SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
xpresi
           Actividades relacionadas con los medios de comunicación

LA ENTREVISTA                           ¿QUÉ ES Y QUÉ TIPOS HAY?

                                        Se trata de una situación de comunicación verbal en la
                                        que una persona se somete a las preguntas realizadas
                                        por otra. Las entrevistas más realizadas son la entrevista
                                        periodística (en programas de noticias, magazines,
                                        deportivos, del corazón, de entretenimiento...) y la
                                        entrevista laboral.
 ACTIVIDADES
                                        La entrevista periodística se realiza para los medios de
       Elegid por parejas un            prensa, ya sea escrita, o bien, para la radio o la
 personaje           imaginario,        televisión. En ella el periodista realiza una serie de
 fantástico, superhéroe, dibujo         preguntas a una persona con el fin de obtener
 animado... y preparad una              información de interés público.
 entrevista por escrito con él/         La entrevista laboral es la que tiene por objetivo
 ella.                                  obtener un puesto de trabajo. Por lo general, el
                                        entrevistador posee una pauta de preguntas en las que
      Un compañero vuestro ha           se busca indagar en ciertas características específicas de
 ganado un premio literario y le        cada persona, y así poder encontrar la persona que
 ha tocado un viaje. Preparadle         cumpla de la manera más idónea del perfil ideado para
 una entrevista inventando el           el puesto de trabajo. Es recomendable saludar en forma
 lugar donde fue de viaje.              respetuosa, una actitud que no permita que se muestren
                                        las inseguridades, escuchar atentamente, pensar bien las
         Informaros sobre un            respuestas antes de contestar, no precipitarse, ofrecer
 personaje     famoso    o    de        una información constructiva y positiva, ir al grano,
 actualidad (sus últimos logros         evitar temas delicados, decir la verdad, no dar más
 profesionales, vida personal...)       información de la solicitada (sobre todo si puede ser
 y preparad una entrevista              desfavorable para ti).
 poniéndoos en su lugar.
                                        PARTES:
              Entrevista creativa:
                                           •   Descripción de la situación. Por ejemplo: Buenas
 pensad en algo inanimado o
                                               tardes, nos encontramos aquí con ___________
 animado pero que no sea
                                               que es ___________ para charlar con ella durante
 humano y preparad una
 entrevista. Por ejemplo una                   un rato y conocer _______________.
 roca, un volcán, una flor, un             •   Saludo/ Entrada. Ejemplo: Buenos días Señora
 ladrillo, el mar...)                          Pérez, ¿cómo está usted?
                                           •   Contenido: Preguntas que realizo, que pueden
                                               ser:
                                                  - Cerradas: ¿Cuál es su afición preferida?
                                                  - Abiertas: El mes pasado recibió un
                                                      premio...

                                           •   Agradecimiento y despedida: Bueno, ha sido un
                                               placer dialogar con usted... Agradecemos su
                                               tiempo... Gracias y hasta pronto... Un saludo y
                                               esperamos volver a contar con usted pronto...




C.R.A. AlBeOs. Albalate de Cinca. 5º y 6º Primaria.                                             1
Área de lengua y literatura.
xpresi
           Actividades relacionadas con los medios de comunicación


LA RUEDA DE PRENSA                         ¿QUÉ ES?
                                           Una rueda de prensa es una situación comunicativa
                                           en la que periodistas de diferentes medios de
                                           comunicación acuden para obtener información de
                                           una persona de interés social y/o cultural. En ella el
                                           protagonista se coloca enfrente de los periodistas
                                           (normalmente sentado) y un jefe de prensa va
                                           moderando y dando el turno de palabra a los
                                           periodistas que tienen la mano levantada para que
                                           pregunten. Antes de formular la pregunta, los
                                           periodistas    suelen   saludar     al   protagonista
 ACTIVIDADES                               educadamente y luego se presentan diciendo en qué
                                           medio de comunicación trabajan (emisora, canal de
       Individualmente prepara un          televisión, revista, periódico...). Como cada
 saludo, presentación y preguntas          periodista sólo suele tener tiempo de realizar una
 interesantes para dos personajes          pregunta, procura que sea una cuestión de interés, a
 famosos diferentes a los que tu           veces morbosa o polémica, comprometedora para el
 querrías que se les hiciera una           protagonista pero sin faltarle al respeto ni violar su
 rueda de prensa en el colegio.            intimidad...
                                           ¿QUÉ TIPOS HAY?
       Cada curso va a preparar una
 rueda de prensa a un personaje de         • Por tema: deportiva, política, artística o cultural, de
                                             sucesos...
 actualidad de forma autónoma.
                                           • Por el modo de realizarla:
 Deberéis tomar las decisiones de:
                                               - Cerrada: El jefe de prensa presenta al protagonista
   - Elegir al protagonista                      y modera toda la rueda de prensa. Es muy dirigida.
   - Elegir al jefe de prensa que se           - Abierta: El protagonista comienza a hablar durante
     presentará, luego realizará                 un rato del tema por el que realiza la rueda de
     una       presentación      del             prensa y luego se ofrece para que le hagan
     personaje, moderará la rueda                preguntas.
     de prensa y agradecerá a
     todos la asistencia y se              ¿CÓMO LA PLANIFICAMOS?
     despedirá.
                                           JEFE DE PRENSA
   - Elegir los periodistas y                •   Saludar a los periodistas
     preparar su intervención.               •   Presentar al protagonista
                                             •   Dar comienzo a la rueda de prensa
             Rueda de prensa
 creativa. Preparad una rueda de           PERIODISTAS
                                             •   Saludo y la presentación (nombre y medio de
 prensa a un personaje fantástico,
                                                 comunicación)
 no humano, dibujo animado...
                                             •   Redacción de las preguntas. A veces pregunta varias
 pensando preguntas y respuestas                 preguntas a la vez en su intervención.
 originales.                                 •   Selección de preguntas (por orden de importancia)

                                           PROTAGONISTA
                                             •   Escuchar activamente
                                             •   Responder a los saludos de los periodistas
                                             •   Contestar a las preguntas de los periodistas.
                                             •   Pedir aclaraciones o repeticiones (si no escuchó o
                                                 entendió bien la pregunta)

C.R.A. AlBeOs. Albalate de Cinca. 5º y 6º Primaria.                                                2
Área de lengua y literatura.
xpresi
           Actividades relacionadas con los medios de comunicación

EJEMPLO DE ENTREVISTA ESCRITA
   ENTREVISTADOR: “Nuestra invitada es una aventurera de los mares. Su nombre es
Ángeles Gallego y su profesión maestra. Hace 2 años pidió una excedencia en su trabajo
para dedicarse a navegar e intentar dar la vuelta al mundo. Estuvo durante casi 2 años
viajando y surcando los mares”
   ENTREVISTADOR: Buenos días Ángeles y bienvenida de nuevo a España. ¿Cómo se siente
tras volver de su larga expedición?
   ENTREVISTADA: Pues contenta y cansada. Primero estoy muy satisfecha y me siento muy
realizada por lograr cumplir este sueño que tenía y luego también cansada y con ganas de estar
con mi familia.
  ENTREVISTADOR: ¿Qué te llevó a decidir embarcarse en este gran reto?
   ENTREVISTADA: Mira, yo siempre he sido una apasionada de la vela, desde pequeñita
aprendí a navegar con mis padres y disfrutó mucho en el mar sintiendo el aire y las olas. Ahora
con la experiencia que tengo tenía ganas de ponerme un reto difícil con el que ilusionarme.
  ENTREVISTADOR: ¿En qué lugares has disfrutado más?
   ENTREVISTADA: Bueno, el mar es tan inmenso, alucinante y misterioso que la verdad que
siempre disfruto, en todos sus rincones. Pero es cierto que, por su belleza disfruté mucho
cuando atravesé el Caribe y por sus enormes y magníficas olas cuando pasé por los mares de
Australia.
  ENTREVISTADOR: ¿Tienes alguna anécdota interesante para contarnos?
   ENTREVISTADA: Como te imaginaras tras casi dos años me han ocurrido innumerables cosas
y situaciones diversas. Si tengo que destacar alguna de ellas me quedaría con el día que me
topé con piratas cuando navegaba por el índico. Me costó explicarles que estaba dando la vuelta
al mundo y que no tenía dinero que darles.
  ENTREVISTADOR: Por lo que sabemos, en el Mar de Bering casi chocas con una ballena...
   ENTREVISTADA: Sí, fue una experiencia impactante. Era una mañana tranquila y el barco
iba con las velas a pleno rendimiento, cuando de repente, emergió a pocos metros míos una
montaña del agua. Tuve que virar para cambiar unos grados el rumbo, pero cuando lo conseguí
me quedé embobada observando la grandeza y belleza de aquel animal. Mediría más metros
que mi velero, 15 por los menos. Pegaba unos aletazos impresionantes. Fue espectacular.
  ENTREVISTADOR: ¿Cuál fue la peor situación con la que te encontraste?
   ENTREVISTADA: Sin duda la semana que sufrí cuando pasé por el estrecho de Magallanes. La
tempestad fue terrible, el frío que provocaba el feroz vendaval de viento y oleaje me calaba
los huesos. Pero por suerte me mantuve firme y conseguí, tras varios amagos de vuelco,
sostener la embarcación y tirar para adelante. Una vela se dañó un poco y tuve que repararla.
  ENTREVISTADOR: Bueno Ángeles, felicidades por esta gran hazaña, gracias por tu
amabilidad y hasta otra próxima aventura.
   ENTREVISTADA: Muchas gracias a vosotros por vuestro interés y encantada de atenderos
cuando surja la ocasión.


C.R.A. AlBeOs. Albalate de Cinca. 5º y 6º Primaria.                                        3
Área de lengua y literatura.
xpresi
           Actividades relacionadas con los medios de comunicación

EJEMPLO DE ENTREVISTA (VÍDEO)

Entrevista a Belinda y Juan Magan tras el lanzamiento de la banda sonora de la película Tadeo
Jones en España.

http://www.youtube.com/watch?v=GtQIMXYJ4xQ

EJEMPLOS DE RUEDA DE PRENSA

El capitán del Barça Carles Puyol aparece en rueda de prensa, para repasar los últimos
acontecimientos que rodean a la actualidad barcelonista.

http://www.mundodeportivo.com/20121220/fc-barcelona/rueda-prensa-directo-
puyol_54356518548.html

Shakira realiza un anuncio con la marca Freixenet y explica para qué va a dedicar el dinero
obtenido.

http://www.youtube.com/watch?v=hVr8sytTTmI

Rueda de prensa del ciclista Alberto Contador tras conocer su sanción por dopaje.

http://www.youtube.com/watch?v=XZ6FMv2odvw

Rueda de prensa humorística de José Mota.

http://www.youtube.com/watch?v=46kxrukAd0c




C.R.A. AlBeOs. Albalate de Cinca. 5º y 6º Primaria.                                      4
Área de lengua y literatura.

More Related Content

What's hot (8)

Linea de tiempo evolucion opinion publica saia
Linea de tiempo evolucion opinion publica  saiaLinea de tiempo evolucion opinion publica  saia
Linea de tiempo evolucion opinion publica saia
 
Informe McBride
Informe McBrideInforme McBride
Informe McBride
 
Qué es el ciberbullying
Qué es el ciberbullyingQué es el ciberbullying
Qué es el ciberbullying
 
En busca de una identidad vandalismo juvenil.
En busca de una identidad vandalismo juvenil.En busca de una identidad vandalismo juvenil.
En busca de una identidad vandalismo juvenil.
 
Teoría del Cultivo
Teoría del CultivoTeoría del Cultivo
Teoría del Cultivo
 
Valores noticias
Valores noticiasValores noticias
Valores noticias
 
Redes sociales, tema muy de la actualidad
Redes sociales, tema muy de la actualidadRedes sociales, tema muy de la actualidad
Redes sociales, tema muy de la actualidad
 
La nota interpretativa
La nota interpretativaLa nota interpretativa
La nota interpretativa
 

Similar to E ntrevistas y rueda de prensa expresión oral

Control de lectura la entrevista
Control de lectura   la entrevistaControl de lectura   la entrevista
Control de lectura la entrevista
Radiofonico
 
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoGuía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Maria Norence Ruiz
 
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoGuía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Maria Norence Ruiz
 

Similar to E ntrevistas y rueda de prensa expresión oral (20)

Presentación entrevista Atocha Solidaria. Mila Fernández
Presentación entrevista Atocha Solidaria. Mila FernándezPresentación entrevista Atocha Solidaria. Mila Fernández
Presentación entrevista Atocha Solidaria. Mila Fernández
 
¿Cómo hacer una entrevista periodística?
¿Cómo hacer una entrevista periodística?¿Cómo hacer una entrevista periodística?
¿Cómo hacer una entrevista periodística?
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Vocerías y estrategias con medios - Programa "Nosotras mismas somos"
Vocerías y estrategias con medios - Programa "Nosotras mismas somos"Vocerías y estrategias con medios - Programa "Nosotras mismas somos"
Vocerías y estrategias con medios - Programa "Nosotras mismas somos"
 
Control de lectura la entrevista
Control de lectura   la entrevistaControl de lectura   la entrevista
Control de lectura la entrevista
 
Clase 2 Entrevista básicos
Clase 2 Entrevista básicosClase 2 Entrevista básicos
Clase 2 Entrevista básicos
 
PERIODISMO
PERIODISMOPERIODISMO
PERIODISMO
 
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoGuía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
El diálogo
El diálogoEl diálogo
El diálogo
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Torres Maldonado teresita-de-jesus-3A-A6
Torres Maldonado teresita-de-jesus-3A-A6Torres Maldonado teresita-de-jesus-3A-A6
Torres Maldonado teresita-de-jesus-3A-A6
 
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoGuía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
 
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoGuía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
 
Taller entrevista
Taller entrevistaTaller entrevista
Taller entrevista
 
Entrevistaperiodistica
EntrevistaperiodisticaEntrevistaperiodistica
Entrevistaperiodistica
 
Preparando la entrevista
Preparando la entrevistaPreparando la entrevista
Preparando la entrevista
 
La Entrevista
La EntrevistaLa Entrevista
La Entrevista
 
Radio II (II Bimestre)
Radio II (II Bimestre)Radio II (II Bimestre)
Radio II (II Bimestre)
 
UTPL-RADIO-II-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-RADIO-II-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-RADIO-II-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-RADIO-II-BIMESTRE(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 

More from Carlos Pera Ubiergo

More from Carlos Pera Ubiergo (20)

Libro agustín regadera
Libro agustín regaderaLibro agustín regadera
Libro agustín regadera
 
Libro carreras, castiglioni y valera
Libro carreras, castiglioni y valeraLibro carreras, castiglioni y valera
Libro carreras, castiglioni y valera
 
Libro de jiménez fernández
Libro de jiménez fernándezLibro de jiménez fernández
Libro de jiménez fernández
 
Libro arocas y vera
Libro arocas y veraLibro arocas y vera
Libro arocas y vera
 
Elefantón. prueba de memoria
Elefantón. prueba de memoriaElefantón. prueba de memoria
Elefantón. prueba de memoria
 
Legislacion practicum
Legislacion practicumLegislacion practicum
Legislacion practicum
 
Folleto pautas altas capacidades profesorado
Folleto pautas altas capacidades profesoradoFolleto pautas altas capacidades profesorado
Folleto pautas altas capacidades profesorado
 
Textos espotivos
Textos espotivosTextos espotivos
Textos espotivos
 
Listado de instrumentos de evaluación
Listado de instrumentos de evaluaciónListado de instrumentos de evaluación
Listado de instrumentos de evaluación
 
Libro terapias verdes de susana arroyo
Libro terapias verdes de susana arroyoLibro terapias verdes de susana arroyo
Libro terapias verdes de susana arroyo
 
Medici
MediciMedici
Medici
 
Primer trabajo de e especial
Primer trabajo de e especialPrimer trabajo de e especial
Primer trabajo de e especial
 
Bibliografia actual
Bibliografia actualBibliografia actual
Bibliografia actual
 
E ditorial narcea
E ditorial narceaE ditorial narcea
E ditorial narcea
 
Cuestionarios
CuestionariosCuestionarios
Cuestionarios
 
Impreso solicitud
Impreso solicitudImpreso solicitud
Impreso solicitud
 
Textos argumentativos
Textos argumentativosTextos argumentativos
Textos argumentativos
 
Los textos narrativos
Los textos narrativosLos textos narrativos
Los textos narrativos
 
Planifico una carta
Planifico una cartaPlanifico una carta
Planifico una carta
 
Planifico textos expositivos
Planifico textos expositivosPlanifico textos expositivos
Planifico textos expositivos
 

Recently uploaded

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Recently uploaded (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

E ntrevistas y rueda de prensa expresión oral

  • 1. xpresi Actividades relacionadas con los medios de comunicación LA ENTREVISTA ¿QUÉ ES Y QUÉ TIPOS HAY? Se trata de una situación de comunicación verbal en la que una persona se somete a las preguntas realizadas por otra. Las entrevistas más realizadas son la entrevista periodística (en programas de noticias, magazines, deportivos, del corazón, de entretenimiento...) y la entrevista laboral. ACTIVIDADES La entrevista periodística se realiza para los medios de Elegid por parejas un prensa, ya sea escrita, o bien, para la radio o la personaje imaginario, televisión. En ella el periodista realiza una serie de fantástico, superhéroe, dibujo preguntas a una persona con el fin de obtener animado... y preparad una información de interés público. entrevista por escrito con él/ La entrevista laboral es la que tiene por objetivo ella. obtener un puesto de trabajo. Por lo general, el entrevistador posee una pauta de preguntas en las que Un compañero vuestro ha se busca indagar en ciertas características específicas de ganado un premio literario y le cada persona, y así poder encontrar la persona que ha tocado un viaje. Preparadle cumpla de la manera más idónea del perfil ideado para una entrevista inventando el el puesto de trabajo. Es recomendable saludar en forma lugar donde fue de viaje. respetuosa, una actitud que no permita que se muestren las inseguridades, escuchar atentamente, pensar bien las Informaros sobre un respuestas antes de contestar, no precipitarse, ofrecer personaje famoso o de una información constructiva y positiva, ir al grano, actualidad (sus últimos logros evitar temas delicados, decir la verdad, no dar más profesionales, vida personal...) información de la solicitada (sobre todo si puede ser y preparad una entrevista desfavorable para ti). poniéndoos en su lugar. PARTES: Entrevista creativa: • Descripción de la situación. Por ejemplo: Buenas pensad en algo inanimado o tardes, nos encontramos aquí con ___________ animado pero que no sea que es ___________ para charlar con ella durante humano y preparad una entrevista. Por ejemplo una un rato y conocer _______________. roca, un volcán, una flor, un • Saludo/ Entrada. Ejemplo: Buenos días Señora ladrillo, el mar...) Pérez, ¿cómo está usted? • Contenido: Preguntas que realizo, que pueden ser: - Cerradas: ¿Cuál es su afición preferida? - Abiertas: El mes pasado recibió un premio... • Agradecimiento y despedida: Bueno, ha sido un placer dialogar con usted... Agradecemos su tiempo... Gracias y hasta pronto... Un saludo y esperamos volver a contar con usted pronto... C.R.A. AlBeOs. Albalate de Cinca. 5º y 6º Primaria. 1 Área de lengua y literatura.
  • 2. xpresi Actividades relacionadas con los medios de comunicación LA RUEDA DE PRENSA ¿QUÉ ES? Una rueda de prensa es una situación comunicativa en la que periodistas de diferentes medios de comunicación acuden para obtener información de una persona de interés social y/o cultural. En ella el protagonista se coloca enfrente de los periodistas (normalmente sentado) y un jefe de prensa va moderando y dando el turno de palabra a los periodistas que tienen la mano levantada para que pregunten. Antes de formular la pregunta, los periodistas suelen saludar al protagonista ACTIVIDADES educadamente y luego se presentan diciendo en qué medio de comunicación trabajan (emisora, canal de Individualmente prepara un televisión, revista, periódico...). Como cada saludo, presentación y preguntas periodista sólo suele tener tiempo de realizar una interesantes para dos personajes pregunta, procura que sea una cuestión de interés, a famosos diferentes a los que tu veces morbosa o polémica, comprometedora para el querrías que se les hiciera una protagonista pero sin faltarle al respeto ni violar su rueda de prensa en el colegio. intimidad... ¿QUÉ TIPOS HAY? Cada curso va a preparar una rueda de prensa a un personaje de • Por tema: deportiva, política, artística o cultural, de sucesos... actualidad de forma autónoma. • Por el modo de realizarla: Deberéis tomar las decisiones de: - Cerrada: El jefe de prensa presenta al protagonista - Elegir al protagonista y modera toda la rueda de prensa. Es muy dirigida. - Elegir al jefe de prensa que se - Abierta: El protagonista comienza a hablar durante presentará, luego realizará un rato del tema por el que realiza la rueda de una presentación del prensa y luego se ofrece para que le hagan personaje, moderará la rueda preguntas. de prensa y agradecerá a todos la asistencia y se ¿CÓMO LA PLANIFICAMOS? despedirá. JEFE DE PRENSA - Elegir los periodistas y • Saludar a los periodistas preparar su intervención. • Presentar al protagonista • Dar comienzo a la rueda de prensa Rueda de prensa creativa. Preparad una rueda de PERIODISTAS • Saludo y la presentación (nombre y medio de prensa a un personaje fantástico, comunicación) no humano, dibujo animado... • Redacción de las preguntas. A veces pregunta varias pensando preguntas y respuestas preguntas a la vez en su intervención. originales. • Selección de preguntas (por orden de importancia) PROTAGONISTA • Escuchar activamente • Responder a los saludos de los periodistas • Contestar a las preguntas de los periodistas. • Pedir aclaraciones o repeticiones (si no escuchó o entendió bien la pregunta) C.R.A. AlBeOs. Albalate de Cinca. 5º y 6º Primaria. 2 Área de lengua y literatura.
  • 3. xpresi Actividades relacionadas con los medios de comunicación EJEMPLO DE ENTREVISTA ESCRITA ENTREVISTADOR: “Nuestra invitada es una aventurera de los mares. Su nombre es Ángeles Gallego y su profesión maestra. Hace 2 años pidió una excedencia en su trabajo para dedicarse a navegar e intentar dar la vuelta al mundo. Estuvo durante casi 2 años viajando y surcando los mares” ENTREVISTADOR: Buenos días Ángeles y bienvenida de nuevo a España. ¿Cómo se siente tras volver de su larga expedición? ENTREVISTADA: Pues contenta y cansada. Primero estoy muy satisfecha y me siento muy realizada por lograr cumplir este sueño que tenía y luego también cansada y con ganas de estar con mi familia. ENTREVISTADOR: ¿Qué te llevó a decidir embarcarse en este gran reto? ENTREVISTADA: Mira, yo siempre he sido una apasionada de la vela, desde pequeñita aprendí a navegar con mis padres y disfrutó mucho en el mar sintiendo el aire y las olas. Ahora con la experiencia que tengo tenía ganas de ponerme un reto difícil con el que ilusionarme. ENTREVISTADOR: ¿En qué lugares has disfrutado más? ENTREVISTADA: Bueno, el mar es tan inmenso, alucinante y misterioso que la verdad que siempre disfruto, en todos sus rincones. Pero es cierto que, por su belleza disfruté mucho cuando atravesé el Caribe y por sus enormes y magníficas olas cuando pasé por los mares de Australia. ENTREVISTADOR: ¿Tienes alguna anécdota interesante para contarnos? ENTREVISTADA: Como te imaginaras tras casi dos años me han ocurrido innumerables cosas y situaciones diversas. Si tengo que destacar alguna de ellas me quedaría con el día que me topé con piratas cuando navegaba por el índico. Me costó explicarles que estaba dando la vuelta al mundo y que no tenía dinero que darles. ENTREVISTADOR: Por lo que sabemos, en el Mar de Bering casi chocas con una ballena... ENTREVISTADA: Sí, fue una experiencia impactante. Era una mañana tranquila y el barco iba con las velas a pleno rendimiento, cuando de repente, emergió a pocos metros míos una montaña del agua. Tuve que virar para cambiar unos grados el rumbo, pero cuando lo conseguí me quedé embobada observando la grandeza y belleza de aquel animal. Mediría más metros que mi velero, 15 por los menos. Pegaba unos aletazos impresionantes. Fue espectacular. ENTREVISTADOR: ¿Cuál fue la peor situación con la que te encontraste? ENTREVISTADA: Sin duda la semana que sufrí cuando pasé por el estrecho de Magallanes. La tempestad fue terrible, el frío que provocaba el feroz vendaval de viento y oleaje me calaba los huesos. Pero por suerte me mantuve firme y conseguí, tras varios amagos de vuelco, sostener la embarcación y tirar para adelante. Una vela se dañó un poco y tuve que repararla. ENTREVISTADOR: Bueno Ángeles, felicidades por esta gran hazaña, gracias por tu amabilidad y hasta otra próxima aventura. ENTREVISTADA: Muchas gracias a vosotros por vuestro interés y encantada de atenderos cuando surja la ocasión. C.R.A. AlBeOs. Albalate de Cinca. 5º y 6º Primaria. 3 Área de lengua y literatura.
  • 4. xpresi Actividades relacionadas con los medios de comunicación EJEMPLO DE ENTREVISTA (VÍDEO) Entrevista a Belinda y Juan Magan tras el lanzamiento de la banda sonora de la película Tadeo Jones en España. http://www.youtube.com/watch?v=GtQIMXYJ4xQ EJEMPLOS DE RUEDA DE PRENSA El capitán del Barça Carles Puyol aparece en rueda de prensa, para repasar los últimos acontecimientos que rodean a la actualidad barcelonista. http://www.mundodeportivo.com/20121220/fc-barcelona/rueda-prensa-directo- puyol_54356518548.html Shakira realiza un anuncio con la marca Freixenet y explica para qué va a dedicar el dinero obtenido. http://www.youtube.com/watch?v=hVr8sytTTmI Rueda de prensa del ciclista Alberto Contador tras conocer su sanción por dopaje. http://www.youtube.com/watch?v=XZ6FMv2odvw Rueda de prensa humorística de José Mota. http://www.youtube.com/watch?v=46kxrukAd0c C.R.A. AlBeOs. Albalate de Cinca. 5º y 6º Primaria. 4 Área de lengua y literatura.