Unidad 31 dinámica

CLASES VIRTUALES DE FÍSICA.
TEMA: DINÁMICA.

DOCENTE: CARLOS ARTURO RICO GONZÁLEZ.
PALMIRA VALLE DEL CAUCA.
11/11/2011 PROYECTO EDUCATIVO VIRTUAL "FISICAR". 1

DERECHOS DE AUTOR.
Toda la información utilizada en ésta presentación fue obtenida de las
fuentes Bibliográficas abajo referenciadas, acompañada de algunas
modificaciones personales, con el fin de adaptarlas al contexto en el
cual se sitúa la Institución Educativa:

1. VILLEGAS Mauricio y RAMIREZ Ricardo. Investiguemos 10. 3
ed. Bogotá D.C.: Voluntad, 1989. 220 p.

2. VALERO Michel. Física Fundamental 1. 3 ed. Bogotá D.C.:
Norma, 1996. 288 p.

Esta presentación es de uso privado del docente, sin ánimo de lucro y
publicada en el Sitio Web privado diseñado en Google Site llamado:
“FISICARG”, empleado para la enseñanza de la Física en los grados 10
y 11 de la I.E. Alfonso López Pumarejo de la ciudad de Palmira.
Asegurando que los estudiantes No puedan Copiar Ni reproducir dicha
presentación, con el ánimo de respetar los derechos de autor.

DINÁMICA.
Es la rama de la mecánica que estudia el
movimiento de los cuerpos analizando la causa
que lo produce (La Fuerza).

Concepto de Fuerza.
La fuerza es una cantidad vectorial que al
aplicarse sobre un cuerpo, éste cambia su estado
de movimiento o sufre una deformación.

Información consultada de:
VILLEGAS Mauricio y RAMIREZ Ricardo. Investiguemos
10. 3 ed. Bogotá D.C.: Voluntad, 1989. p. 75.


Imágenes tomadas de:
VILLEGAS. Op. cit., p. 75.


LEYES DE NEWTON.

1ra. “Ley de la Inercia”.

“Todo cuerpo conserva su estado de reposo o
movimiento rectilíneo uniforme a menos que
sea obligado a cambiar éste estado por fuerzas
aplicadas sobre él”



EJEMPLO.
A diario, al usar un vehículo de transporte sentimos el
efecto de la Inercia. Supongamos que viajamos en el bus
y éste se encuentra detenido esperando el cambio de
señal en el semáforo. Si el bus acelera bruscamente
hacia adelante, sentimos la sensación que somos
empujados hacia la parte posterior del bus. Cuando el
bus se estabiliza y viaja con velocidad constante, no
sentimos ningún tipo de fuerza; pero si el bus se
detiene de repente, sentimos como si una fuerza nos
empujara hacia adelante. Éste fenómeno es debido a la
Inercia.


2da. “Ley del Movimiento”.
Si hacemos actuar una fuerza sobre el cuerpo, él será por
tanto acelerado. La experiencia muestra que la aceleración
(a) que experimenta el cuerpo es directamente proporcional
a la fuerza (F) y en la misma dirección, o sea que:

En donde m es la masa del cuerpo, y es constante.
“Mientras más masa tenga un cuerpo, más difícil será
moverlo desde reposo o pararlo cuando se encuentra en
movimiento”.


EJEMPLO.


UNIDADES DE FUERZA.



EJEMPLOS.



2da. “Ley de Acción y Reacción”.

“A toda acción se opone siempre una
reacción igual y contraria. Es decir, las
acciones mutuas entre dos cuerpos son
siempre iguales y contrarias”.



EJEMPLO
La fuerza que ejerce un martillo sobre una puntilla
cuando golpea para clavarla es un bloque de madera
(ACCIÓN).
Todos hemos observado que el martillo rebota después
de golpear la puntilla (REACCIÓN).



FUERZAS MECÁNICAS ESPECIALES
1. Peso de un Cuerpo.
Es la fuerza que ejerce la Tierra sobre el cuerpo,
debido a la atracción gravitacional.
El peso siempre se representa como un vector
dirigido verticalmente hacia el centro de la Tierra,
es decir hacia abajo.

En algunos textos lo denotan con la letra (P).

EJEMPLOS


2. Fuerza Normal (N)
Es la fuerza ejercida por una superficie sobre un
cuerpo que se encuentra apoyado en ella.
Se representa por medio de un vector dirigido
perpendicularmente a la superficie de contacto
y se denota con la letra (N).



EJEMPLOS



2. Fuerza de Tensión (T)
Es la ejercida por una cuerda, considerada de
masa despreciable e inextendible, sobre un
cuerpo que está ligado a ella.
Se representa con un vector dirigido a lo largo
de la cuerda.



EJEMPLOS



Dibujemos las fuerzas que actúan en cada caso:



PROBLEMA 1.


PROBLEMA 2.



4. Fuerza de Rozamiento (Fr)
El rozamiento existe cuando dos cuerpos hacen contacto.
El rozamiento se representa por medio de un vector dirigido
en sentido contrario al movimiento del cuerpo, recordando
que dicho movimiento es causado por una fuerza externa
aplicada sobre el objeto.
Existen dos clases de Rozamiento: Estático y Cinemático. Los
dos se diferencian porque el primero ocurre cuando el
cuerpo NO tiene movimiento, y el segundo cuando la
Fuerza externa logra romper con el equilibrio y hace mover
el cuerpo.


EJEMPLO



4. Fuerza Elástica Recuperadora.
Robert Hooke, científico y gran experimentador, es el
creador de la siguiente Ley:

“La fuerza que ejerce un resorte es directamente
proporcional a la deformación que sufre y dirigida en
sentido contrario a ésta deformación”.



EJEMPLO

11/11/2011 PROYECTO EDUCATIVO VIRTUAL "FISICAR". VILLEGAS. Op. cit., p. 93.
27

Resortes en Paralelo.



Resortes en Serie.



6. Fuerza Centrípeta y Centrífuga.
Es la fuerza resultante que se provoca por la acción de la
aceleración centrípeta en un Movimiento Circular Uniforme.
La fuerza centrípeta tiene la misma dirección que la
aceleración centrípeta.



EJEMPLO 1



EJEMPLO 2



7. Fuerza de Atracción
Gravitacional.
“ Dos partículas ejercen, una sobre
la otra, una fuerza de atracción (de
NO contacto) dirigida sobre una
línea que las une, ésta Fuerza es
proporcional a sus masas e
inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia de las dos
partículas”.
Éste principio es conocido como:
“LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL”.
Creada por Isaac Newton en (1687). Información consultada de:


EJEMPLO 1


EJEMPLO 2


BIBLIOGRAFÍA.

• JOSIP SLISKO. Física 1: El encanto de pensar.
México: Pearson Educación, 2002. 259 p.

• VALERO Michel. Física Fundamental 1. 3 ed.
Bogotá D.C.: Norma, 1996. 288 p.

• VILLEGAS Mauricio y RAMIREZ Ricardo.
Investiguemos 10. 3 ed. Bogotá D.C.:
Voluntad, 1989. 220 p.


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