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HABILIDADES SOCIALES
LA CALMA
Inicio de sesión
• La clase comienza con unos pequeños
ejercicios de relajación con música suave de
fondo, vamos dirigiendo la atención a la
respiración, el oído y el olfato con vicks
vaporub.
• Continuamos poniéndonos todos en círculo y
bailando la canción de Dos globos.
Gestión de mis emociones
Taller de habilidades sociales
-IDENTIFICAR LAS EMOCIONES EN MI Y
EN EL OTRO
-OBSERVAR COMO REPERCUTE MI
COMPORTAMIENTO MIS EMOCIONES Y
EN LAS DEL OTRO.
-ENCONTRAR ESTRATEGIAS Y
ALTERNATIVAS A MOMENTOS DE IRA
- SABER IDENTIFICAR UN MOMENTO DE
IRA Y SABER COMO RECONDUCIRLO
-SABER IDENTIFICAR MOMENTOS DE
CALMA COMO AGRADABLES,
APRENDIENDO A DISFRUTAR DE ELLOS.
-PRACTICAR ATENCIÓN Y
CONCENTRACIÓN PLENA EN PEQUEÑAS
ACTIVIDADES.
-Respiración diafragmática (muñeco en
estómago)
-Practica de las diferentes técnicas de
relajación y concentración plena. (pajita y
limpia pipas)
-Regulación emocional
- identificación de las emociones en el
otro (viñetas y videos)
“Mis emociones” (LA CALMA)
Me siento tranquilo
cuando…
Aprendo a respirar
Foto con ejercicio muñeco
ATENCION Y CONCENTRACIÓN
Foto ejercicio de la pajita
CANCION DE DOS GLOBOS
DOS GLOBOS MUY GRANDES VAN
DENTRO DE MI
SE ESTIRAN
SE ENCOJEN
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MI GRAN ANHELO ES PODER
LLEGAR HASTA EL CIELO
TOCAR LA ESTRELLA
Y VOLVER A CASA OTRA VEZ
Pegamos pictogramas en el orden
de la canción
Me relajo haciendo un cuadro
Experimentamos con el dibujo poniendo música de fondo
y dejando que pinten lo que les sugiera. Se pueden
alternar estilos de música diferentes y hacer una pequeña
reflexión después de dibujar para que nos expliquen lo
que han hecho.
Caja de la calma elaborada por cada niño
con lo que más les ayuda a relajarse

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Habilidades sociales

  • 2. Inicio de sesión • La clase comienza con unos pequeños ejercicios de relajación con música suave de fondo, vamos dirigiendo la atención a la respiración, el oído y el olfato con vicks vaporub. • Continuamos poniéndonos todos en círculo y bailando la canción de Dos globos.
  • 3. Gestión de mis emociones Taller de habilidades sociales -IDENTIFICAR LAS EMOCIONES EN MI Y EN EL OTRO -OBSERVAR COMO REPERCUTE MI COMPORTAMIENTO MIS EMOCIONES Y EN LAS DEL OTRO. -ENCONTRAR ESTRATEGIAS Y ALTERNATIVAS A MOMENTOS DE IRA - SABER IDENTIFICAR UN MOMENTO DE IRA Y SABER COMO RECONDUCIRLO -SABER IDENTIFICAR MOMENTOS DE CALMA COMO AGRADABLES, APRENDIENDO A DISFRUTAR DE ELLOS. -PRACTICAR ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN PLENA EN PEQUEÑAS ACTIVIDADES. -Respiración diafragmática (muñeco en estómago) -Practica de las diferentes técnicas de relajación y concentración plena. (pajita y limpia pipas) -Regulación emocional - identificación de las emociones en el otro (viñetas y videos)
  • 4. “Mis emociones” (LA CALMA) Me siento tranquilo cuando…
  • 5. Aprendo a respirar Foto con ejercicio muñeco
  • 6. ATENCION Y CONCENTRACIÓN Foto ejercicio de la pajita
  • 7. CANCION DE DOS GLOBOS DOS GLOBOS MUY GRANDES VAN DENTRO DE MI SE ESTIRAN SE ENCOJEN Y ME HACEN SENTIR FELIZ MI GRAN ANHELO ES PODER LLEGAR HASTA EL CIELO TOCAR LA ESTRELLA Y VOLVER A CASA OTRA VEZ Pegamos pictogramas en el orden de la canción
  • 8. Me relajo haciendo un cuadro Experimentamos con el dibujo poniendo música de fondo y dejando que pinten lo que les sugiera. Se pueden alternar estilos de música diferentes y hacer una pequeña reflexión después de dibujar para que nos expliquen lo que han hecho.
  • 9. Caja de la calma elaborada por cada niño con lo que más les ayuda a relajarse