Programa histología 2014

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE MÉDICO Y CIRUJANO

AREA CURRICULAR: Ciencias Básicas y Biológicas
UNIDAD DIDÁCTICA: Histología y Embriología
Nuevo Código: 1301202
Año: 2014

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Nombre de la Unidad Didáctica:
Nivel: de Formación General
Área Curricular: Ciencias Básicas y
Biológicas
Año de la carrera: Segundo

1.2 Carga académica
Horas teoría 64

Horas práctica 64

Total de horas 128

Créditos teóricos 4

Créditos prácticos 2

Total de créditos 6

Semanas de trabajo

32

18

16

8

4

1.3 Días y horario de trabajo:
De lunes a viernes de 8 a 12 hrs.

2

1.4 Docentes
Nombres y apellidos

Contacto/correo

1. Dra. Elvira Grotewold de Escobedo

eyegrotewold@gmail.com

2. Dra. Sylvia González Ortiz

sgomed@yahoo.com.ar

3. Dr. Paul Colindres Gordillo

paulcolindresgordillo@hotmail.com

4. Dr. César Lambour

clambour@hotmail.com

5. Dra. Juana Elena Morales Casasola

dramcpatologa@yahoo.com.mx

6. Dra. Carmen Lorena Cardona Berges

carmenlorenacardona@yahoo.com.mx

7. Dra. Carolina Antonieta Espinoza Portillo

dracarolinaespinoza@gmail.com

8. Dra. Sindy Vanessa Suchini Leytán

drsindyvanessa@hotmail.com

9. Dr. Byron Estuardo Pérez Gómez

drperezhisto@gmail.com

Histologiayembriologia.blogspot.com

3

2. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

2.1

Propósito:
Se espera que el estudiante adquiera, los conocimientos básicos acerca de la estructura histológica de los órganos que
conforman los diferentes sistemas del cuerpo humano para su utilización posterior en el campo de la patología. También el
origen y desarrollo embriológico de los tejidos fundamentales, así como el de los órganos y sistemas del cuerpo humano, para su
posterior aplicación en los diferentes campos de la medicina como: Pediatría, Cirugía, Patología, etc.

2.2 Relación con otras unidades didácticas
Esta unidad didáctica tiene como precedente, a Biología Celular y Molecular, la cual le sirve de fundamento y tiene como
consecuente a la unidad didáctica Patología. Durante el año, tiene relación con Anatomía y Fisiología con las cuales se manejan
ejes temáticos integradores.

4

3. COMPETENCIAS DE UNIDAD DIDÁCTICA

1.

2.
3.
1.
2.
3.

4.
5.

a.
Competencias Genéricas
En actividades presenciales y prácticas de laboratorio, con el apoyo de conferencias magistrales, libros de texto, búsquedas
electrónicas y guías de trabajo, los y las estudiantes observan con microscopio óptico preparaciones histológicas de
embriones y diferentes tejidos. Analizan, correlacionan y describen los diferentes estadios embrionarios y tejidos que
conforman órganos, aparatos y sistemas, atendiendo indicaciones para el trabajo individual y grupal.
En actividades complementarias representarán en forma tridimensional eventos embriológicos, reforzando los conocimientos
adquiridos en forma teórica, estimulando la creatividad y trabajo en equipo.
En la realización de proyecto de investigación, el estudiante demuestra la organización, capacidad emprendedora y liderazgo.
b.
Competencias Específicas
Maneja correcto del microscopio de luz para la observación de preparaciones histológicas.
Cumple con las normas de bioseguridad requeridas por el nivel de riesgo del laboratorio.
Identifica preparaciones histológicas de embriones y describe los diferentes estadios embrionarios de órganos, aparatos y
sistemas, mediante incubación de embriones y cortes histológicos de los mismos, interpretándolos con el microscopio de
luz.
Observa preparaciones histológicas con tinción de Hematoxilina-Eosina y describe en forma escrita y gráfica el órgano y tejido
normal al utilizar microscopio de luz.
Identifica las células del cuerpo humano que son afectadas por las patologías más comunes en relación a la epidemiología
nacional.

5

4 PROGRAMACIÓN ESPECÍFICA
Semana 1
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Introducción a la Embriología y el Desarrollo Embriológico humano de las primeras 3 semanas.
4.1.1.1 Macrocontenidos y
microcontenidos

4.1.1.2 Saberes

Introducción a la Embriología y el
Desarrollo Embriológico humano de las
primeras 3 semanas

Procedimentales:
Partes
del
microscopio de luz, enfoque de
preparaciones microscópicas, fijación
y tinción de tejidos.
Conceptuales: La gametogénesis,
fecundación,
segmentación,
blastulación, implantación y la
formación del embrión trilaminar
(gastrulación). Hasta finalizar la 3ª.
Semana de gestación.
Actitudinales: Presentación con su
bata, responsabilidad, orden, interés,
respeto.

4.1.1.3 Actividades
Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
Laboratorio: Organizador
previo
Desarrollo: Exposición Oral
dinamizada. Observación de
preparaciones histológicas
al microscopio y realización
de dibujos de lo observado
Investigación y realización
de trabajos en maquetas
con diferentes materiales
Culminación: Teoría:
Resolución de dudas,
Resumen y Tareas
asignadas. Laboratorio:
Presentación de dibujo,
evaluación y maqueta.

Comunicación con los
estudiantes por medio
del blog del área y blog
docente
Tareas y reforzamiento
del laboratorio

4.1.1.4 Tiempo
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas

4.2 Recursos de apoyo y bibliográficos:
Libros de Texto Obligatorios
1. Ross H. Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 6ª. Ed. B.A. Argentina. Editorial Médica Panamericana. 2000. 813 p.
2. Arteaga Martínez, y García Peláez. Embriología Humana. Editorial Mèdica Panamericana.
3. Documentos del Área.
Libros de apoyo y consulta
1. Histología con correlaciones funcionales y clínicas. Dongmei Cui. Wolters Kluwer/Lippincott Williams &Wilkins. Heath
2. Welsch, Ulrich. Sobotta Histología, 2ª. Edición, Madrid España. Editorial Médica Panamericana
3. Faw-cett, D.W. y Bloom. Tratado de Histología, 12ª. ed. México D.F. McGraw Hill. Interamericana, 1995. 1044p.
4. Sadler. T.W. Langman Embriología médica. Con orientación clínica. 11ª. Edición. Editorial Médica Panamericana. 2005. 566.p.

6

4.1.1.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
adquiridos a través
de la elaboración
de una maqueta en
forma
tridimensional y la
exposición de la
misma.

Semana 2
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Introducción a la embriología y Organogénesis, desarrollo Embriológico de la 4ª a 8ª semanas
microcontenidos

4.1.2.2 Saberes

Introducción a la embriología y
Organogénesis, desarrollo
Embriológico de la 4ª a 8ª semanas
de gestación

Procedimentales

Apertura Teoría y

Partes del microscopio de luz, enfoque de
preparaciones microscópicas, fijación y
tinción de tejidos.

previo
Desarrollo: Exposición Oral
dinamizada

Conceptuales: Plegadura del embrión
trilaminar (longitudinal y transversal), así
como los derivados de ellos y la
formación de los primordios de todos los
sistemas

Actitudinales: Presentación con su bata,

4.1.2.3 Actividades
Presenciales
A distancia

Resumen y Tareas
evaluación y maqueta

4.1.2.4
Aula
Teoria:

estudiantes por medio del
blog del área y blog
docente
Tareas y reforzamiento del
laboratorio

2 horas
Laboratorio:
2 horas

responsabilidad, orden , Interés, respeto


7

de gestación

A
distancia
2 horas

4.1.1.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado.

Semana 3
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Introducción a la Histología, Historia y avances de la Histología, Clasificación de los tejidos fundamentales y Tejido Epitelial

microcontenidos

4.1.3.2 Saberes

Introducción a la Histología,
Historia y avances de la Histología,
Clasificación de los tejidos
fundamentales y Tejido Epitelial

Procedimentales:

Partes
del

Conceptuales:

La historia de la
histología y sus avances, así como la
clasificación de los tejidos fundamentales
y métodos de estudio.
I.
Tejido
epitelial
(membranas y glándulas)
uniones intercelulares y especializaciones
de las superficies

4.1.3.3 Actividades
Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo
Desarrollo: Teoría:
Exposición Oral dinamizada

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.3.4
Aula
Teoria:
2 horas
Laboratorio:
2 horas

responsabilidad, orden, interés, respeto.


8

A
distancia
2 horas

4.1.3.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 4
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Tejidos Fundamentales, Tejido conjuntivo, Concepto, Clasificación. Constituyentes: 1) Células 2) Matriz Extracelular: a)
Sustancia Fundamental b) Fibras. Localización
4.1.4.2 Saberes
4.1.4.3 Actividades
4.1.4.4
4.1.4.5 Evidencias
microcontenidos
de aprendizaje
Presenciales
A distancia
Aula
A
distancia
Teoria:
Tejidos Fundamentales, Tejido
Procedimentales:
Partes
del Apertura: Teoría y
2 horas Demuestra la
conjuntivo, Concepto, Clasificación. microscopio de luz, enfoque de Laboratorio: Organizador
compresión de los
2 horas
preparaciones microscópicas, fijación y previo
Constituyentes: 1) Células 2)
conocimientos
Matriz Extracelular: a) Sustancia
docente
Laboratorio:
Fundamental b) Fibras. Localización
de la elaboración
2 horas
laboratorio
de una prueba
Conceptuales:
tejido
conjuntivo Culminación: Teoría:
corta y un dibujo
definición y estructura, clasificación y Resolución de dudas,
del tejido
localización del TC, células fijas y móviles, Resumen y Tareas
observado
matriz extracelular, fibras.
asignadas.
Laboratorio: Exposición
oral dinamizada y
Actitudinales: Presentación con su bata, discusiones de grupo
Observación de
preparaciones
histológicas al
microscopio y realización
de dibujos de lo
observado
.
.

9

Semana 5
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Tejidos fundamentales: Tejido Muscular y Tejido Nervioso
microcontenidos

4.1.5.2 Saberes

Tejidos fundamentales: Tejido Muscular
y Tejido Nervioso

Procedimentales:

4.1.5.3 Actividades
Presenciales
A distancia

Partes
del

Apertura: Teoría y

Conceptuales:

Resumen y Tareas

Tejido
muscular,
concepto, clasificación: constituyentes,
fibras, tipos y características diferenciales,
material extracelular y localización. Tejido
nervioso:
concepto,
clasificación,
constituyentes: a) neuronas b) neuroglia c)
fibras nerviosas, localización.


previo

docente
laboratorio

4.1.5.4
Aula
Teoria:
2 horas
Laboratorio:
2 horas

Exposición oral dinamizada y
discusiones de grupo
Observación de preparaciones
histológicas al microscopio y
realización de dibujos de lo
observado



10

A
distancia
2 horas

4.1.5.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 6
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Tejido conectivo especializado (Sostén): I) Tejido Cartilaginoso, II) Tejido óseo. III) Osificación
microcontenidos

4.1.6.2 Saberes

Tejido conectivo especializado
(Sostén): I) Tejido Cartilaginoso,
II) Tejido óseo. III) Osificación

Procedimentales:

Partes
del

Conceptuales: Los componentes del
tejido cartilaginoso, y óseo así como la
clasificación de los mismos y su
localización. El proceso de osificación y
remodelación ósea (placa Epifisiaria).

4.1.6.3 Actividades
Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.6.4
Aula
Teoria:
2 horas
Laboratorio:
2 horas



11

A
distancia
2 horas

4.1.6.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 7
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Médula Espinal y Meninges
microcontenidos

4.1.7.2 Saberes

Médula Espinal y Meninges

Procedimentales:

4.1.7.3 Actividades
Presenciales
A distancia

Partes
del

Apertura: Teoría y

Conceptuales:

Resumen y Tareas
evaluación.

Médula
Espinal:
sustancia gris, sustancia blanca, neuronas,
fibras, núcleos o láminas de la sustancia
gris Meninges: Piamadre, aracnoides y
piamadre. Espacios meníngeos y sus
contenidos.

previo

docente
laboratorio

4.1.7.4
Aula
Teoria:
2 horas
Laboratorio:
2 horas



12

A
distancia
2 horas

4.1.7.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 8
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Cerebelo, Plexos Coroideos y LCR.
4.1.8.2 Saberes
4.1.8.3 Actividades
microcontenidos
Presenciales
A distancia

Cerebelo, Plexos Coroideos y
LCR.

Procedimentales:

Partes
del

Conceptuales:

Cerebelo
y
constituyentes de la Sustancia gris y
sustancia blanca, capas de la corteza
cerebelosa y circuitos cerebelosos. Plexos
Coroideos su constitución histológica.
LCR. Composición y circulación.

Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.8.4
Aula
Teoria:
2 horas
Laboratorio:
2 horas



13

A
distancia
2 horas

4.1.8.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 9
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Cerebro y Embriología del SNC
4.1.9.2 Saberes
4.1.9.3 Actividades
microcontenidos
Presenciales
A distancia

Cerebro y Embriología del SNC

Procedimentales:

Partes
del

Conceptuales: Cerebro: Substancia gris,
capas de la corteza y neuronas y sustancia
blanca y sus constituyentes. Así como
también el desarrollo del SNC.
Neuroepitelio. Vesículas del tubo neural
y sus derivados

Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.9.4
Aula
Teoria:
2 horas
Laboratorio:
2 horas



14

A
distancia
2 horas

4.1.9.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 10
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Ojo y Embriología del Globo Ocular
microcontenidos

4.1.10.2 Saberes

Ojo y Embriología del Globo
Ocular

Procedimentales:

4.1.10.3 Actividades
Presenciales
A distancia

Partes
del

Apertura: Teoría y

Conceptuales: Pared del globo ocular,

Resumen y Tareas
evaluación.

Túnicas:
Esclerocorneal, úvea, retina.
Medio refringentes: córnea, cristalino,
humor acuoso y humor vítreo. Anexos
del ojo: Párpados, conjuntiva, glándulas
lacrimales embriología del ojo.

previo

docente
laboratorio

4.1.10.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas

.

15

4.1.10.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 11
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Oído
microcontenidos

4.1.11.2 Saberes

Oído

Procedimentales:

Partes
del

Conceptuales: Oído externo: Pabellón
de la oreja, conducto auditivo y tímpano.
Oído medio:
contenido y trompa
faringotimpánica.
Oído
interno:
Receptores de la audición (órgano de
Corti) y del equilibrio (utrículo y sáculo y
conductos semicirculares).

Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.11.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas



16

4.1.11.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 12
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Gusto, Olfato y Receptores Sensoriales. Receptores de la sensibilidad general.
4.1.12.2 Saberes
4.1.12.4
microcontenidos
Presenciales
A distancia
Aula
A
distancia
Teoria:
Procedimentales:
Partes
2 horas
Gusto, Olfato y Receptores
microscopio de luz, enfoque de Laboratorio: Organizador
Sensoriales. Receptores de la
2 horas
sensibilidad general.
docente
Laboratorio:
2 horas
laboratorio
Conceptuales: Órganos del Gusto, Culminación: Teoría:
olfato y receptores Sensoriales y su Resolución de dudas,
clasificación.
Resumen y Tareas
Actitudinales: Presentación con su bata, evaluación.


17

4.1.12.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 13
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Piel delgada y gruesa, anexos cutáneos.
microcontenidos

4.1.13.2 Saberes

Piel delgada y gruesa, anexos
cutáneos.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: La estructura histológica
de la Piel Gruesa, piel delgada y los
anexos de la piel (folículo piloso, uñas,
glándula sebácea y glándula sudorípara,
glándulas apócrinas y ecrinas) y los
receptores de la sensibilidad general:
Esteroreceptores y propioreceptores y la
estructura de la piel histológica de los
mismos. Capas de la epidermis y sus
células

Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.13.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


18

4.1.13.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 14

Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Aparato Respiratorio, Porción Conductora y Porción Respiratoria.
4.1.14.2 Saberes
microcontenidos
Presenciales
A distancia

Aparato Respiratorio, Porción
Conductora y Porción
Respiratoria.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: Nariz, epitelio olfatorio,
Senos aéreos, laringe, tráquea,
pulmones: Porción conductora y porción
respiratoria pulmonar. Bronquios,
bronquiolos conductos y saco alveolares,
membrana alveolo-capilar. Embriología
del aparato respiratorio.

Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.14.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


19

4.1.14.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 15

Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Aparato cardiovascular. Corazón, pared y sistema de conducción. Vasos sanguíneos, clasificación y túnicas de los

vasos.
microcontenidos

4.1.15.2 Saberes

Aparato cardiovascular.
Corazón, pared y sistema de
conducción. Vasos sanguíneos,
clasificación y túnicas de los
vasos.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: Corazón: Endocardio,
miocardio y epicardio, sistema de
conducción cardiaco. Vasos Sanguíneos:
1
Arterias:
Elásticas,
musculares,
arteriolas y mixtas 2. Venas: De grande,
mediano y pequeño calibre 3. Capilares
fenestrados y continuos y sinusoides.
Promoción de la salud y el ambiente:
Estilos de vida saludable.

Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.15.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


20

4.1.15.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 16
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Sangre. Eritrocitos- Leucocitos- Plaquetas y Plasma, Tejido Mieloide. Médula Ósea Roja. Hemopoyesis.
4.1.16.2 Saberes
4.1.16.4
4.1.16.5 Evidencias
microcontenidos
de aprendizaje
Presenciales
A distancia
Aula
A
distancia
Teoria:
Procedimentales:
Partes
Sangre. Eritrocitos- Leucocitosmicroscopio de luz, enfoque de Laboratorio: Organizador
compresión de los
Plaquetas y Plasma, Tejido
2 horas
conocimientos
Mieloide. Médula Ósea Roja.
docente
Hemopoyesis.
Laboratorio:
Conceptuales: La composición de la Exposición Oral dinamizada
de la elaboración
2 horas
sangre: 1. Plasma
laboratorio
de una prueba
2. Elementos figurados a) eritrocitos Culminación: Teoría:
corta y un dibujo
(forma, tamaño, color, composición), b) Resolución de dudas,
del tejido
Leucocitos
granulosos:
neutrófilos, Resumen y Tareas
observado
basófilos y eosinófilos (forma, tamaño, asignadas. Laboratorio:
color y núcleo).
c) No granulosos:
linfocitos y monocitos.
Formula
evaluación.
leucocitaria.
2. Estructura histológica de la médula
ósea roja: estroma y parénquima (células
sanguíneas en desarrollo). 3. Etapas de la
Hematopoyesis:
Eritropoyesis,
leucopoyesis y trombopoyesis.


21

Semana 17
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Coadyuvar en el conocimiento teórico que el estudiante debe adquirir y no se encuentra el libro de texto.
microcontenidos

4.1.17.2 Saberes

Actitudinales:

LABORATORIO:

REPASO DE PREPARACIONES

Presentación
con
su
bata,
responsabilidad,
orden,
interés,
respeto

Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.17.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


22

4.1.17.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 18
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Sistema Inmunitario, inmunidad celular y humoral y tejido linfoide.
4.1.18.2 Saberes
microcontenidos
Presenciales
A distancia

Sistema Inmunitario, inmunidad
celular y humoral y tejido
linfoide.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: Definición del sistema
inmunitario.
Células involucradas:
Linfocitos T y B, células plasmáticas y
macrófagos.
Inmunidad
celular
y
humoral,
linfocinas y papel de los
macrófagos en la respuesta inmune.


Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.18.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


23

4.1.18.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 19
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Tejido linfoide, timo, ganglio linfático y bazo.
4.1.19.2 Saberes
microcontenidos
Presenciales
A distancia

Tejido linfoide, timo, ganglio
linfático y bazo.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales:
Tejido
linfoide:
Componentes celulares y organización.
Timo:
estroma, parénquima (lobulillo
tímico y sus componentes celulares),
corpúsculo de Hassall.
Bazo: Estroma y parénquima (pulpa
esplénica: roja y blanca) Ganglio linfático:
Estroma y parénquima (corteza y médula)
y sus constituyentes. Senos linfáticos:
marginales, corticales y medulares.

Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.19.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


24

4.1.19.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 20
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Boca, Paredes, Piso, Techo, Lengua, Dientes y Glándulas salivales mayores
4.1.20.2 Saberes
microcontenidos
Presenciales
A distancia
Procedimentales:

Apertura: Teoría y

Conceptuales: Carrillos, labios, lengua,

Boca, Paredes, Piso, Techo,
Lengua, Dientes y Glándulas
salivales mayores

previo

Partes
del
papilas gustativas, encías, paladar blando y
duro, diente.
Glándulas salivales: Parótida, submaxilar y
sublingual.


Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.20.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


25

4.1.20.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 21
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Faringe, Plan General del Tubo Digestivo, Esófago y Estómago, Organización histológica
4.1.21.2 Saberes
microcontenidos
Presenciales
A distancia
Faringe, Plan General del Tubo
Digestivo, Esófago y Estómago,
Organización histológica

Procedimentales:

Apertura: Teoría y

Conceptuales: La estructura histológica

previo

Partes
del
de
la faringe. Plan general del tubo
digestivo: Esófago: Mucosa, submucosa,
muscular y adventicia. Glándulas de su
pared.Estómago:
Mucosa
(glándulas
gástricas), submucosa, muscular y serosa.


Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.21.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


26

4.1.21.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 22
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Organización histológica de: Intestinos delgado y grueso.

microcontenidos

4.1.22.2 Saberes

Presenciales
A distancia

Partes
Organización histológica de: Procedimentales:
microscopio de luz, enfoque de Laboratorio: Organizador
Intestinos delgado y grueso.
Conceptuales:
Intestino
Delgado:
duodeno, yeyuno e íleon. Estructura
histológica de la pared y diferencias de
cada uno de los segmentos. Intestino
Grueso, ciego, apéndice cecal, colon
sigmoides, recto y ano.
Estructura
histológica y diferencias de la pared de
cada segmento

previo


Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.22.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


27

4.1.22.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 23
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Hígado, Vesícula Biliar y Vías Biliares.
microcontenidos

4.1.23.2 Saberes

Hígado, Vesícula Biliar y Vías
Biliares.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: Hígado:
Estroma y
parénquima, lobulillo hepático clásico,
lobulillo porta, acino hepático. Vesícula
biliar: Mucosa, muscular, perimuscular,
serosa y/o adventicia.
Vías Biliares, organización histológica.


Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.23.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


28

4.1.23.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 24
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Organización histológica del páncreas. Desarrollo embriológico del aparato gastrointestinal.
microcontenidos

4.1.24.2 Saberes

Organización histológica del
páncreas.
Desarrollo
embriológico
del
aparato
gastrointestinal.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales:
Estroma
(cápsula,
tabiques y sistema de conductos).
Parénquima: parte exocrina (acinos) parte
endocrina (islotes de Langerhans).
Desarrollo embriológico del aparato
Digestivo, derivados del intestino
anterior, medio y posterior.


Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.24.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas



29

4.1.24.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 25
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Riñón generalidades y Vías Urinarias: Generalidades y estructura histológica.
microcontenidos

4.1.25.2 Saberes

Riñón generalidades y Vías
Urinarias: Generalidades y
estructura histológica.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: Riñón: Estroma y
parénquima,
Corteza
y
médula.
Definición de túbulo urinífero (nefrona,
conductos excretores), pelvis renal,
cálices (mayores y menores), uréteres,
vejiga urinaria y uretra femenina.


Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.25.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


30

4.1.25.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 26
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Hipófisis, Tiroides, Paratiroides, Glándulas Suprarrenales

microcontenidos

4.1.26.2 Saberes

Hipófisis, Tiroides, Paratiroides,
Glándulas Suprarrenales

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: Estructura histológica:
Hipófisis, adenohipófisis y neurohipófisis.
Tiroides, paratiroides,
suprarrenales:
Corteza y médula

Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.26.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


31

4.1.26.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 27
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Testículo, epidídimo, glándulas accesorias, uretra, pene

microcontenidos

4.1.27.2 Saberes

Testículo, epidídimo, glándulas
accesorias, uretra, pene

Procedimentales:

Apertura: Teoría y

Conceptuales:

previo

Partes
del
Testículo:
Estructura
histológica, espermatogénesis,
vías de
excreción: Epidídimo, conducto deferente,
eyaculador, uretra masculina.


Presenciales
A distancia

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.27.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


32

4.1.27.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 28
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Aparato Reproductor Femenino: Ovario, Oviducto, Útero, Vagina y genitales externos.
microcontenidos

4.1.28.2 Saberes

Aparato Reproductor Femenino:
Ovario, Oviducto, Útero, Vagina
y genitales externos.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: Ovario, su estructura
histológica.
Ovogénesis,
trompas
uterinas, útero,
vagina y genitales
externos .Ciclos: ovárico y endometrial


Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.28.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas

2. Arteaga Martìnez, y Garcìa Pelaez. Embriologìa Humana. Editorial Mèdica Panamericana.

33

4.1.28.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 29
Subcompetencia: Asiste a las conferencias científicas sobre ciencias básicas y su aplicación en la práctica de la medicina

microcontenidos

4.1.29.2 Saberes

ESTA SEMANA ESTA PLANIFICADA LA
REALIZACION DEL CONGRESO NACIONAL
DE CIENCIAS BASICAS EN MEDICINA POR
LAS AREAS DE BIOLOGIA, BIOQUIMICA E
HISTOLOGIA.

Actitudinales: Presentación Formal y
comportamiento ético hacia los
conferencistas y los compañeros
congresistas

Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.29.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


34

4.1.29.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 30
Subcompetencia: Aplica los conocimientos en relación a: Citología Exfoliativa, Glándula Mamaria y Placenta.
microcontenidos

4.1.30.2 Saberes

Citología Exfoliativa, Glándula
Mamaria y Placenta.

Procedimentales:

Partes
del
Conceptuales: Citología
Exfoliativa,
técnica e interpretación.
Glándula Mamaria: En reposo y activa.
Placenta:
Desarrollo Embriológico y
estructura histológica.

Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y
previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.30.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


35

4.1.30.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 31
microcontenidos

4.1.31.2 Saberes

Presenciales
A distancia
Apertura: Teoría y

LABORATORIO:

REPASO DE PREPARACIONES


previo

Resumen y Tareas
evaluación.

docente
laboratorio

4.1.31.4
Aula
A
distancia
Teoria:
2 horas
2 horas
Laboratorio:
2 horas


36

4.1.31.5 Evidencias
de aprendizaje
Demuestra la
compresión de los
conocimientos
de la elaboración
de una prueba
corta y un dibujo
del tejido
observado

Semana 32
4.1.32.2 Saberes
4.1.32.4
4.1.32.5 Evidencias
microcontenidos
de aprendizaje
Presenciales
A distancia
Aula
A
distancia
Teoria:
TEORIA:
Actitudinales: Presentación con su bata, Apertura: Teoría y
DISCUSIONES DE GRUPO Y
compresión de los
2 horas
previo
RESOLUCION DE DUDAS
conocimientos
docente
Laboratorio:
de la elaboración
2 horas
laboratorio
de una prueba
corta y un dibujo
LABORATORIO:
del tejido
Resumen y Tareas
SEGUNDO EXAMEN PRACTICO DE
observado
LABORATORIO
evaluación.

37

5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
5.1 Competencia
Zona 80 % (80 puntos)
5.1.1
24 laboratorios de 0.5
puntos cada uno.

24 Laboratorios

Evaluación inicial
Dibujo
Resolución de guías de
trabajo

Prueba corta
Lista de cotejo

15 %

12 puntos

5.1.2
7 Exámenes cortos de teoría
de 0.5 puntos cada uno

Resolver correctamente al
menos el 61% de la prueba
escrita

Comprobación de lectura
de contenido de cuatro
semanas

Prueba escrita

4.38%

3.5 puntos

5.1.3
Maqueta

Representación
tridimensional de un evento
embriológico de segunda y
tercera semana de gestación

Lista de cotejo

1.87%

1.5 puntos

5.1.4
Investigación

Informe escrito y
presentación del Desarrollo
embriológico.
Diagnóstico y Descripción
correcta características
histológicas de los diferentes
órganos.

Tamaño
Exactitud
Fidelidad
Materiales
Grado de dificultad
Ordenado
Completo
Exacto
Ordenado
Completo
Exacto

Lista de cotejo

2.5%

2 puntos

Prueba tipo ensayo

10%

8 puntos

Identificación de
estructuras histológicas en
microfotografías.

Prueba objetiva
mediante
señalización de
imágenes

10%

8 puntos

5.1.5
2 Exámenes prácticos de
laboratorio de 4 puntos
cada uno.
5.1.6
4 Exámenes teóricos de
laboratorio de 2 puntos
cada uno.

5.2 Evidencias de aprendizaje

Preguntas escritas incluidas
en los 4 primeros exámenes
parciales.

5.3 Criterios

Evaluación final 20 % (20 puntos)

38

5.4 Instrumento

5.5 Porcentaje

5.6 Nota cuantitativa

6. ROTACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ESTUDIANTES

LABORATORIO

HORA

LUNES

MARTES

MIIERCOLES

JUEVES

8:00
A
10:00

SALON
225

SALON
218

DRA. CAROLINA ESPINOZA
GRUPOS: 31, 32, 33

DRA. SYLVIA GONZALEZ
GRUPOS: 51, 52, 53

10:00
A
12:00

GRUPOS: 71,72,73

GRUPOS: 11, 12, 13

GRUPOS: 41, 42, 43

GRUPOS: 21, 22, 23

DR. BYRON PEREZ
GRUPOS: 4 Y 5

DRA. CARMEN CARDONA
GRUPOS: 64 Y 65

DR. BYRON PEREZ
GRUPOS: 34 Y 35

DRA. CARMEN CARDONA
GRUPOS: 54 Y 55

10:00
A
12:00

DRA. CARMEN CARDONA
GRUPOS: 74 Y 75

DR. BYRON PEREZ
GRUPOS: 14 Y 15

DRA. CARMEN CARDONA
GRUPOS: 44 Y 45

DRA. BYRON PEREZ
GRUPOS: 24 Y 25

8:00
A
10:00

SALON
227

GRUPOS: 61, 62,63

8:00
A
10:00

SALON
228

GRUPOS 1,2,3

DR. PAUL COLINDRES
GRUPOS: 6, 7, 8

DR. CESAR LAMBOUR
GRUPOS: 66, 67, 68

DR. PAUL COLINDRES
GRUPOS: 36, 37, 38

DR. CESAR LAMBOUR
GRUPOS: 56, 57, 58

10:00
A
12:00

DR. CESAR LAMBOUR
GRUPOS: 76, 77, 78

DR. PAUL COLINDRES
GRUPOS: 16, 17, 18

DR. CESAR LAMBOUR
GRUPOS: 46, 47, 48

DR. PAUL COLINDRES
GRUPOS: 26, 27, 28

8:00
A
10:00

DRA. ELENA MORALES
GRUPOS: 9 Y 10

DRA. SINDY SUCHINI
GRUPOS: 69 Y 70

DRA. ELENA MORALES
GRUPOS: 39 Y 40

DR. SINDY SUCHINI
GRUPOS: 59 Y 60

10:00
A
12:00

DRA. SINDY SUCHINI
GRUPOS: 79 y 80

DRA. ELENA MORALES
GRUPOS: 19 Y 20

DRA. SINDY SUCHINI
GRUPOS: 49 Y 50

DRA. ELENA MORALES
GRUPOS: 29 Y 30

39

7. ROTACIONES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES
CLASES TEORICAS

1ª. ROTACION

3ª. ROTACION

4ª. ROTACION

EDIFICIO “B”
SALON

HORA

2ª. ROTACION

EDIFICIO “B”
SALON

EDIFICIO “B”
SALON

EDIFICIO “B”
SALON

206
210
216
310

210
216
310
206

216
310
206
210

310
206
210
216

206
210
216
310

210
216
310
206

216
310
206
210

310
206
210
216

PROFESORES

08:00
A
10:00

DR. BYRON PEREZ
DRA. JUANA ELENA MORALES
DR. PAUL COLINDRES

10:00
A
12:00

DR. CESAR LAMBOUR
DRA. CARMEN DE VASQUEZ
DRA. SINDY SUCHINI

Rotación de la 1era. a la 16ª. Semana.
Todos los estudiantes recibirán su clase teórica los días martes. Los grupos del 1 al 40 a las 8:00 horas y los grupos del 41 al 80 a las 10:00 horas, según la distribución siguiente.
Deberán permanecer en el salón asignado durante “todo el año”.

08: 00 a 10:00

SALON
206
210
216
310

GRUPOS
1-10
11-20
21-30
31-40

10:00 a 12:00

310

SALON
206
210
216
71-80

GRUPOS
41-50
51-60
61-70

40

8. ROTACIONES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES
CLASES TEORICAS

1ª. ROTACION

2ª. ROTACION

3ª. ROTACION

4ª. ROTACION

HORA

PROFESORES

EDIFICIO “B”
SALON

EDIFICIO “B”
SALON

EDIFICIO “B”
SALON

EDIFICIO “B”
SALON

08:00
A
10:00

DR. CESAR LAMBOUR
DRA. CARMEN DE VASQUEZ
DRA. SINDY SUCHINI

206
210
216
310

210
216
310
206

216
310
206
210

310
206
210
216

10:00
A
12:00

DR. BYRON PEREZ
DRA. JUANA ELENA MORALES
DR. PAUL COLINDRES

206
210
216
310

210
216
310
206

216
310
206
210

310
206
210
216

Rotación de la 17ª. a 30ª. Semana.
Todos los estudiantes recibirán su clase teórica los días martes. Los grupos del 1 al 40 a las 8:00 horas y los grupos del 41 al 80 a las 10:00 horas, según la distribución siguiente.
Deberán permanecer en el salón asignado durante “todo el año”.

08: 00 a 10:00
SALON
GRUPOS
206
1-10
210
11-20
216
21-30
310
31-40

10:00 a 12:00
SALON GRUPOS
206
41-50
210
51-60
216
61-70
310
71-80

41

9. RESUMEN DE LA PROGRAMACION GENERAL
UNIDAD DIDACTICA DE
AÑO 2014
Semana

Fecha

Contenido de Clases

1ª.

13-17 Enero

1era. Parte Embriología

2ª
3ª
4ª

20-24 Enero
27-31 Enero
03-07 Febrero

2da. Parte Embriología
Tejido Epitelial
Tejido Conjuntivo

5ª
6ª.

10-14 Febrero

Tejido Muscular y Nervioso
Tejido Cartilaginoso, óseo y
osificación

Febrero
24-28

17-21 Febrero
PRIMER EXAMEN
PARCIAL

ASUETO EL VIERNES 31 DE ENERO

7ª.

03-07 de Marzo

Médula Espinal y Meninges

8ª.
9ª.
10ª.
11ª.

12ª.
13ª.
05-09
Mayo

10-14 Marzo
17-21 Marzo
24-28 Marzo
31mar- 04 Abril
07-11Abril
14-18 Abril
21-25Abril
28 Abril – 2 Mayo
SEGUNDO
EXAMEN PARCIAL

Actividad Práctica

No. BLOQUE

Instrucciones para laboratorio de
embriología comparativa del embrión
de pollo y humano
Lab. Embriología
Tejido Epitelial
Tejido Conjuntivo (viernes 07
presentación de Maqueta)
Tejido Muscular
Cartílago Hialino, Placa Epifisiaria,
Hueso Compacto y Esponjoso.
OBSERVACIÓN: INDICAR EN LA 1ERA.
SEMANA LINEAMIENTOS DE
ELABORACION DE MAQUETA
Tejido Nervioso, Médula Espinal y
Meninges

I

Cerebelo y Plexos Coroideos
Cerebelo y Plexos Coroideos
Cerebro y Embriología SNC
Cerebro y Lab. De pollo
Ojo
Globo Ocular
Oído
Órgano de Corti
SEMANA DE DOLORES Y GUIA DE RECEPTORES
SEMANA SANTA
Piel y Anexos
Piel Delgada y Piel Gruesa
Aparato Respiratorio y Embriología
Tráquea y Pulmones
ASUETO: SEMANA DE DOLORES Y
OBSERVACIÓN: EN LA SEMANA DE
SEMANA SANTA JUEVES 1 DE MAYO
DOLORES SE ENTREGA HOJA DE
TRABAJO DE RECEPTORES
Aparato Cardiovascular y Embriología
Arteria, Vena, Músculo Cardíaco
Sangre y Hematopoyesis
Médula Ósea y Realizar FP para
práctica
Generalidades Sistema Inmune
Timo, Ganglio y Bazo
Órganos Linfoides
REPASO DE LAMINILLAS
PRIMER EXAMEN PRACTICO DE LAMINILLAS
Cavidad Oral y glándulas anexas
Lengua y Glándula salival submaxilar

14ª.
15ª.

12-14 Mayo
19-23 Mayo

16ª
17ª.
18ª
23 al 27
Junio
19ª.
20ª.
21ª.
22ª.

26-30 Mayo
02- 06 Junio
09 -13 Junio
16-20 Junio
TERCER EXAMEN
PARCIAL
01-04 Julio
07-11 Julio
14-18 Julio
21-25 Julio

23ª.

28 Julio- 01 Agosto

Sistema Urinario

24ª.

04-08 Agosto

Sistema Endocrino

11-14
Agosto
25a.
26ª.

CUARTO EXAMEN
PARCIAL
18-22 Agosto
25-29 Agosto

ASUETO : JUEVES 15

27ª.

01-05 Septiembre

28ª.

08-12 Septiembre

29ª.

17-19 Septiembre

30ª.

22-26 Septiembre

II

29 Sept a
03 Oct.
06-10
Octubre
13-17
Octubre

QUINTO EXAMEN
PARCIAL

ASUETO: 30 DE JUNIO
1era. Parte Sistema Gastrointestinal
2da. Parte Sistema Gastrointestinal
3era. Parte Sistema Gastrointestinal
4ta. Parte Sistema Gastrointestinal

Esófago y Estómago
Duodeno y Colon
Hígado y Vesícula Biliar

III

IV

Páncreas y Apéndice Cecal
Riñón y Vejiga
Hipófisis, Tiroides, Glándula
Suprarrenal

Aparato Reproductor Masculino
Testículo y Próstata
Aparato. Reproductor
Ovario, Útero y Cérvix
Femenino I
Aparato Reproductor
Glándula Mamaria y Placenta
Femenino II
Repaso General y resolución de
REPASO DE LAMINILLAS
dudas
SEGUNDO EXÁMEN PRÁCTICO DE LAMINILLAS (ALUMNOS DE LOS DIAS
MIERCOLES Y JUEVES)
SEGUNDO EXAMEN PRACTICO DE LAMINILLAS
(ALUMNOS DE LOS DIAS LUNES Y MARTES) miércoles, jueves y viernes
CONGRESO DE CIENCIAS BÁSICAS
OBSERVACIONES: ENTREGA DE
ASUETO : 15 y 16 DE SEPTIEMBRE
ZONAS SE HARÁ DESPUES DE LA
SEMANA DEL SEGUNDO EXAMEN
PRACTICO DE LAMINILLAS
ENTREGA DE CONSOLIDADOS
ENTREGA DE CONSOLIDADOS
EXAMEN FINAL

V

10. ORGANIZACIÓN Y UBICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Ubicación curricular
La unidad didáctica de Histología está ubicada en el nivel de formación general en el segundo año de la carrera de Médico y Cirujano. Se imparte
de febrero a octubre de cada año y se utilizan cuatro horas de la semana para llevarse a cabo. Dos horas de teoría los días martes (40 grupos de
8:00 a 10:00 y 40 grupos de 10:00 a 12:00) y dos horas de laboratorio, una vez a la semana de acuerdo a una programación especial que indica:
salón, profesor y horario

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