1. Con esta unidade didáctica pretendese facilitar a incorporación do neno/a ao centro despois das vacacións, familia-
rizándose coa nova distribución da aula e co novo profesorado do centro.
2. OBXETIVOS DIDÁCTICOS:
Adaptarse progresivamente ao medio escolar explorando a nova distribución da aula así coma as normas que rixen o seu funcionamento.
Ubicar o seu centro dentro da comunidade Autónoma de Galicia.
Iniciar ao neno na escritura convencional.
Coñecer e identificar aos principaiss membros da comunidade escolar así coma as súas funciónsno centro.
Coñecer o seu nome , os seus apelidos, e a súa dirección.
Coñecer o significado do seu nome e dos seus apelidos.
Adaptarse progresivamente a os novos horarios e hábitos da escola.
Amosar interese pola búsqueda de información en diversas fontes.
CONTIDOS REFERIDOS A OS TRES ÁMBITOS:
A escola: ubicación, persoal do centro, organización e funcionamento da aula e do centro. Normas de relación e convivencia.
Espazos e recunchos da aula.
O nome propio, a dirección.
Indagación sobre o significado do nome e do apelido.
Identificación dos nomes propios dos compañeiros e da titora así coma doutros membros da comunidade escolar.
Asociciacións de materiais da aula co seu lugar correspondente a través de experiencias orais.
Uso axeitado das habilidades comunicativas: saudar, despedirse, peticións...
Inicio no uso de materiais e técnicas para plástica.
Valoración e respeto polas normas que rixen o funcionamento da aula.
Actitude de participación e colaboración no coidado y limpeza da aula.
3. EDUCACIÓN EN VALORES: Educación para a paz: potenciar sentimentos de simpatía e afecto deica os compañeros e demais membros da comunidade escolar.
CRITERIOS DE AVALIACIÓN:
O neno desenvólvese con autonomía pola aula e adáptase ao ritmo da xornada escolar.
Ubica o a súa escola dentro da comunidade galega.
Sabe escribir o seu nome e os seus apelidos.
Coñece o significado do seu nome e apelidos.
Coñece a os distintos memebros da comunidade escolar.
Identifica os nomes dos seus compañeiros de aula.
Coñece os recunchos da aula e as normas que rixen o seu funcioamento.
Participa no coidado e limpeza da aula-
Acepta as novas normas de convivencia da aula.
12. Cando chego á escola
tódalas mañás,
aínda teño sono Vexo aos meus amigos
hei de espertar¡ nada mais cegar
E a todos eles
Levanto os dous brazos, quero saudar.
movo moito os pés
logo dou tres saltos Mándolles biquiños
un e dous e tres. voando nunca man
e a todos xuntos
Abáixoume un pouquiño quero abrazar.
estírome ben,
estiro as miñas pernas
e os dedos tamén.
Agora xa espertei
xa podo traballar
