2011高二愛親師日

1. 2011 高二愛親師日
愛相隨，希望相隨
2011/09/03
黃 志勝 報告
JASoN

2. 班級現況分析
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高二文組 ( 目前全年級文組學生約 174 人 )
全班人數 51 員，男生 23 員，女生 28 員
班級成員為原愛班、和班、轉入
原班導師胡捷修老師因任務調動，由本人
自暑期輔導起接任班導師
2011/09/03
JASoN

3. 班級 SWOT 分析 -1
• 優勢 (Strengths)
1. 班級成員感情良好，僅有少數成員屬於孤立點。
2. 資質及反應尚可，以現階段的成績表現而言，進步 空間
不小。
• 劣勢 (Weaknesses)
1. 高一時班級常規較差，讀書風氣不振，致使高一結束時
多人險遭二一留級重讀。 ( 重修人次會很多 )
2. 以目前大部分選讀文組的學生而言，多為數理學習成就
較低，致使逃避性的選讀文組，但就興趣或性向而言卻不
全然是如此。因此，在習慣的改造上勢必造成困難。
2011/09/03
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4. 班級 SWOT 分析 -2
• 機會 (Opportunities)
1. 班級氣氛愈見和諧，有利安定心情。
2. 升上高二心智上會較高一時穩定，且經歷 了一次學年成
績的衝擊 ，相對的會較審慎應對。
• 威脅 (Threats)
1. 現今與我的相處仍於蜜月期，後續互動上的發展仍充滿
變數。
2. 高二的活動仍不少，團體的有英文歌唱比賽、校慶園遊
會設攤；個人的備審資料的建立與製作、大部分同學需參
加自學輔導或重修課程。均會對學習進程產 生某種程度的
衝擊 。
2011/09/03
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5. 我的帶班風格
• 常規就是潛實力
沒有好的規矩就不會有好的習慣及紀律，做事自然談不上
有效率。 更糟的是，為此招惹一堆麻煩事那就更傷！
• 團隊精神最重要
獨木難撐 大局，現在是打團體戰的時代。透過溝通及活動
建立班級的自信及認同感，設定團隊的目標鼓舞向前！
• 自重自律且自愛
先自重而後人重，自重著必自律，自律者必自愛！認同團
體、尊重規則，才能穩中求勝！
2011/09/03
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6. 給家長的建議
• 時間不多，請珍惜相處時刻
孩子們在長大，總有一天會離巢 。在私校，要留校，朝 6
晚 10 。高二至少每 週三天，高三每 天含週六。試想，在
未來 2 年間，你 們會有多少相處時間？
• 與狂飆期的小孩子的相處之道
(4 多 ) 多關懷、多對話、多鼓勵、多尊重
(4 少 ) 少敷衍、少嘮 叨、少否定、少侵犯
• 親師間良好互動
多聯繫、多討論、儘量彼此配合減少矛盾及衝突。
2011/09/03
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7. 我對孩子們的期許
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放大你 們的優勢並加以發揚光大
養成良好習慣建立正向的人生觀
正視及面對你 的問題並解決它們
勇於任事不讓自己成為他人負擔
認真探索興趣及性向別隨波逐流
設定目標並努不不懈的實踐目標
2011/09/03
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8. 這不是結束
• 真正的去關心您 們的子弟
• 相信我們是為了教好您 的子弟
而努力著
• 聯繫、聯繫、再聯繫
• 溝通、溝通、再溝通
• 用真愛讓這緣份 圓滿
2011/09/03
JASoN

9. 而是開始
• 聯絡電話： 0920056786
[ 若未接聽，請留語音或另發簡訊，我必回
覆]
• E-mail ： marjas@tp.edu.tw
2011/09/03
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10. 而是開始
• 聯絡電話： 0920056786
[ 若未接聽，請留語音或另發簡訊，我必回
覆]
• E-mail ： marjas@tp.edu.tw
2011/09/03
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