationau lycée général et
technologique"
téléchargeable sur
https://eduscol.education.fr/cid146486/parcou
rsup.html
Vademecum"L'accompagnementà
l'orientationenvoie professionnelle"
téléchargeable sur
rsup.html
Textesde référence surParcoursup
Retrouveztouslestextesde référence sur
Parcoursup encliquantsur lesliensci-après:
LOI n° 2018-166 du 8 mars 2018 relative à
l'orientation et à la réussite des étudiants
Décret n° 2018-120 du 20-2-2018 relatif aux
rôles du conseil de classe et du chef
d'établissement en matière d'orientation et
autres dispositions
Circulaire n°2018-108 du 10 octobre 2018 sur le
rôle du professeur principal au collège et au
lycée

« Charte pour une mise enœuvre partagée des
attendus des formations au service de la
réussite des étudiants »
 Documentà téléchargersur :
http://www.enseignementsup-
recherche.gouv.fr/cid123970/signature-de-la-
charte-pour-une-mise-en-oeuvre-partagee-des-
attendus-des-formations-au-service-de-la-
reussite-des-etudiants.html
La fiche de dialogue pour l'orientation en vue
du conseil de classe du 1er trimestre/semestre
Cette fiche vise à recueillir les intentions
d'orientation de l'élève avant le premier conseil
de classe de l'année. Elle est à compléter par
l'élève etsa famille dansunpremiertemps.Elle
sera ensuite examinée lors du 1er conseil de
classe afin que l'équipe pédagogique donne des
conseils et des recommandations pour éclairer
les choix définitifs de l'élève.
« Transformer l’accès aux études de santé »
Dossier complet à télécharger sur le site du
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la
Recherche :
https://www.enseignementsup-
recherche.gouv.fr/cid146432/suppression-de-
la-paces-les-nouvelles-modalites-d-etudes-de-
sante-publiees.html
Les fiches pratiques Onisep
L'Onisep met à disposition des professeurs
principaux etdesélèvesdesfichespratiquessur
l'élaboration du projet d'orientation :
- Fiche professeur : L'entretien personnalisé
d'orientation
- Fiche élève : Préparer son entretien
personnalisé d'orientation
- Fiche professeur : L'élève de terminale n'a
pas de projet concret
- Fiche élève :Questionnaire- je faisle point
Documentsà retrouversur
rsup.html

 Onisep :Fiche élève - Rédigermonprojet
de formation motivé
 Onisep : Fiche professeur - Aider votre
élève à rédiger son argumentaire de
motivation
 Disponiblesen annexe
Fiche Onisep:
 Fiche professeurs principaux « Préparer la
phase de réception et d'acceptation des
propositions avec mes élèves»
 Disponible en annexe
« Entrer dans le SUP Apres le Bac, rentrée
2019 » : guide qui recense toute l’offre de
formationfranciliennepost-bacetlesprincipales
filières d’études.
 Téléchargementvia :
http://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Ile-de-
France/Creteil-Paris-Versailles/Telechargement-
des-guides-d-orientation
 Le guide rentrée 2020 sera publié en janvier
et distribué à tous les élèves de terminale
Lesfichesinfo licences(27fiches) :descriptifdes
mentions et parcours, du programme, des
débouchés, des modalités d’inscription… pour
chaque licence.
 A télécharger sur:
http ://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Ile-de-

Les fiches info bac par bac : que faire après ?
(présentation des grandes filières accessibles
après chaque type de bac)
 A télécharger sur:
http ://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Ile-de-
Le site « Terminales2019-2020 »
http ://www.terminales2019-2020.fr/
et monorientationenligne
http://www.monorientationenligne.fr/qr/index.
php
Sur www.onisep.fr,il est également possible de
s’informer sur les filières via des quizz, des
témoignages étudiants, des conseils de profs…
Thèmes abordés :
- Psycho ou pas ?
- Sport : STAPS ou pas ?
- Les études médicales
- Les écoles d’art
- Domaine sciences,technologiesetsanté
- Ma voie littéraire, économique ou
scientifique
Sur http://www.onisep.fr/Pres-de-chez-
vous/Ile-de-France/Creteil-Paris-
Versailles/Publications-de-la-
region/Publications-pour-les-equipes-
educatives/Sup-Onisep-l-info-du-superieur-en-
Ile-de-France
l’ONISEP propose aux PP de terminales, en
complément des conseils des Psy-EN, une
nouvelle formule mensuelle de Sup’Onisepavec
des informations pour accompagner les élèves
ainsi que des éléments techniques sur les
différentesétapes de la procédure Parcoursup.

8. ANNEXES

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