Este documento describe el diseño de un instrumento digital para evaluar sitios web educativos. El propósito del instrumento es evaluar técnica y pedagógicamente los recursos digitales disponibles en la red considerando factores como calidad de contenido y funcionalidad. El instrumento se diseñó como una encuesta con preguntas cerradas para facilitar el análisis estadístico de los resultados. Se probó el instrumento evaluando un recurso educativo en línea español para comprobar su funcionamiento.

1. Presentado por: Raiza Buenaño Germán Tocuyo Diseño de un instrumento digital de evaluación para sitios web educativos

3. ¿Cuál es el propósito del instrumento? Valorar técnica y pedagógicamente recursos digitales disponibles en la red y de carácter educativo tomando en cuenta factores como la calidad del contenido, la orientación del instrumento de cara al público para el que esté diseñado, su funcionalidad técnica, vistosidad, facilidad de acceso y uso, etc. ¿A quiénes está dirigido? Se diseñará el material bajo un enfoque pedagógico orientado a docentes o a cualquier profesional involucrado con los procesos de enseñanza y de aprendizaje para ayudarlo a seleccionar una herramienta educativa entre la amplia gama de opciones que ofrece la red a la hora de cubrir alguna necesidad académica específica. Reflexiones preliminares

4. ¿Cuán fácil será la aplicación del instrumento? El instrumento ofrecerá al usuario una gran facilidad para su aplicación, basta con disponer de una conexión activa a internet y acceder al instrumento para luego completar la selección de los distintos ítems presentados. ¿Qué modalidad de instrumento se utiliza? Se desarrollará el instrumento bajo la modalidad de encuesta con preguntas de selección simple para facilitar así la cuantificación de los resultados y su posterior procesamiento estadístico. Reflexiones preliminares

5. ¿Qué clase de preguntas se emplearán? Como ya se ha mencionado, se elaborará el instrumento a través del uso de preguntas mixtas, cerradas de selección simple, que faciliten el proceso de cuantificación de los resultados y el posterior tratamiento estadístico de éstos a fin de poder ofrecer una evaluación los más objetiva posible acerca del recurso educativo analizado. Reflexiones preliminares

6. ¿Cuánto control puede ser ejercido sobre los factores que pueden afectar la validez de los resultados? Para el formato que se plantea para el instrumento evaluativo, si se emplea una redacción cuidadosa de los ítems y esto se combina con una extensión adecuada del instrumento, es posible controlar satisfactoriamente, más no de manera absoluta, las variables que puedan afectar la eficiencia del instrumento. Sin embargo, siempre habrá factores fuera de alcance o de control. Reflexiones preliminares

8. Indicadores para cada dimensión Planificación formal del instrumento Dimensión Indicadores Soporte pedagógico -Actualidad del contenido. -Adecuación a la audiencia. -Claridad de objetivos. -Claras expresiones del logro de los objetivos. -Organización de los contenidos. -Presentación y manejo de los contenidos. -Motivación. -Manejo de las actividades. -Trabajo colaborativo.

9. Indicadores para cada dimensión Planificación formal del instrumento Dimensión Indicadores Diseño -Diseño gráfico de la interfaz. -Navegación. Funcionalidad -Facilidad de acceso. -Facilidad de uso. -Funcionalidad de la interfaz. -Disponibilidad y uso de ayuda. -Identificación y seguimiento de créditos. Otros aspectos técnicos -Conectividad y disponibilidad. -Elementos de comunicación. -Compatibilidad multiplataforma.

13. Una vez realizado este análisis se procedió a la elaboración en formato digital del mencionado instrumento, tomándose para ello las consideraciones de rigor para el desarrollo de sitios web sencillos y convencionales, haciendo uso de lenguajes como HTML, Javascript, PHP, etc. El instrumento generado puede visualizarse en: http://www.buscandocobras.com/test_eyrd/instrumento.php . Para realizar la prueba piloto del instrumento elaborado se seleccionó el siguiente recurso educativo disponible en la red: http://www.bibliotecaescolardigital.es/ , que trata de una biblioteca virtual para todo aquel que este de alguna manera involucrado con el quehacer educativo y es un desarrollado español del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas CITA en conjunto con la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Desarrollo, aplicación y resultados

14. Desarrollo, aplicación y resultados Finalmente, los resultados obtenidos en esta primera prueba de ejecución del instrumento evaluativo para recursos pedagógicos disponibles en la red que se ha diseñado, pueden apreciarse a continuación: Detalle de la pantalla de resultados.