A escritora Isabela Figueiredo, em sessão sobre escrita criativa na Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira no dia 6 de março de 2020, identificou as categorias da narrativa com objetos simbólicos e convidou um grupo de alunos a redigir contos a partir de elementos por si selecionados.
A Biblioteca Escolar produziu este guião: "Como escrever um conto".
2. O que é um conto?
O conto é uma narrativa breve.
O conto obedece a uma estrutura, para ter coesão.
O conto é constituído por determinados elementos,
designados “Categorias da narrativa”.
3. Categorias da narrativa
As “Categorias da narrativa” são os elementos que
constituem a história:
Ação – o que acontece, qual a história
Tempo – quando acontece
Espaço – onde se passa a ação
Personagens – quem intervém na ação, quem
age
Narrador – quem conta a história
4. Categorias da narrativa
A escritora Isabela Figueiredo, em sessão com
alunos da ESARS no dia 6 de março de 2020,
identificou as categorias da narrativa com objetos
simbólicos:
Ação – um poliedro
Tempo – uma vela a arder
Espaço – um globo terrestre
Personagens – folhas de alfarroba
Narrador – um sino
6. Categorias da narrativa
Objetos simbólicos:
Ação
A ação consiste nos acontecimentos da história, que
podem ter diferentes perspetivas, tal como um poliedro
tem diversas faces.
8. Categorias da narrativa
Objetos simbólicos:
Espaço
A história decorre num determinado lugar, que
pode ser físico ou imaginário. O espaço é
constituído por todos os lugares (interiores ou
exteriores) que servem de cenário da ação e nos
quais as personagens se movimentam.
9. Categorias da narrativa
Objetos simbólicos:
Personagens
Cada personagem é diferente da outra, tal como
as folhas de alfarroba. São os seres que agem na
história (pessoas, animais ou outros seres com um
papel na narrativa).
10. Categorias da narrativa
Objetos simbólicos:
Personagens
Num conto, existem poucas personagens, ao
contrário do que acontece num romance.
11. Categorias da narrativa
Objetos simbólicos:
Narrador
O narrador é aquele que conta a história, como
um sino que toca. Geralmente, o narrador conta a
história na 3ª pessoa. Pode participar como
personagem ou não.
12. Categorias da narrativa
Objetos simbólicos:
Narrador
Por vezes, o narrador faz comentários acerca das
personagens ou dos acontecimentos.
13. Plano do conto
Antes de começar a redigir o conto:
Reunir todas as informações dadas: quais os
elementos obrigatórios? (Foram dadas indicações a
cada grupo sobre personagens e local onde se
passa a ação).
Registar os tópicos essenciais: Qual a
personagem principal? O que vai acontecer? Onde?
Quando?
14. Plano do conto
Registar outros tópicos:
Como é a personagem principal? (Definir
alguns traços, pensar nalguma característica que
se mantém ao longo do conto, para prender o
leitor).
Existem outras personagens? O que fazem ou
dizem? Onde? Quando?
Como é o local da ação? (Descrever em poucas
palavras).
15. Plano do conto
Registar outros tópicos:
Existe algum suspense?
Qual o segredo que vai prender o leitor até ao
fim?
Como encadear as ações?
Vão revelar o final ou deixar em aberto?
…
16. Redação do conto
Ler os tópicos e começar a escrever as frases
completas, contando a história e descrevendo
brevemente as personagens e os locais.
Usar diálogos.
Dar uma sequência aos acontecimentos, indicando a
sucessão das ações. Ex: Um dia…, algum tempo
depois…, mais tarde…, por fim…
17. Redação do conto
Evitar repetições, variar o vocabulário
Usar conectores.
Exemplos para indicar o início da ação / história:
Um dia…
Certo dia…
Era uma vez…
Naquele tempo…
Numa bela manhã…
18. Redação do conto
Exemplos para indicar o avançar da ação:
Depois…
Mais tarde…
Algum tempo depois…
A seguir…
Seguidamente…
20. Como terminar o conto?
Uma narrativa pode ser fechada ou aberta.
A narrativa fechada conta o final da história, o
que aconteceu às personagens, como tudo acabou.
A narrativa aberta deixa em suspenso o final e
permite ao leitor imaginar o desfecho.
21. Como terminar o conto?
O conto pode terminar como narrativa fechada ou
como narrativa aberta.
De qualquer modo, o conto deve procurar um final
inesperado, surpreendente, para cativar o leitor .
22. Como terminar o conto?
Introduzir suspense:
De repente…
Inesperadamente…
Surpreendentemente…
Sem que ninguém se apercebesse…
Sem ninguém estar à espera…
Ao contrário do esperado…
23. Revisão do texto
Depois de escrever o conto, reler e verificar:
a história é interessante, imaginativa?
o conto tem princípio, meio e fim?
existe encadeamento das ações?
é clara a ação ou função de cada personagem?
o vocabulário é variado, evitando repetições
desnecessárias?
o conto tem um final inesperado?
24. Revisão do texto
Depois de escrever o conto, reler e verificar:
a pontuação está correta, incluindo nos diálogos?
o conto contém no máximo 4 páginas?
o conto tem o nome de todos membros do grupo?
o texto tem data de entrega?
o texto obedece ao formato pedido? (Arial 12, espaçamento
1,5, alinhamento justificado)
25. Revisão e envio do texto
Se responderam afirmativamente a todas as
questões, enviem o texto por mail para a
professora de português até 25 de março.
Os contos serão enviados para a escritora, através
da professora bibliotecária.
26. Notas finais
Dada a situação especial que vivemos, o próximo
encontro com a escritora Isabela Figueiredo poderá
ser feito a partir de uma plataforma digital.
27. Notas finais
Nenhum texto ficará por ler.
Serão atribuídos os prémios em momento oportuno.
Votos de bom trabalho e muita saúde para todos!