SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
01. Leia esta tira, de Dik Browne

                                                                A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês
                                                                Vivendo num país sedento, um momento de embriaguez
                                                                Somos quem podemos ser
                                                                Sonhos que podemos ter

                                                                Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão
                                                                Sem querer eles me deram as chaves que abrem essa prisão
                                                                Quem ocupa o trono tem culpa
                                                                Quem oculta o crime também
                                                                Quem duvida da vida tem culpa
                                                                Quem evita a dúvida também tem
                                                                Somos quem podemos ser
    No 1°: balão, Hagar diz que seu filho é "afiado como uma    Sonhos que podemos ter
    lâmina".
                                                                03. Com a expressão "Um dia me disseram", que se repete
    a) A que se refere Hagar com a palavra afiado?              várias vezes, o texto contrapõe duas situações vividas
    b) Hagar a empregou no sentido denotativo ou conotativo?    pelo eu lírico (a pessoa que fala no texto): uma antes e
    c) Como o amigo de Hagar captou o sentido dessa palavra:    outra depois desse dia.
    denotativa ou conotativamente?
                                                                a) Como o eu lírico via o mundo antes desse dia?
    02. Certos provérbios e expressões populares fazem uso
    da conotação. Procure captar o sentido de cada um           b) Que expressão do 1° verso, empregada conotativamente,
    desses provérbios c reescreva-os em linguagem               confirma sua resposta anterior?
    denotativa.
                                                                04. Observe estes versos:
    a) Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura.
    b) Ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão.          "Um dia me disseram quem eram os donos da situação
    d) Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.          Sem querer eles me deram as chaves que abrem essa
                                                                prisão"
∗     A seguir temos a letra de uma música gravada pelo
      grupo Engenheiros do Hawaii. Leia o texto, observando     a) Neles as palavras chaves e prisão foram empregadas
      Como seu significado vai sendo construído a partir da     conotativamente. Qual o sentido delas no contexto?
      conotação, e responda às questões de 3 a 5.
                                                                b) De que outra forma o eu lírico passou a ver o mundo desde
                                                                então?
                     Somos quem podemos ser

    Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão        05. A estrofe-refrão (2ª e 1ª estrofes) faz; uma série de
    Um dia me disseram que os ventos às vezes erram a direção   Críticas.
    E tudo ficou tão claro, um intervalo na escuridão
    Uma estrela de brilho raro, um disparo pára o coração       a) A quem critica?

    A vida imita o vídeo, garotos inventam                      b) Nos dois últimos versos dessa estrofe, em vez da 1ª
    um novo inglês                                              pessoa do singular, é empregada a 1ª pessoa do plural. A
    Vivendo num país sedento, um momento                        quem se refere o pronome nós, subentendido?
    de embriaguez
    Somos quem podemos ser                                      c) Dê uma interpretação coerente a estes versos: "Somos
    Sonhos que podemos ter                                      quem podemos ser / Sonhos que podemos ter ''.

                                                                06. Escreva duas frases em que a palavra   pai esteja
    Um dia me disseram quem eram os                             empregada no sentido conotativo.
    donos da situação
    Sem querer eles me deram as chaves                          0. Dê a significação que as palavras seguintes assumem
    que abrem essa prisão                                       quando empregadas para conotar atributos humanos.
     E tudo ficou tão claro                                     Escreva uma frase com sentido conotativo para cada uma
    O que era caro ficou comum                                  delas.
    Como um dia depois do outro
    Como um dia um dia comum
                                                                    Leão- cobra - rato - gata – bruxa - víbora - gavião

More Related Content

What's hot

Tipos de sujeito
Tipos de sujeitoTipos de sujeito
Tipos de sujeitoIedaSantana
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)GernciadeProduodeMat
 
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdfFICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdfNatália Moura
 
Denotação e conotação
Denotação e conotaçãoDenotação e conotação
Denotação e conotaçãoRaika Barreto
 
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerênciaGabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerênciaRoberto Luiz
 
Aula divertida: Adjetivos
Aula divertida: AdjetivosAula divertida: Adjetivos
Aula divertida: AdjetivosAndrea Alves
 
Exercicios –-coesao-referencial
Exercicios –-coesao-referencialExercicios –-coesao-referencial
Exercicios –-coesao-referencialMiriam599424
 
Jogos de-lingua-portuguesa
Jogos de-lingua-portuguesaJogos de-lingua-portuguesa
Jogos de-lingua-portuguesaJorge Luciano
 
Aula Divertida: Jogo dos Advérbios
Aula Divertida: Jogo dos AdvérbiosAula Divertida: Jogo dos Advérbios
Aula Divertida: Jogo dos AdvérbiosAndrea Alves
 
Discurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoDiscurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoprofessoraIsabel
 
Exercícios colocação pronominal
Exercícios colocação pronominalExercícios colocação pronominal
Exercícios colocação pronominalProf Palmito Rocha
 

What's hot (20)

Tipos de sujeito
Tipos de sujeitoTipos de sujeito
Tipos de sujeito
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
 
Notícia gênero textual
Notícia gênero textualNotícia gênero textual
Notícia gênero textual
 
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdfFICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
FICHA - GÊNEROS LITERÁRIOS - EXERCÍCIOS - Gabarito.pdf
 
Denotação e conotação
Denotação e conotaçãoDenotação e conotação
Denotação e conotação
 
Atividades de por análise de propaganda
Atividades de por análise de propagandaAtividades de por análise de propaganda
Atividades de por análise de propaganda
 
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerênciaGabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
 
Aula divertida: Adjetivos
Aula divertida: AdjetivosAula divertida: Adjetivos
Aula divertida: Adjetivos
 
Exercicios –-coesao-referencial
Exercicios –-coesao-referencialExercicios –-coesao-referencial
Exercicios –-coesao-referencial
 
Jogos de-lingua-portuguesa
Jogos de-lingua-portuguesaJogos de-lingua-portuguesa
Jogos de-lingua-portuguesa
 
Aula Divertida: Jogo dos Advérbios
Aula Divertida: Jogo dos AdvérbiosAula Divertida: Jogo dos Advérbios
Aula Divertida: Jogo dos Advérbios
 
Humor e ironia
Humor e ironiaHumor e ironia
Humor e ironia
 
Atividade adjetivo - 6 ano
Atividade   adjetivo - 6 anoAtividade   adjetivo - 6 ano
Atividade adjetivo - 6 ano
 
Diferença entre fato e opinião
Diferença entre fato e opiniãoDiferença entre fato e opinião
Diferença entre fato e opinião
 
Slides aula verbos
Slides   aula verbosSlides   aula verbos
Slides aula verbos
 
Anúncio publicitário
Anúncio publicitárioAnúncio publicitário
Anúncio publicitário
 
Discurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoDiscurso direto e indireto
Discurso direto e indireto
 
Exercícios colocação pronominal
Exercícios colocação pronominalExercícios colocação pronominal
Exercícios colocação pronominal
 
Variedades linguísticas
Variedades linguísticasVariedades linguísticas
Variedades linguísticas
 
Conto de enigma
Conto de enigmaConto de enigma
Conto de enigma
 

Viewers also liked

Exercícios sobre linguagem não literária
Exercícios sobre linguagem não literáriaExercícios sobre linguagem não literária
Exercícios sobre linguagem não literáriaRaika Barreto
 
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacaoGeija Fortunato
 
Teste --texto-nao literario
Teste --texto-nao literarioTeste --texto-nao literario
Teste --texto-nao literarioRita Silva
 
Apostilaportuguêscláudia
ApostilaportuguêscláudiaApostilaportuguêscláudia
ApostilaportuguêscláudiaCLAUDIA RAVAIANO
 
Avaliação de matemática sistema monetário 2014
Avaliação de matemática  sistema monetário 2014Avaliação de matemática  sistema monetário 2014
Avaliação de matemática sistema monetário 2014SEDUC-PA
 
Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...
Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...
Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...Isa ...
 

Viewers also liked (10)

Exercícios sobre linguagem não literária
Exercícios sobre linguagem não literáriaExercícios sobre linguagem não literária
Exercícios sobre linguagem não literária
 
Denotação x conotação fwae3
Denotação x conotação fwae3Denotação x conotação fwae3
Denotação x conotação fwae3
 
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
 
Teste --texto-nao literario
Teste --texto-nao literarioTeste --texto-nao literario
Teste --texto-nao literario
 
Cronograma intervenção hist 6 ano
Cronograma intervenção hist 6 anoCronograma intervenção hist 6 ano
Cronograma intervenção hist 6 ano
 
Apostilaportuguêscláudia
ApostilaportuguêscláudiaApostilaportuguêscláudia
Apostilaportuguêscláudia
 
Avaliação de matemática sistema monetário 2014
Avaliação de matemática  sistema monetário 2014Avaliação de matemática  sistema monetário 2014
Avaliação de matemática sistema monetário 2014
 
Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...
Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...
Materiais produzidos adaptados pela professora da sala de recursos multifunci...
 
Avaliação de Matematica 2º ano
Avaliação de Matematica 2º anoAvaliação de Matematica 2º ano
Avaliação de Matematica 2º ano
 
110 problemas de matematicas pdf primer grado
110 problemas de matematicas pdf primer grado110 problemas de matematicas pdf primer grado
110 problemas de matematicas pdf primer grado
 

Similar to Atividade denotaçao e conotaçao musica

Simulado MACVEST - 3 2012
Simulado MACVEST - 3 2012Simulado MACVEST - 3 2012
Simulado MACVEST - 3 2012Matheus Ronconi
 
385 exercicios portugues pg93
385 exercicios   portugues pg93385 exercicios   portugues pg93
385 exercicios portugues pg93kisb1337
 
Simulado 1°ano- 1° Dia
Simulado 1°ano- 1° DiaSimulado 1°ano- 1° Dia
Simulado 1°ano- 1° DiaDanielly26
 
Avaliação de Recuperação 8º ano.pdf
Avaliação de Recuperação 8º ano.pdfAvaliação de Recuperação 8º ano.pdf
Avaliação de Recuperação 8º ano.pdfAnisiaXAndr
 
Gramática aula 11 - crase
Gramática   aula 11 - craseGramática   aula 11 - crase
Gramática aula 11 - crasemfmpafatima
 
Tipos de texto caracteristicas
Tipos de texto   caracteristicasTipos de texto   caracteristicas
Tipos de texto caracteristicasRebeca Kaus
 
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhaAtividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhasandraalvesnunes
 

Similar to Atividade denotaçao e conotaçao musica (20)

Prova11
Prova11Prova11
Prova11
 
50 1 exercícios morfologia
50 1 exercícios morfologia50 1 exercícios morfologia
50 1 exercícios morfologia
 
50 1 exercícios morfologia
50 1 exercícios morfologia50 1 exercícios morfologia
50 1 exercícios morfologia
 
O lobo e o leão
O lobo e o leãoO lobo e o leão
O lobo e o leão
 
Avaliação de portugues 7º ano magali
Avaliação de portugues 7º ano magaliAvaliação de portugues 7º ano magali
Avaliação de portugues 7º ano magali
 
Avaliação de portugues 7º ano magali
Avaliação de portugues 7º ano magaliAvaliação de portugues 7º ano magali
Avaliação de portugues 7º ano magali
 
Avaliação de portugues 7º ano magali
Avaliação de portugues 7º ano magaliAvaliação de portugues 7º ano magali
Avaliação de portugues 7º ano magali
 
Simulado MACVEST - 3 2012
Simulado MACVEST - 3 2012Simulado MACVEST - 3 2012
Simulado MACVEST - 3 2012
 
ENEM-2001
ENEM-2001ENEM-2001
ENEM-2001
 
385 exercicios portugues pg93
385 exercicios   portugues pg93385 exercicios   portugues pg93
385 exercicios portugues pg93
 
Prova.matriz de referência de língua portuguesa
Prova.matriz de referência de língua portuguesaProva.matriz de referência de língua portuguesa
Prova.matriz de referência de língua portuguesa
 
Ficha5
Ficha5Ficha5
Ficha5
 
Simulado 1°ano- 1° Dia
Simulado 1°ano- 1° DiaSimulado 1°ano- 1° Dia
Simulado 1°ano- 1° Dia
 
Avaliação de Recuperação 8º ano.pdf
Avaliação de Recuperação 8º ano.pdfAvaliação de Recuperação 8º ano.pdf
Avaliação de Recuperação 8º ano.pdf
 
Gramática aula 11 - crase
Gramática   aula 11 - craseGramática   aula 11 - crase
Gramática aula 11 - crase
 
Tipos de texto caracteristicas
Tipos de texto   caracteristicasTipos de texto   caracteristicas
Tipos de texto caracteristicas
 
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhaAtividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
 
Questões portugues arrumadas
Questões portugues arrumadasQuestões portugues arrumadas
Questões portugues arrumadas
 
Questões portugues arrumadas
Questões portugues arrumadasQuestões portugues arrumadas
Questões portugues arrumadas
 
Cesd2008 gabof cod62
Cesd2008 gabof cod62Cesd2008 gabof cod62
Cesd2008 gabof cod62
 

Recently uploaded

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosGentil Eronides
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 

Recently uploaded (20)

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 

Atividade denotaçao e conotaçao musica

  • 1. 01. Leia esta tira, de Dik Browne A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês Vivendo num país sedento, um momento de embriaguez Somos quem podemos ser Sonhos que podemos ter Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão Sem querer eles me deram as chaves que abrem essa prisão Quem ocupa o trono tem culpa Quem oculta o crime também Quem duvida da vida tem culpa Quem evita a dúvida também tem Somos quem podemos ser No 1°: balão, Hagar diz que seu filho é "afiado como uma Sonhos que podemos ter lâmina". 03. Com a expressão "Um dia me disseram", que se repete a) A que se refere Hagar com a palavra afiado? várias vezes, o texto contrapõe duas situações vividas b) Hagar a empregou no sentido denotativo ou conotativo? pelo eu lírico (a pessoa que fala no texto): uma antes e c) Como o amigo de Hagar captou o sentido dessa palavra: outra depois desse dia. denotativa ou conotativamente? a) Como o eu lírico via o mundo antes desse dia? 02. Certos provérbios e expressões populares fazem uso da conotação. Procure captar o sentido de cada um b) Que expressão do 1° verso, empregada conotativamente, desses provérbios c reescreva-os em linguagem confirma sua resposta anterior? denotativa. 04. Observe estes versos: a) Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura. b) Ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão. "Um dia me disseram quem eram os donos da situação d) Mais vale um pássaro na mão do que dois voando. Sem querer eles me deram as chaves que abrem essa prisão" ∗ A seguir temos a letra de uma música gravada pelo grupo Engenheiros do Hawaii. Leia o texto, observando a) Neles as palavras chaves e prisão foram empregadas Como seu significado vai sendo construído a partir da conotativamente. Qual o sentido delas no contexto? conotação, e responda às questões de 3 a 5. b) De que outra forma o eu lírico passou a ver o mundo desde então? Somos quem podemos ser Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão 05. A estrofe-refrão (2ª e 1ª estrofes) faz; uma série de Um dia me disseram que os ventos às vezes erram a direção Críticas. E tudo ficou tão claro, um intervalo na escuridão Uma estrela de brilho raro, um disparo pára o coração a) A quem critica? A vida imita o vídeo, garotos inventam b) Nos dois últimos versos dessa estrofe, em vez da 1ª um novo inglês pessoa do singular, é empregada a 1ª pessoa do plural. A Vivendo num país sedento, um momento quem se refere o pronome nós, subentendido? de embriaguez Somos quem podemos ser c) Dê uma interpretação coerente a estes versos: "Somos Sonhos que podemos ter quem podemos ser / Sonhos que podemos ter ''. 06. Escreva duas frases em que a palavra pai esteja Um dia me disseram quem eram os empregada no sentido conotativo. donos da situação Sem querer eles me deram as chaves 0. Dê a significação que as palavras seguintes assumem que abrem essa prisão quando empregadas para conotar atributos humanos. E tudo ficou tão claro Escreva uma frase com sentido conotativo para cada uma O que era caro ficou comum delas. Como um dia depois do outro Como um dia um dia comum Leão- cobra - rato - gata – bruxa - víbora - gavião