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1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
Vázquez Estrada Wendy Chantel
Tecnología educativa
Fundamentos de la tecnología
Mapa conceptual
4 de Agosto de 2014

2. INTRODUCCION
En este trabajo encontraran un cuadro comparativo donde explicare la
manera de evolución, también mencionare la manera en que el
alumno necesita aprender que no solamente requiere ser evaluado
como tal sino que es importante motivarlos para que de esa manera
podamos mejorarlos y contar con buenas notas.

3. Mapa conceptual
La evaluación de los recursos
tecnológicos en la educación
La evaluación es un proceso de supervisión y retroalimentación del
estudiante durante su proceso de aprendizaje, para de esta forma
mejorar su conocimiento y sus resultados.
Sirve como un medio facilitando en los
estudiantes el logro de los objetivos,
indicándoles las medidas correctivas en el
caso de tener dificultades.
Cumplir con el compromiso de asegurar
que los estudiantes han alcanzado los
objetivos.
Indicadores de evaluación del aprendizaje
enseñanza-aprendizaje cumple
con ciertas funciones:
Diagnosticar situaciones,
Mantener constantes los niveles
académicos, Seleccionar o
adecuar los conocimientos a
necesidades sociales.
Qué necesita o quiere aprender el
alumno:
Predecir resultados, Orientar a los
estudiantes, Fundamentar la
innovación, Promocionar información
más allá del docente, Informar y
orientar al alumno.
La evaluación del aprendizaje en la educación con recursos
tecnológicos se debe considerar los siguientes puntos.
Asignar trabajos, con el uso de las plataformas de tecnología.
Evaluar el desempeño en foros asincrónicos de comunicación.
Evaluar el desempeño por medios sincrónicos de comunicación.
Que los estudiantes se autoevalúen con exámenes en la
plataforma y que pueda resolverlos cuando el guste.
Que los alumnos se co-evalúen, es decir que valoren el trabajo
de sus compañeros.

4. CONCLUSION
La evaluación es una parte importante en el proceso de enseñanza y
aprendizaje adquiere un papel importante para mejorar en nuestra
practica del momento del estudiante donde aprendemos, valoramos y
razonamos, cuando evaluamos nuestros propio aprendizaje estamos
también tomando en cuenta lo que nuestro maestros nos están
aplicando.