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¿ Por qué
religión ?
Argumentos Jurídicos
O "Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de
conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de
cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de
manifestar su religión o su creencia individual y colectivamente,
tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica,
el culto y la observancia"
Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU 10-12-48)
O "Los poderes públicos garantizarán el derecho que asiste a los
padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral
que esté de acuerdo con sus propias convicciones"
Constitución Española (Art. 27.3)
O "Los poderes públicos tendrán en cuenta las creencias religiosas
de la sociedad española y mantendrán las consiguientes
relaciones de cooperación con la Iglesia Católica y las demás
confesiones"
Constitución Española (Art. 16.3)
O "La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la
personalidad humana en el respeto de los principios
democráticos de convivencia y a los derechos y libertades
fundamentales".
Constitución Española (Art. 27
La religión en la escuela…
OLa asignatura es voluntaria.
OLas clases de Religión no
son de catequesis. Lo que se
estudia son conceptos
culturales y no práctica
religiosa.
OEl estudio de la Religión nos
ayuda a valorar nuestra
cultura. Los conocimientos
que proporciona puede
contribuir a una mejor
comprensión de nuestra
historia, literatura, arte,
costumbres e identidad
como pueblo.
OLa Religión ofrece valores
positivos y humanizadores que
potencian la dignidad de la
persona, la libertad, la vida, el
respeto, la tolerancia, el
compromiso.
Contribuye a la
edificación de una
sociedad y un mundo
enraizados en la verdad y
el bien, la paz, la
compasión y la
misericordia…
OLa religión proporciona al
alumno una formación
plena que le permite el
desarrollo de su capacidad
afectiva y espiritual.
O La enseñanza
religiosa ayuda a los
alumno a plantearse y
encontrar respuestas
a las preguntas sobre
el sentido de la vida
y sobre todas las
cuestiones que
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de la persona y le
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potenciando la
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Por qué religión

  • 2. Argumentos Jurídicos O "Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia" Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU 10-12-48) O "Los poderes públicos garantizarán el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones" Constitución Española (Art. 27.3) O "Los poderes públicos tendrán en cuenta las creencias religiosas de la sociedad española y mantendrán las consiguientes relaciones de cooperación con la Iglesia Católica y las demás confesiones" Constitución Española (Art. 16.3) O "La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto de los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales". Constitución Española (Art. 27
  • 3. La religión en la escuela… OLa asignatura es voluntaria. OLas clases de Religión no son de catequesis. Lo que se estudia son conceptos culturales y no práctica religiosa.
  • 4. OEl estudio de la Religión nos ayuda a valorar nuestra cultura. Los conocimientos que proporciona puede contribuir a una mejor comprensión de nuestra historia, literatura, arte, costumbres e identidad como pueblo.
  • 5. OLa Religión ofrece valores positivos y humanizadores que potencian la dignidad de la persona, la libertad, la vida, el respeto, la tolerancia, el compromiso.
  • 6. Contribuye a la edificación de una sociedad y un mundo enraizados en la verdad y el bien, la paz, la compasión y la misericordia…
  • 7. OLa religión proporciona al alumno una formación plena que le permite el desarrollo de su capacidad afectiva y espiritual.
  • 8. O La enseñanza religiosa ayuda a los alumno a plantearse y encontrar respuestas a las preguntas sobre el sentido de la vida y sobre todas las cuestiones que afectan a la felicidad de la persona y le ayudan a conocerse y a interrogarse, potenciando la capacidad de reflexión y crítica