Los Programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento

1. PMAR
PROGRAMAS DE
MEJORA DEL
APRENDIZAJE Y EL
RENDIMIENTO

2. PMAR
Qué son
Son los programas que sustituyen a
la Diversificación curricular.
Duran dos cursos, equivalentes a 2º
y 3º ESO.
Cursan unos “ámbitos” en un
grupo de 8 a 15 alumnos
(excepcionalmente 18).

3. PMAR
A quiénes se dirigen
Van dirigidos al alumnado que
presenta dificultades de
aprendizaje no imputables a falta
de estudio o esfuerzo.
Se prevé que, con esta medida,
podrán cursar 4º ESO ordinario y
conseguir el título de la ESO

4. PMAR
Condiciones de acceso a PMAR
 Haber cursado 1º ESO, no estar en condiciones de
pasar a 2º y haber repetido al menos una vez en
cualquier etapa:1er curso del programa (2 años).
 Haber cursado 2º ESO, no estar en condiciones de
pasar a 2º y haber repetido al menos una vez en
cualquier etapa: 2º curso del programa (1 año).
 Haber cursado 3º ESO y no estar en condiciones de
pasar a 4º: 2º curso del programa (1 año). (Se
entiende que no pueden ser repetidores de 3º)

5. PMAR
Permanencia
 Ordinariamente, se pasa directamente de 2º
a 3º de PMAR.
 Si va muy bien, puede cursar 3º ordinario.
 Si va muy mal, se puede solicitar que deje
el programa tras 2º o 3º.
 Se puede repetir al término del segundo
año (salvo los que se incorporen desde 3º
ESO).

6. PMAR
Qué se hace después
◦Se pasa a 4º ESO, en una de sus
dos opciones: orientada al
Bachillerato u orientada a la FP
◦En el centro, optamos porque se
incorpore a 4º orientado a FP

7. Contenidos
En grupo reducido
Se cursan los siguientes ámbitos:
◦ Ámbito lingüístico y social (Lengua,
Geografía e Historia).
◦ Ámbito científico y matemático
(Matemáticas y Física y Química; además,
Biología y Geología en 3º).
◦ Ámbito de lenguas extranjeras (Lengua
extranjera).
Hay una hora de tutoría
PMAR

8. Contenidos
En grupo ordinario
Se cursan materias de la ESO:
◦ Educación Física, Tecnología, Religión /
Valores éticos, en los dos cursos del
programa.
◦ Música y Plástica, en el primer curso.
◦ Una materia optativa (siempre que sea
posible, elegida por el alumno).
PMAR

9. Evaluación
Si se aprueban los ámbitos se recuperan las
materias pendientes que forman parte de
los mismos
Se promociona a 4º ESO:
- Si aprueba todo
- Si suspende un ámbito
- Si suspende el ámbito de idioma y una
materia
- Si suspende dos materias
PMAR

10. Evaluación
Promoción excepcional:
- Si suspende un ámbito e idioma
- Si suspende un ámbito y una materia
- Si suspende idioma y dos materias
- Si suspende tres materias
PMAR

11. PMAR
Procedimiento de incorporación
 Sesión de la 2ª evaluación: propuesta provisional del tutor.
 Informe del equipo de profesores dirigido al jefe de estudios.
 El jefe de estudios traslada la propuesta al orientador.
 El orientador realiza un informe e informa a los padres.
 Sesión de evaluación ordinaria (junio): decisión de la junta de
profesores.
 Sesión de evaluación extraordinaria (septiembre): decisión
definitiva y consejo orientador.
 El director envía la propuesta al inspector, quien la envía al
director provincial, que la autoriza.
 Excepcionalmente, se puede incorporar un alumno en el
primer trimestre del curso.