O documento descreve a condição operária no século XIX, caracterizada por longas jornadas de trabalho, baixos salários, falta de direitos e condições de trabalho degradantes. As doutrinas socialistas surgiram para denunciar a exploração capitalista e defender uma sociedade mais justa. O movimento operário lutou pelo reconhecimento de direitos através de sindicatos e greves.
4. A Revolução Industrial modificou completamente ou mais , precisamente, destruiu os vínculos que uniam o trabalhador ao seu empregador . Antigamente , quando floresciam os ofícios manuais , a indústria era governada por uma hierarquia legítima , aceite e respeitada tanto por operários como por mestres. Hoje, a família industrial dissolveu-se. Nas grandes manufacturas, que absorvem a maioria dos trabalhadores , não existem aprendizes, nem colegas de ofício, nem mestres; não existem senão assalariados e administradores de capitais. Do ponto de vista do capital , o operário é um mero agente de produção , que nada distingue dos agentes mecânicos: o objectivo é a produção abundante e a custo mais baixo… O operário converteu-se em tão pouca coisa na grande indústria . A sua habilidade manual e a sua inteligência assumem tão pouca importância em presença das maravilhas mecânicas, que dirige sem as compreender , que não lhe é nunca atribuída a menor parcela na prosperidade da indústria. Eugène Buret; Da miséria das classes laboriosas
5. Explica o significado de Proletariado. O Proletariado é aquele que não domina os meios de produ ç ão, tal como fazia o artesão. A f á brica e as m á quinas pertencem a quem det é m o capital(a alta burguesia). O oper á rio situado no patamar inferior desta sociedade apenas tem como seu, a sua for ç a de trabalho que vende ao empres á rio em troca de um sal á rio.
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7. Ele, Vicente Maheu , que lograra sair pouco mais ou menos vivo da mina , só com as pernas um pouco desaprumadas, passava por um felizão! Mas que se havia de fazer? Não havia remédio senão trabalhar. Assim se fazia de pais para filhos , como se podia fazer qualquer outra coisa. O seu filho lá andava agora a labutar e mais os seus netos e mais toda a familória que morava defronte do cortiço. Cento e seis anos de trabalheira para o patrão, desde os grandes até aos fedelhos. -Ainda quando se come!- murmurou Estêvão de novo. -É o mesmo que eu digo, enquanto há pão para comer , vai-se vivendo! Émile Zola, O Germina l
11. Betty Harris, 37 anos . Casei-me aos 23 anos e só depois desta altura, desci à mina. Não sei ler nem escrever. Puxo as vagonetas de carvão e trabalho das 6 horas da manhã às 6h da tarde . Há uma pausa de cerca de meia hora para almoçar: para isso dão-me pão com manteiga, mas nada para beber. Tenho dois filhos , mas são muito novos para trabalhar. Puxei as vagonetas quando estava grávida. Conheço uma mulher que entrou em casa , depois do trabalho, lavou-se, deitou-se, pariu e voltou ao trabalho menos de uma semana depois. Uso uma correia em torno da cintura , uma cadeia que me passa entre as pernas e avanço com as mãos e os pés. O caminho é muito íngreme e somos obrigadas a agarrarmo-nos a tudo o que podemos . No poço em que trabalho há 6 mulheres. No sítio em que trabalho a fossa é muito húmida e água cobre-nos sempre os sapatos. Um dia estive com água até às coxas. Os meus fatos estão ensopados, quase todos os dias. Nunca estive doente na minha vida, a não ser na altura dos partos. Relatório Parlamentar inglês de 1842
12. Pergunta-A que horas é que as rapariguinhas vão para a fábrica? Resposta- Durante 6 semanas, elas foram às 3 h da manhã e terminaram às 10h da noite. P.-Que pausas tinham durante essas 19 horas para repouso e almoço? R-Um quarto de hora para o pequeno almoço, meia hora para o almoço e um quarto de hora para beber. P.-Quanto tempo dormiam? R.-Nunca conseguíamos deitá-las antes das 11h P.-Quanto tempo durou esta situação? R.- Cerca de seis semanas. P-As vossas filhas sofreram acidentes? R. – Sim , a mais velha perdeu um dedo.Ficou no hospital durante 5 semanas. P- Pagaram-lhe o salário durante esse tempo? R.- Não , ficou suspenso. P-Bateram nas vossas filhas? R- Sim em todas elas. Testemunho de um operário fabril
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14. Existência de trabalho infantil (4 a 6 anos)- As crianças eram severamente castigadas quando faziam algum erro.
15. Jornada de trabalho de 12 a 16 Horas; Despedimento sem subsídio; não tinham férias, subsídios de férias, nem reformas
16. Charlie Chaplin Tempos Modernos . O trabalho era rotineiro e monótono
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18. Nas fábricas faltava ilumina ç ão, arejamento e higiene, o barulho era ensurdecedor
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26. Esta situação provocava a degradação de vida e a miséria moral: - criminalidade -alcoolismo -prostituição - descontentamento; - revoltas e agitação social.
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28. Foi neste ambiente que nasceu e se desenvolveu o movimento operário e sindical e se desenvolveram as ideias do socialismo. Vídeo Luta operária
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30. O agravamento das condições de vida do proletariado e a pobreza generalizada originaram um ambiente social de agitação e conflito, levando os operários a lutarem pelos seus direitos e a exigirem justiça social.
31. 1859 - 1914 Neste ambiente de degradação , quer das condições humanas , quer de trabalho desta classe , começam a surgir na 1ª metade do século XIX as doutrinas socialistas que denunciaram dos excessos da exploração capitalista, -Defenderam a erradicação da miséria operária -procura de uma sociedade mais justa e igualitária.
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33. Em certa época, as palavras socialismo e comunismo tinham o mesmo significado: uma sociedade em que os meios de produção fossem propriedade pública. Hoje, há uma grande distinção entre os dois termos. Desde a Revolução Russa , em 1917, socialismo e comunismo passaram a designar duas coisas bem diferentes . O socialismo constituiu-se numa doutrina menos radical do que o comunismo, propondo uma reforma gradual da sociedade capitalista, de modo a chegar a um modelo em que exista equilíbrio entre o valor do capital e o do trabalho, para diminuir a distância entre ricos e pobres. O comunismo, ao contrário, defende o fim da ordem capitalista, através de uma revolução armada que terá como objectivo o fim da burguesia. O socialismo é uma etapa para se chegar ao comunismo. Este, por sua vez, seria um sistema de organização da sociedade que substituiria o capitalismo, implicando o desaparecimento das classes sociais e do próprio Estado. " No socialismo, a sociedade controlaria a produção e a distribuição dos bens em sistema de igualdade e cooperação. Esse processo culminaria no comunismo, no qual todos os trabalhadores seriam os proprietários de seu trabalho e dos bens de produção",
34. Karl Marx 1818-1883 Friedrich Engels 1820-1895 Manifesto do Partido Comunista 1848
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39. sustentam-se nas relações de propriedade manifestam-se em todas as esferas da vida social Determinam as classes sociais
40. FORÇAS PRODUTIVAS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO Quantidade de bens e riqueza que uma comunidade é capaz de produzir num dado momento São as que se estabelecem entre os homens na esfera económica, quando trabalham
45. 1911: Operários, em Lisboa, agradecem semana de 6 dias. O movimento operário alcança importantes direitos para os trabalhadores, como a fixação de um horário de trabalho e a concessão de um dia semanal de descanso. Direito à higiene e salubridade nos locais de trabalho. Direito a um sistema de segurança social.
46. Direito à greve Aparecimento das primeiras leis de protecção ao trabalho feminino e infantil.
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48. Com o tempo, o sindicalismo assume a faceta de uma luta de classes e para coordenar o movimento oper á rio surge em Londres a I Internacional que foi o resultado do apelo de Marx à união e à solidariedade internacional dos trabalhadores. Marx pretendia unir partidos socialistas e for ç as sindicalistas à escala do globo e lan ç ar o operariado na luta pol í tica. Os progressos do movimento oper á rio resultaram numa maior consciencializa ç ão dos problemas laborais e na extensão e intensifica ç ão da luta sindical. Toda esta luta deu depois origem a partidos pol í ticos sociais um pouco por toda a Europa.