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Rubrica del Proyecto 6. Boletín Radiofónico (Español - Bloque II)

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Rubrica del Proyecto 3. Boletín Radiofónico (Español - Bloque II)
Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos realicen un boletín radiofónico con los elementos que debe contener.

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Rubrica del Proyecto 6. Boletín Radiofónico (Español - Bloque II)

  1. 1. Mtro. César Augusto Hernández Arellano Rubrica del Proyecto 3. Boletín Radiofónico (Español - Bloque II) Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos realicen un boletín radiofónico con los elementos que debe contener. Criterios de evaluación Muy bueno 10 Bueno 9 a 8 Regular 7 a 6 Malo 5 Título del programa de radio El nombre del programa de radio es original El nombre del programa de radio se parece al de un programa que existe. El nombre del programa de radio es idéntico al de un programa de verdad. No tiene nombre el programa. Voz y claridad de mensaje de los alumnos locutores La voz es clara se entiende la noticia, existe un tartamudeo pero el error no es muy notorio en la transmisión. La voz es clara se entiende la noticia aunque se equivoca en ocasiones de palabras. La voz no es clara y aunque la noticia se da, no se entiende a la perfección. La voz no es clara y no se entiende la noticia, hay mucho tartamudeo y errores. Noticias radiofónicas Que contenga entrada y anuncio al ingresar al programa de radio, desarrollo de la información de diferentes noticias y despedida del grupo. Contiene información de las noticias pero no hubo presentación y si hubo despedida del grupo. Contiene información de las noticias pero no hubo presentación ni despedida del grupo. No existe un contenido ordenado Entrevistas Clara y entendible con preguntas relacionadas a la temática Clara y entendible con preguntas más o menos relacionadas a la temática Clara y entendible con preguntas muy poco relacionadas a la temática No existe entrevista Exposición o presentación en línea Grabación en línea a través de su podcast y colocado en internet Solo presentación en el grupo. No hay presentación Limpieza y claridad del guio radiofónico Las ideas del texto se entienden, es clara la letra y se puede interpretar bien cuando se lee. La hoja del guion no tiene manchas que puedan afectar su información. Las ideas del texto se entienden, pero se dificulta entender la letra, aun así se puede interpretar el texto. La hoja del guion tiene manchas o rayones que puedan afectar su información. Las ideas se dificultan entender, y las letras también, aun así se puede interpretar el texto. La hoja del guion tiene manchas o rayones que puedan afectar su información. Las ideas no se entienden, y las letras tampoco, y no se puede interpretar el texto. La hoja del guion tiene manchas o rayones que puedan afectar su información. Ortografía, signos de puntuación, uso de mayúsculas y minúsculas. Cumple con las mayúsculas al inicio del texto y después de un punto. Hay comas en el texto que permita al lector detenerse de forma apropiada con la ideas y tiene un mínimo de 3 errores ortográficos. Cumple con algunas mayúsculas al inicio del texto y después de un punto. Hay comas en el texto que permita al lector detenerse de forma apropiada con la ideas y tiene un mínimo de 6 errores ortográficos. Cumple difícilmente con mayúsculas al inicio del texto y después de un punto. Hay comas en el texto pero no permiten al lector detenerse apropiadamente con la ideas y tiene un mínimo de 9 errores ortográficos. No cumple con las mayúsculas al inicio del texto y después de un punto. No hay comas en el texto y tiene un término de 12 errores o más ortográficos.

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