1. Ocio de niños y personas mayores
2. En el Año 1982 y siendo alcalde Don Carmelo Ramírez se inauguró el centro de Mayores de Vecindario, comenzó a funcionar con un director, una trabajadora social y un conserje que se relacionan a continuación: Director: Don Esteban Medina Medina Trabajadora Social: Doña Jacinta Vega Crujiera Conserje: Don Claudio Suárez Rodríguez El 19 de Julio de ese mismo año se convocaron elecciones para elegir la Junta Directiva. Se contaba con 277 Socios. El primer presidente fue: Don José López López Y como Vocales: Don José Suárez Déniz Don José Monroy Sánchez Don Juan Suárez Navarro Don Emiliano Medero Rivero Centro de día: ayer
3. En Octubre de 1.998, siendo Alcalde D. Camilo Sánchez Benítez, se apostó por una mayor implicación de todos los agentes sociales en los temas relacionados con los mayores .En la actualidad, las actividades del Centro se desarrollan apoyadas desde el área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Santa Lucía, estas siguen apoyadas por el actual alcalde D. Silverio Matos Pérez. Las actividades mas emblemáticas que se desarrollan son Rondalla y cuerpo de baile. El folklore siempre ha estado presente como una de las actividades emblemáticas en el Centro, hoy hoy centro de día,
5. El profesor A los niños les daban clases un hombre y cuando salíamos al recreo los niños jugaban solos y no se podían juntar con las niñas porque eran las leyes que había. La diferencia de los juegos de antes a los de ahora era que había que inventárselos porque no había juguetes pues se aprovechaba todo: pelota de garapacho de platanera y de calcetines, se jugaba a calambre, al tejo, a la tula, a la verdalla y otros juegos como la piedra al alto..Si te portaba mal te ponían de rodillas virado para la pared
6. Maestra La maestra le daba clases a las niñas. Salían al recreo y jugaban solas no se podían juntar con los niños ya que era la ley que había Los juegos se inventaban Se jugaba a la tula, a la piedra al alto, con muñecas de caroso de piña y de trapos. Había la verdalla, la tangana, calambre, la piñata, etc. Esto era lo que había y si querías lavarte, lo tenías que hacer en la acequia Por que no había donde hacerlo
8. Como ven estas eran nuestras escuelas y como dato curioso es que cuando se entraba había que decir Ave María Purísima . Y los que estaban dentro tenían que contestar: Sin pecado concebida. Detrás de la mesa del maestro no faltaban las fotos de Franco y de José Antonio Primo de Rivera con el Crucifijo en el Centro
9. El Trompo Era redondo a media que va bajando se hace más cónico hasta llegar a la punta, para tirarlo se coge un metro de cuerda y se enrolla bien y luego se lanza y se pone a bailar
10. LA PIEDRA AL ALTO Se reunían cuatro o cinco niñas mayores, buscaban cinco piedras que fueran bien amañadas. Normalmente se buscaban en el barranco que eran más amoldaditas. Se trataba de recogerla una por una mientras estaba una en el aire .Si se le caía, perdía y comenzaba otro el juego, hasta que pasara el último. Eso más o menos era
11. La trilla, cuando llegaba aproximadamente el mes de Mayo la cebada se ponía amarilla, se iba recogiendo y poniéndose en la era para trillarla, y como en esos meses coincidía con luna llena a los niños se les dejaban jugar más tiempo. del pañuelo consistía en lo siguiente: Se reunían un grupo de niños y se dividían en dos equipos, entonces se ponía uno a mantener el pañuelo y uno de cada grupo a cogerlo el primero que lo atrapaba corría, el contrario intentaba alcanz El juego
12. La tula era una piedra redonda, aproximadamente de cinco o seis centímetros de radio, se hacia en el suelo unos cuadros numerados del 1, al 8, y se tiraba la tula y con una sola pierna se empujaba y se pasaba de un cuadro a otro hasta terminar todos los cuadros. Entonces se vira para atrás y se tiraba la tula y donde cayera se hacia una raya y eso quería decir que ya el contrario no podía pisarla, siempre que no le pidiera permiso a su dueño. El tejo Se busca una piedra menuda y se ponía de pie y arriba se ponía el dinero (una perra o una perra chica que era la mitad de una perra). Se hacía una raya a unos cuatro metros, se tiraba y el que se acercaba más, ese era el primero en jugar, se trataba de tirar la tangana y si el dinero estaba más cerca del tejo se recogía y el otro seguía jugando de la misma manera.
13. EL PATIO DE MI CASA ES PARTICULAR, QUE LLUEVE Y SE MOJA COMO LOS DEMÁS
14. Siempre le enseñamos a nuestros niños los peligros de la calle, les decimos que no deben hablar con extraños, que no deben comer nada que alguien que no conozcan les ofrezca, y que no deben apartarse de su madre, padre o ambos. Este tipo de lecciones debería aplicarse también a Internet, que es un sitio que se presta para todo tipo de cosas geniales para que los niños estudien, aprendan, jueguen, etc, pero también podría prestarse para ataques de gente maliciosa. Existen muchos programas que sirven para bloquear contenido que no queremos que nuestros hijos vean, pero ¿por qué no enseñarles también cómo deben cuidarse cuando están usando Internet al igual que lo hacemos en la vida fuera de la red? Lo digo porque tanto un adulto como a un niño le causa curiosidad algo que está prohibido, y si se topa con alguna página que está bloqueada explicarle el porqué no se debe usar.
15. Hoy nuestros niños tienen más tiempo y muchos más medios, pero nos ha tocado vivir en una sociedad donde se han perdido muchos de los valores que tenían nuestros abuelos, se tienen muchosssss, muchossss juguetes pero la mayoría de ellos son individuales donde cada uno se encierra en su mundo y en su casa a convivir con las maquinitas sin tener casi relación con los demás ni con su propia familia, llegando a crear serios problemas de comunicación. Pero a lo que íbamos, al tiempo de ocio de nuestros mayores ( que también ha cambiado ) que han pasado de sentirse que no podían hacer nada o de que eran un estorbo a tener numerosas actividades para participar, compartir y ocupar su tiempo.
16. Es posible que les de vergüenza o pena preguntar. Por estas razones, tengo un par de ideas para evitar las prohibiciones y enseñarles de una forma interactiva lo que podría ser malo durante su tiempo de uso de Internet, para que sepan defenderse y no les causa más curiosidad. Recuerden que la mejor forma siempre es a través de la comunicación. Que les parece, ¿se debe tomar como un juego que los niños de hoy en día al hacer poco ejercicio quemen muy pocas calorías? Para muestra basta con un botón
17. Hoy en día se usa mucho el móvil, cualquier niño tiene un móvil para hablar con los compañeros para cualquier tontería. Los padres son en parte los culpables, porque siempre les están ofreciendo cosas, incluso por cumplir con sus obligaciones (estudiar), por cualquier cosa que se les mande, a cambio se les ofrece un premio. Podemos poner ,por ejemplo, el regalo de una bicicleta, un coche con mando a distancia una máquina de juegos un ordenador, etc. Los padres son capaces de sacrificarse y pasar penurias económicas con tal de que su niño se iguale al del vecino.
18. Grupo de alumnos de las clases de Informática Como pueden observar están muy interesados, todos atentos a lo que dice la profesora. Muchos de los que estamos aquí aprendimos informática con estos ordenadores Ocio de niños y mayores
19. Rondalla y cuerpo de baile de Folklore. También podemos ver a sus componentes ensayando. Suelen hacerlo dos veces por semana.
20. El juego de la petanca Hay un grupo de mujeres que han formado un equipo y juegan los Lunes, Miércoles, y Viernes
21. Esto es una muestra de una de las actividades que teníamos, pero por diferentes razones no se está dando. Esperemos que vuelvan a impartirse. También se impartía manualidades. Esta actividad por ahora no esta ejerciéndose pero seguro que muy pronto se dará.
22. Entre las actividades del centro hay: juego de baraja, dominó, parchís, petanca, gimnasia, clases de memoria, informática, bailes, excursiones etc.
23. Asociación de vecinos En el municipio hay 18 Asociaciones Pero no podemos hablar de todas y por sorteo le ha correspondido a la de Balos. En esta hay una cantidad de actividades por las mañanas y por las tardes, tienen para niños y no tan niños, personas mayores es decir que hay para todos los gustos. Por comentar algo me correspondió a mí entrevístame con doña Paqui Santana como secretaria de la misma. Me comento de todas las actividades que había: cuerda y púa, gimnasia, manualidades, lactancia, y muchas más pero lo que me llamo la atención fue una que me comento que era estrategia, y yo le pregunte, que significado tenía y me dijo aprender a expresarte delante del público.
24. ACTIVIDADE CENTRO DE DÍA PARA PERSONAS MAYORES “SANTA LUCIA”2011 Baile Baile 18/22 tarde informática VOLUNTARI O reyes 16/30ª18/30 informática VOLUNTARI O Serón 16/30ª18/30 informática VOLUNTARI O EMETERIO 16/30ª18/30 informática VOLUNTARI O Reyes 16/30ª18/30 Informática VOLUNTARIO Andueza 16/30ª18/30 informática tarde petanca petanca petanca 16/18 Tarde día los do To... Este juego de Baraja Domino diario 9/12 16/18 Grande lectores Altiva la mente 10/11 INTORMÁTICA Historia de la vida INTORMÁTICA Historia de la vida 11/13 Excursiones Un Sábados Al mes Estimulación De lamemoria Estimulación De la memoria Taller Expresión corporal 10/30 12/30 MAÑANA Domingo Sábados Viernes Jueves Miércoles Martes Lunes horario
25. La gente mayor de antes se dedicaba a trabajar. No había reloj, el reloj era el sol y se trabajaba de sol a sol. Los domingos se trabajaba hasta el medio día. Se ponía uno de pie para saber cuando eran las doce y se sabía por la sombra. Cuando llegaban a la casa se comían un pisco y se tendían un rato y cuando se levantaban enseguida se hacia la noche. Las que lo tenían más oscuro eran las mujeres que tenían que lavar en la acequia y hacer las cosas de la casa mientra los hombres se sentaban a fumar y conversar con los vecinos, si tenía alguno porque, a veces, no había ni vecino. Y lloviera o hiciera viento era lo mismo, siempre en la cantina que era cantina y comercio a la vez. Allí se despachaba tabaco, ron, petróleo y aceite de comer
