El documento presenta una evaluación de un proyecto didáctico que consiste en 8 preguntas para que los estudiantes provean retroalimentación sobre si les gustó la secuencia didáctica, qué tarea les pareció más interesante y menos interesante, si las sesiones fueron suficientes de duración, si recibieron suficiente ayuda del profesor y compañeros, si consideran que el proyecto fue útil, y cómo se sintieron durante y después del desarrollo del proyecto.