SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Página 1/4 
Encontro Nacional do Grupo de Trabalho 
Gênero/ANPUH(ENGÊNERO-ES) 
19 a 20 de Novembro de 2014 
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) 
Vitória - ES 
FICHA DE INSCRIÇÃO 
Modalidade Valor da Inscrição 
Aluno de Graduação, ouvinte. R$ 10,00 
Aluno de Graduação, apresentação de trabalho. R$ 30,00 
Aluno de Pós-Graduação, ouvinte. R$ 10,00 
Aluno de Pós-Graduação, apresentação de trabalho. R$ 30,00 
Professores e demais profissionais, ouvinte. R$ 20,00 
Professores e demais profissionais, apresentação de trabalho. R$ 50,00 
Informações pessoais 
Nome 
Titulação 
Instituição 
Endereço 
Residencial 
Rua, Avenida; nº: 
Bairro Cidade-UF 
Telefone E-mail 
Dados para depósito bancário: 
BANCO DO BRASIL, Agência: 3193-3, Conta Corrente: 27108-X 
TITULAR: Mirela Marin Morgante
Página 2/4 
Comunicação 
Marque a sessão de preferência 
Sessão 
Gênero, Família e Trabalho. 
Gênero, História e Educação. 
Gênero e Violência. 
Título: ________________________________________________________________ 
Palavras-chaves (Até 3): ________________________________________________ 
Resumo (Até 15 linhas): _________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
OBSERVAÇÕES: 
1. Favor incluir comprovante escaneado do pagamento referente à modalidade 
escolhida, junto com esta ficha de inscrição. 
2. Os textos para os Anais do evento devem ser enviados para o e-mail 
ufes.leg@gmail.com com o assunto “TEXTO COMPLETO”. O prazo para o 
envio dos textos será até 15 (quinze) de Dezembro de 2014.
Página 3/4 
FORMATAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO: 
1 – Os textos devem ser encaminhados em arquivo eletrônico e deverão ter no mínimo 8 
páginas e no máximo 40 páginas, deverão estar digitados em Word, espaço 1.5, Times 
New Roman 12; não usar sublinhado. 
a) O Título do texto deve ser encaminhado também em Word, espaço 1.5, Times New 
Roman 12; não usar sublinhado. 
b) Abaixo do título escrever o nome do autor e instituição a que está vinculado. 
2. Os textos não devem ter quebra de página, quebra de coluna e quebra de seção. 
3. Caso o texto tenha imagens, é necessária que a/o autor obtenha e envie-nos os direitos 
de utilização. As imagens devem vir em arquivo digital JPG ou TIF, em 300 DPI de 
resolução. 
4. Caso o texto tenha tabelas, essas devem geradas em Word. Os gráficos, caso tenham 
muitos parâmetros, devem ter hachuras para diferenciar a leitura dos dados. 
5. Para agilizar o processo de produção gráfica, deverão ser obedecidos os seguintes 
critérios: 
a) - boa legibilidade; 
b) - para qualquer destaque no corpo do texto usar itálico; 
c) - ilustrações: mencionar a fonte de onde foi extraída; os dados bibliográficos (autor, 
obra, página) abaixo da legenda. A referência completa, relativa à fonte da ilustração, 
deve figurar no final do trabalho. As ilustrações devem ser numeradas sequencialmente 
e próximas do trecho onde são mencionadas. Os títulos dos gráficos devem vir logo 
abaixo do desenho e os das tabelas e quadros vem acima, centralizados; 
d) As citações (palavras, expressões, períodos) devem ter referência bibliográfica e ser 
cuidadosamente conferidas pelos autores e/ou tradutores, já que são de inteira 
responsabilidade destes quaisquer incorreções; 
e) Toda citação (palavras, expressões, períodos) em língua estrangeira deverá ser 
substituída pela sua tradução em língua portuguesa, exceto epígrafes. A versão em 
língua original poderá vir em nota de rodapé, com referência ao tradutor;
Página 4/4 
f) as citações textuais longas (mais de três linhas) devem vir em parágrafo independente, 
recuado da margem esquerda 4 cm, com Times New Roman 10, e com o espaçamento 
simples, sem aspas; 
g) as citações textuais pequenas (até três linhas) devem ser inseridas no texto, entre 
aspas e sem itálico. 
h) nas referencias bibliográficas deve-se utilizar citações no texto, como por exemplo 
(BLOCH, 1942, p.27) e as notas de roda pé devem ser exclusivas para notas 
explicativas. 
6. para que haja unificação do modo de citar os nomes das obras dentro do texto, deve-se 
usar itálico e só a primeira palavra com inicial maiúscula, exceção para os nomes 
próprios. Exemplos: 
Normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos; 
7. Referências Bibliográficas no final do texto devem ser utilizadas conforme normas da 
ABNT. 
8. Encaminhar em separado os dados sobre os/as autores(as), em pelo menos 5 linhas.

More Related Content

What's hot (14)

Normas de padronização das dissertações
Normas de padronização das dissertaçõesNormas de padronização das dissertações
Normas de padronização das dissertações
 
Exercícios com questões sobre
Exercícios com  questões sobreExercícios com  questões sobre
Exercícios com questões sobre
 
Atividades de revisão fonética gabarito - 1º ano
Atividades de revisão fonética   gabarito - 1º anoAtividades de revisão fonética   gabarito - 1º ano
Atividades de revisão fonética gabarito - 1º ano
 
Exercicios português
Exercicios portuguêsExercicios português
Exercicios português
 
Lp quest sim pm bv
Lp quest sim pm bvLp quest sim pm bv
Lp quest sim pm bv
 
Biblical a02 student_pt
Biblical a02 student_ptBiblical a02 student_pt
Biblical a02 student_pt
 
Lusofonia
LusofoniaLusofonia
Lusofonia
 
Lusofonia
LusofoniaLusofonia
Lusofonia
 
Normas para transcrição de entrevistas (ufrj)
Normas para transcrição de entrevistas (ufrj)Normas para transcrição de entrevistas (ufrj)
Normas para transcrição de entrevistas (ufrj)
 
Modelopadraointercom2013sudeste (1)
Modelopadraointercom2013sudeste (1)Modelopadraointercom2013sudeste (1)
Modelopadraointercom2013sudeste (1)
 
Modelo trabalho cientifico usp
Modelo trabalho cientifico uspModelo trabalho cientifico usp
Modelo trabalho cientifico usp
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
 
Fonética e fonologia Exercícios I
Fonética e fonologia Exercícios IFonética e fonologia Exercícios I
Fonética e fonologia Exercícios I
 
Citações. nbr 10520.2002
Citações. nbr 10520.2002Citações. nbr 10520.2002
Citações. nbr 10520.2002
 

Viewers also liked

1346326699 arquivo umaquestaodegenero_moisese_nataliafinal
1346326699 arquivo umaquestaodegenero_moisese_nataliafinal1346326699 arquivo umaquestaodegenero_moisese_nataliafinal
1346326699 arquivo umaquestaodegenero_moisese_nataliafinalCassia Barbosa
 
Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...
Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...
Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...Cassia Barbosa
 
SEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOS
SEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOSSEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOS
SEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOSCassia Barbosa
 
A (des)construção das identidades femininas
A (des)construção das identidades femininasA (des)construção das identidades femininas
A (des)construção das identidades femininasCassia Barbosa
 
Coco Chanel
Coco ChanelCoco Chanel
Coco ChanelMrG
 
Coco Chanel Powerpoint Final Presentation
Coco Chanel Powerpoint Final PresentationCoco Chanel Powerpoint Final Presentation
Coco Chanel Powerpoint Final PresentationNicoleTorre
 

Viewers also liked (7)

1346326699 arquivo umaquestaodegenero_moisese_nataliafinal
1346326699 arquivo umaquestaodegenero_moisese_nataliafinal1346326699 arquivo umaquestaodegenero_moisese_nataliafinal
1346326699 arquivo umaquestaodegenero_moisese_nataliafinal
 
Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...
Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...
Mulher na moda: recepção e identidade feminina nos editoriais de moda da Revi...
 
SEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOS
SEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOSSEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOS
SEXUALIDADE E DIREITOS HUMANOS
 
A (des)construção das identidades femininas
A (des)construção das identidades femininasA (des)construção das identidades femininas
A (des)construção das identidades femininas
 
Coco Chanel
Coco ChanelCoco Chanel
Coco Chanel
 
Chanel
ChanelChanel
Chanel
 
Coco Chanel Powerpoint Final Presentation
Coco Chanel Powerpoint Final PresentationCoco Chanel Powerpoint Final Presentation
Coco Chanel Powerpoint Final Presentation
 

Similar to inscrição engenero

ABNT 1063 - NORMAS PARA A PADRONIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ABNT 1063 - NORMAS PARA A PADRONIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOSABNT 1063 - NORMAS PARA A PADRONIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ABNT 1063 - NORMAS PARA A PADRONIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOSaparadoxo
 
Como redigir e preparar um artigo científico.pptx
Como redigir e preparar um artigo científico.pptxComo redigir e preparar um artigo científico.pptx
Como redigir e preparar um artigo científico.pptxconselhosade2
 
5427-Texto do artigo-17421-1-10-20160418.pdf
5427-Texto do artigo-17421-1-10-20160418.pdf5427-Texto do artigo-17421-1-10-20160418.pdf
5427-Texto do artigo-17421-1-10-20160418.pdfAnasergiaaraujo
 
Formação utilizadores
Formação utilizadoresFormação utilizadores
Formação utilizadoresceuvaz
 
Normas para publicação a palavrada
Normas para publicação a palavradaNormas para publicação a palavrada
Normas para publicação a palavradaCarlos Dias Jr.
 
Apostila normalizacao
Apostila normalizacaoApostila normalizacao
Apostila normalizacaohamilton dias
 
Metodologia do Projeto
Metodologia do ProjetoMetodologia do Projeto
Metodologia do Projetoguest67a8da
 
Como Apresentar Um Trabalho 2
Como Apresentar Um Trabalho  2Como Apresentar Um Trabalho  2
Como Apresentar Um Trabalho 2BE/CRE
 
slidenormasdaabnt-150603220000-lva1-app6891.pdf
slidenormasdaabnt-150603220000-lva1-app6891.pdfslidenormasdaabnt-150603220000-lva1-app6891.pdf
slidenormasdaabnt-150603220000-lva1-app6891.pdfdouglas870578
 
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1Elson Ribeiro
 
Normas relatorio pibic 2014 2015
Normas relatorio pibic 2014 2015Normas relatorio pibic 2014 2015
Normas relatorio pibic 2014 2015Josenita Alves
 
NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...
NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...
NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...LuisCSIssufo
 

Similar to inscrição engenero (20)

Norma trab academico
Norma trab academicoNorma trab academico
Norma trab academico
 
ABNT 1063 - NORMAS PARA A PADRONIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ABNT 1063 - NORMAS PARA A PADRONIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOSABNT 1063 - NORMAS PARA A PADRONIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ABNT 1063 - NORMAS PARA A PADRONIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
 
Como redigir e preparar um artigo científico.pptx
Como redigir e preparar um artigo científico.pptxComo redigir e preparar um artigo científico.pptx
Como redigir e preparar um artigo científico.pptx
 
5427-Texto do artigo-17421-1-10-20160418.pdf
5427-Texto do artigo-17421-1-10-20160418.pdf5427-Texto do artigo-17421-1-10-20160418.pdf
5427-Texto do artigo-17421-1-10-20160418.pdf
 
Modelos para publicar artigo - área do Direito
Modelos para publicar artigo - área do DireitoModelos para publicar artigo - área do Direito
Modelos para publicar artigo - área do Direito
 
Formação utilizadores
Formação utilizadoresFormação utilizadores
Formação utilizadores
 
Normas para publicação a palavrada
Normas para publicação a palavradaNormas para publicação a palavrada
Normas para publicação a palavrada
 
guiatcc
guiatccguiatcc
guiatcc
 
Aula dia 06 08
Aula dia 06 08Aula dia 06 08
Aula dia 06 08
 
Estrutura de tcc
Estrutura de tccEstrutura de tcc
Estrutura de tcc
 
Tcco6
Tcco6Tcco6
Tcco6
 
Apostila normalizacao
Apostila normalizacaoApostila normalizacao
Apostila normalizacao
 
Metodologia do Projeto
Metodologia do ProjetoMetodologia do Projeto
Metodologia do Projeto
 
Como Apresentar Um Trabalho 2
Como Apresentar Um Trabalho  2Como Apresentar Um Trabalho  2
Como Apresentar Um Trabalho 2
 
slidenormasdaabnt-150603220000-lva1-app6891.pdf
slidenormasdaabnt-150603220000-lva1-app6891.pdfslidenormasdaabnt-150603220000-lva1-app6891.pdf
slidenormasdaabnt-150603220000-lva1-app6891.pdf
 
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
Modelo para formatacao de trabalhos academicos da utfpr vs8.1
 
Normas relatorio pibic 2014 2015
Normas relatorio pibic 2014 2015Normas relatorio pibic 2014 2015
Normas relatorio pibic 2014 2015
 
NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...
NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...
NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...
 
Abnt
AbntAbnt
Abnt
 
Apostila normalizacao 2011
Apostila normalizacao 2011Apostila normalizacao 2011
Apostila normalizacao 2011
 

More from Cassia Barbosa

A ausência de categorias que incomoda uma vivência trans representada na no...
A ausência de categorias que incomoda   uma vivência trans representada na no...A ausência de categorias que incomoda   uma vivência trans representada na no...
A ausência de categorias que incomoda uma vivência trans representada na no...Cassia Barbosa
 
A figura feminina como argumento de venda na linguagem publicitária
A figura feminina como argumento de venda na linguagem publicitáriaA figura feminina como argumento de venda na linguagem publicitária
A figura feminina como argumento de venda na linguagem publicitáriaCassia Barbosa
 
A conjugalidade nas antenas da tv
A conjugalidade nas antenas da tvA conjugalidade nas antenas da tv
A conjugalidade nas antenas da tvCassia Barbosa
 
Conjugalidades, parentalidades e
Conjugalidades, parentalidades eConjugalidades, parentalidades e
Conjugalidades, parentalidades eCassia Barbosa
 
Consumidoras e heroinas genero na telenovela
Consumidoras e heroinas genero na telenovelaConsumidoras e heroinas genero na telenovela
Consumidoras e heroinas genero na telenovelaCassia Barbosa
 
Dualismo de papéis da mulher moderna
Dualismo de papéis da mulher modernaDualismo de papéis da mulher moderna
Dualismo de papéis da mulher modernaCassia Barbosa
 
Revista Faeba Educação e contemporaneidade
Revista Faeba Educação e contemporaneidadeRevista Faeba Educação e contemporaneidade
Revista Faeba Educação e contemporaneidadeCassia Barbosa
 
Elementos para a conformação da identidade feminina
Elementos para a conformação da identidade femininaElementos para a conformação da identidade feminina
Elementos para a conformação da identidade femininaCassia Barbosa
 
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro Cassia Barbosa
 
De gabriela a juma – imagens eróticas femininas nas telenovelas brasileiras
De gabriela a juma – imagens eróticas femininas nas telenovelas brasileirasDe gabriela a juma – imagens eróticas femininas nas telenovelas brasileiras
De gabriela a juma – imagens eróticas femininas nas telenovelas brasileirasCassia Barbosa
 
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicaçãoEstereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicaçãoCassia Barbosa
 
Feminino & masculino programa infantil
Feminino & masculino   programa infantilFeminino & masculino   programa infantil
Feminino & masculino programa infantilCassia Barbosa
 
Feminino na beira uma análise do conto “barba de arame“, de
Feminino na beira uma análise do conto “barba de arame“, deFeminino na beira uma análise do conto “barba de arame“, de
Feminino na beira uma análise do conto “barba de arame“, deCassia Barbosa
 
Feminino velado recepção da telenovela por mãe e filhas das classes populares
Feminino velado recepção da telenovela por mãe e filhas das classes popularesFeminino velado recepção da telenovela por mãe e filhas das classes populares
Feminino velado recepção da telenovela por mãe e filhas das classes popularesCassia Barbosa
 
Gênero, sexualidade e meios de
Gênero, sexualidade e meios deGênero, sexualidade e meios de
Gênero, sexualidade e meios deCassia Barbosa
 
Lección de cocina a ironia como desconstrução da submissão feminina
Lección de cocina a ironia como desconstrução da submissão femininaLección de cocina a ironia como desconstrução da submissão feminina
Lección de cocina a ironia como desconstrução da submissão femininaCassia Barbosa
 
Mídia, Gênero e Educação
Mídia, Gênero e Educação Mídia, Gênero e Educação
Mídia, Gênero e Educação Cassia Barbosa
 

More from Cassia Barbosa (20)

A ausência de categorias que incomoda uma vivência trans representada na no...
A ausência de categorias que incomoda   uma vivência trans representada na no...A ausência de categorias que incomoda   uma vivência trans representada na no...
A ausência de categorias que incomoda uma vivência trans representada na no...
 
A figura feminina como argumento de venda na linguagem publicitária
A figura feminina como argumento de venda na linguagem publicitáriaA figura feminina como argumento de venda na linguagem publicitária
A figura feminina como argumento de venda na linguagem publicitária
 
A conjugalidade nas antenas da tv
A conjugalidade nas antenas da tvA conjugalidade nas antenas da tv
A conjugalidade nas antenas da tv
 
Comunicacao e genero
Comunicacao e generoComunicacao e genero
Comunicacao e genero
 
Conjugalidades, parentalidades e
Conjugalidades, parentalidades eConjugalidades, parentalidades e
Conjugalidades, parentalidades e
 
Consumidoras e heroinas genero na telenovela
Consumidoras e heroinas genero na telenovelaConsumidoras e heroinas genero na telenovela
Consumidoras e heroinas genero na telenovela
 
Dualismo de papéis da mulher moderna
Dualismo de papéis da mulher modernaDualismo de papéis da mulher moderna
Dualismo de papéis da mulher moderna
 
Revista Faeba Educação e contemporaneidade
Revista Faeba Educação e contemporaneidadeRevista Faeba Educação e contemporaneidade
Revista Faeba Educação e contemporaneidade
 
Elementos para a conformação da identidade feminina
Elementos para a conformação da identidade femininaElementos para a conformação da identidade feminina
Elementos para a conformação da identidade feminina
 
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro
 
De gabriela a juma – imagens eróticas femininas nas telenovelas brasileiras
De gabriela a juma – imagens eróticas femininas nas telenovelas brasileirasDe gabriela a juma – imagens eróticas femininas nas telenovelas brasileiras
De gabriela a juma – imagens eróticas femininas nas telenovelas brasileiras
 
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicaçãoEstereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicação
 
Eu compro essa mulher
Eu compro essa mulherEu compro essa mulher
Eu compro essa mulher
 
Feminino & masculino programa infantil
Feminino & masculino   programa infantilFeminino & masculino   programa infantil
Feminino & masculino programa infantil
 
Feminino na beira uma análise do conto “barba de arame“, de
Feminino na beira uma análise do conto “barba de arame“, deFeminino na beira uma análise do conto “barba de arame“, de
Feminino na beira uma análise do conto “barba de arame“, de
 
Feminino velado recepção da telenovela por mãe e filhas das classes populares
Feminino velado recepção da telenovela por mãe e filhas das classes popularesFeminino velado recepção da telenovela por mãe e filhas das classes populares
Feminino velado recepção da telenovela por mãe e filhas das classes populares
 
Gênero, sexualidade e meios de
Gênero, sexualidade e meios deGênero, sexualidade e meios de
Gênero, sexualidade e meios de
 
Lección de cocina a ironia como desconstrução da submissão feminina
Lección de cocina a ironia como desconstrução da submissão femininaLección de cocina a ironia como desconstrução da submissão feminina
Lección de cocina a ironia como desconstrução da submissão feminina
 
Mídia, Gênero e Educação
Mídia, Gênero e Educação Mídia, Gênero e Educação
Mídia, Gênero e Educação
 
Mediação do genero
Mediação do generoMediação do genero
Mediação do genero
 

Recently uploaded

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxMARIADEFATIMASILVADE
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 

Recently uploaded (20)

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 

inscrição engenero

  • 1. Página 1/4 Encontro Nacional do Grupo de Trabalho Gênero/ANPUH(ENGÊNERO-ES) 19 a 20 de Novembro de 2014 Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) Vitória - ES FICHA DE INSCRIÇÃO Modalidade Valor da Inscrição Aluno de Graduação, ouvinte. R$ 10,00 Aluno de Graduação, apresentação de trabalho. R$ 30,00 Aluno de Pós-Graduação, ouvinte. R$ 10,00 Aluno de Pós-Graduação, apresentação de trabalho. R$ 30,00 Professores e demais profissionais, ouvinte. R$ 20,00 Professores e demais profissionais, apresentação de trabalho. R$ 50,00 Informações pessoais Nome Titulação Instituição Endereço Residencial Rua, Avenida; nº: Bairro Cidade-UF Telefone E-mail Dados para depósito bancário: BANCO DO BRASIL, Agência: 3193-3, Conta Corrente: 27108-X TITULAR: Mirela Marin Morgante
  • 2. Página 2/4 Comunicação Marque a sessão de preferência Sessão Gênero, Família e Trabalho. Gênero, História e Educação. Gênero e Violência. Título: ________________________________________________________________ Palavras-chaves (Até 3): ________________________________________________ Resumo (Até 15 linhas): _________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ OBSERVAÇÕES: 1. Favor incluir comprovante escaneado do pagamento referente à modalidade escolhida, junto com esta ficha de inscrição. 2. Os textos para os Anais do evento devem ser enviados para o e-mail ufes.leg@gmail.com com o assunto “TEXTO COMPLETO”. O prazo para o envio dos textos será até 15 (quinze) de Dezembro de 2014.
  • 3. Página 3/4 FORMATAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO: 1 – Os textos devem ser encaminhados em arquivo eletrônico e deverão ter no mínimo 8 páginas e no máximo 40 páginas, deverão estar digitados em Word, espaço 1.5, Times New Roman 12; não usar sublinhado. a) O Título do texto deve ser encaminhado também em Word, espaço 1.5, Times New Roman 12; não usar sublinhado. b) Abaixo do título escrever o nome do autor e instituição a que está vinculado. 2. Os textos não devem ter quebra de página, quebra de coluna e quebra de seção. 3. Caso o texto tenha imagens, é necessária que a/o autor obtenha e envie-nos os direitos de utilização. As imagens devem vir em arquivo digital JPG ou TIF, em 300 DPI de resolução. 4. Caso o texto tenha tabelas, essas devem geradas em Word. Os gráficos, caso tenham muitos parâmetros, devem ter hachuras para diferenciar a leitura dos dados. 5. Para agilizar o processo de produção gráfica, deverão ser obedecidos os seguintes critérios: a) - boa legibilidade; b) - para qualquer destaque no corpo do texto usar itálico; c) - ilustrações: mencionar a fonte de onde foi extraída; os dados bibliográficos (autor, obra, página) abaixo da legenda. A referência completa, relativa à fonte da ilustração, deve figurar no final do trabalho. As ilustrações devem ser numeradas sequencialmente e próximas do trecho onde são mencionadas. Os títulos dos gráficos devem vir logo abaixo do desenho e os das tabelas e quadros vem acima, centralizados; d) As citações (palavras, expressões, períodos) devem ter referência bibliográfica e ser cuidadosamente conferidas pelos autores e/ou tradutores, já que são de inteira responsabilidade destes quaisquer incorreções; e) Toda citação (palavras, expressões, períodos) em língua estrangeira deverá ser substituída pela sua tradução em língua portuguesa, exceto epígrafes. A versão em língua original poderá vir em nota de rodapé, com referência ao tradutor;
  • 4. Página 4/4 f) as citações textuais longas (mais de três linhas) devem vir em parágrafo independente, recuado da margem esquerda 4 cm, com Times New Roman 10, e com o espaçamento simples, sem aspas; g) as citações textuais pequenas (até três linhas) devem ser inseridas no texto, entre aspas e sem itálico. h) nas referencias bibliográficas deve-se utilizar citações no texto, como por exemplo (BLOCH, 1942, p.27) e as notas de roda pé devem ser exclusivas para notas explicativas. 6. para que haja unificação do modo de citar os nomes das obras dentro do texto, deve-se usar itálico e só a primeira palavra com inicial maiúscula, exceção para os nomes próprios. Exemplos: Normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos; 7. Referências Bibliográficas no final do texto devem ser utilizadas conforme normas da ABNT. 8. Encaminhar em separado os dados sobre os/as autores(as), em pelo menos 5 linhas.