3. c) En la vida de las personas Durante la gran cantidad de guerras estableció El derecho asilo La tregua de Dios Contaba con tribunales La Inquisición Usando herramientas como Excomunión Individuos Entredicho Comunidades Destitución Gobernantes Colegio Quellón. Profesor: Marcelo Badilla L. 3° Medio

4. Durante el Imperio Carolingio VIII d) Su poder se consolida Termina en el Imperio Sacro Germánico XI Cuando se une el poder temporal con el poder espiritual . l Estableciendo un estructura Coronación de Otón I Colegio Quellón. Profesor: Marcelo Badilla L. 3° Medio

5. e) Su estructura interna . ( Monacato) La Iglesia realiza una labor transmisora de cultura. Se crean monasterios y escuelas eclesiásticas. Se busca la espiritualidad: ayuno, penitencia y oración. Los primeros regímenes monásticos son: Eméritas o Anacoretas su mayor momento fue Orden Benedictina ( San Benito de Nursia ( 529) ) En el siglo XI existe un espíritu reformista destacan Cluniacenses (910) Sumisión el papa Ex. Cultural El Romanticismo. Cisterciense ( XI) Vida simple Ex. Cultural El Gótico Colegio Quellón. Profesor: Marcelo Badilla L. 3° Medio

6. En el año 1059 se crea el colegio de Cardenales En el año 1075/1085 se generó el conflicto más importante entre el poder temporal y el espiritual . Denominado “Querella de las Investiduras” . Entre el papa Gregorio VII y el Emperador Enrique IV. Se soluciono con el “Concordato de Worms” (1122). Entre el emperador Enrique V y el papa Calixto II. Durante los siglo XII y XIII se modifica estructuralmente la función social de la Iglesia con la creación de dos nuevas ordenes. Franciscanos Dominicos Salen de los monasterios Colegio Quellón. Profesor: Marcelo Badilla L. 3° Medio

7. 3.- EL CRISTIANISMO COMO ELEMENTO UNIFICADOR a) La idea de cristianismo y el imperio universal se unieron : La iglesia lo favoreció con el concepto de autoridad por voluntad divina . b) Los Clérigos desempeñaron los cargos más importantes de las cortes. c) Por el origen del cristianismo , estudio y enseño el idioma romano ( Latín): Se utilizo en las liturgias y como instrumento de cultura. d) Monasterios y conventos : Se convirtieron en centros industriales y agrícolas . Ellos heredaron las escuelas antiguas . Confesión e) El papa exigía la lealtad de los señores feudales Diezmo ( Roma) Colegio Quellón. Profesor: Marcelo Badilla L. 3° Medio