Curso Oposiciones Maestros y Profesores Competencia Digital Docente: Uso integrado de las TIC en centros educativos

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Este curso está incluído en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Su duración es de 110 horas, se realiza a lo largo de 20 días y se certifican 11 créditos tradicionales.

Este curso capacita a Profesores de Educación Secundaria y Maestros de Infantil y Primaria para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el aula. Desde la perspectiva de que las TIC no sólo proporcionan eficaces herramientas didácticas para Profesores de Secundaria y Maestros , sino que, en sí mismas, y siempre que se integren en los principios básicos del aprendizaje; suponen marcos didácticos y metodológicos amplios, llamados a revolucionar la educación de este primer cuarto del siglo XXI. El material didáctico hace énfasis tanto en los recursos específicos (Internet, Conectividad, Software, Medios de Exposición) como en los criterios para integrarlos en las aulas convencionales.

Más información e inscripciones en www.campuseducacion.com

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Curso Oposiciones Maestros y Profesores Competencia Digital Docente: Uso integrado de las TIC en centros educativos

  1. 1. Competencia Digital Docente: Uso Integrado de las TIC en Centros Educativos Curso de formación para Oposiciones MAESTROS de EDUCACIÓN INFANTIL y PRIMARIA y PROFESOFES de EDUCACIÓN SECUNDARIA homologado por la Universidad Camilo José Cela, de 110 horas, 11 créditos tradicionales y 20 días de duración. Los cambios sociales impuestos por el auge de las TIC han supuesto también cambios en el terreno educativo, por lo que este curso de formación ahonda en la necesidad de replantear cambios metodológicos que integren de forma efectiva y significativa las TIC en los procesos formativos habituales.
  2. 2. Este curso capacita al docente para poder valerse de las TIC en su aula y facilitar así tanto el proceso de enseñanza como el proceso de aprendizaje. A partir de la reflexión sobre aspectos tecnológicos y pedagógicos, se pretende formar al profesorado sobre la forma más conveniente de introducir las TIC en las aulas, para procurar no sólo una inclusión de dichos medios, sino para contribuir a que éstos sean parte integrante de las metodologías didácticas empleadas desde Infantil hasta Secundaria. Este curso está incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Su duración es de 110 horas, se realiza a lo largo de 20 días y se certifica con 11 créditos tradicionales.
  3. 3. La metodología de trabajo de este curso de formación se basa en el proceso de aprendizaje autónomo del alumno, siendo realizado de forma on- line. El material se presenta divido en diferentes unidades didácticas de complejidad progresiva y sus contenidos se evalúan mediante pruebas objetivas de tipo test y corrección automática. METODOLOGÍA
  4. 4. Los objetivos generales que se pretende alcanzar con el desarrollo de este curso son: • Identificar las principales características que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación. • Reconocer las aplicaciones didácticas de las TIC en el ámbito educativo. • Adquirir competencias para incluir el uso de las TIC en la metodología didáctica habitual. OBJETIVOS
  5. 5. El material didáctico del curso “Competencia Digital Docente: Uso Integrado de las TIC en centros educativos” se estructura en seis unidades didácticas que desarrollan aspectos básicos sobre la competencia digital del docente, la competencia digital del alumno y el marco de referencia europeo de referencia. También, aporta datos y sugerencias para la integración total de las TIC en el aula, y pretende capacitar al docente para su uso coherente en la metodología didáctica habitual, valorando sus ventajas y revisando algunas experiencias de aprendizaje en las diferentes etapas educativas. CONTENIDOS
  6. 6. • Marco Europeo. • Marco legislativo en materia educativa. • Competencia Digital del alumno. • Competencia Digital del docente. Unidad Introductoria: Competencia Digital Docente
  7. 7. • El concepto TIC: Tecnologías de la Información y Comunicación. • Ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en la educación. • Características de las TIC como recurso educativo. • Herramientas educativas y TIC. • Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA). • Las TIC en las diferentes etapas educativa. • Las TIC en Educación Infantil. • Las TIC en Educación Primaria. • Las TIC en Educación Secundaria. • El concepto TAC: Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento. Unidad didáctica 1: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recurso educativo
  8. 8. • Las TIC en los distintos contextos educativos. • El impacto del uso de las TIC en la educación. • Consideración de las TIC en el diseño curricular. • Orientaciones metodológicas y TIC. • Recursos necesarios para la aplicación de las TIC en el aula. • Aplicación de las TIC en las distintas etapas educativas. • Experiencias didácticas con las TIC en el aula. • Experiencias TIC en Educación Infantil. • Experiencias TIC en Educación Primaria. • Experiencias TIC en Educación Secundaria. Unidad didáctica 2: Integración de las TIC en el entorno de aula
  9. 9. • Elección metodológica. • Corrientes pedagógicas. • Corrientes psicológicas. • Corrientes educativas actuales. • Aplicación de las TIC en la metodología didáctica. • Inclusión de las TIC. • Integración de las TIC. • La Pizarra Digital Interactiva como medio de integración de las TIC en el aula. Unidad didáctica 3: Bases psicopedagógicas de la integración de las TIC en el aula
  10. 10. • Internet y la web. • La web 2.0. • La web 3.0. • Internet como recurso educativo. • Distribución de contenidos online como recursos educativos. • Internet y educación en valores. Unidad didáctica 4: Integración didáctica de internet aula
  11. 11. • Pedagogía y TIC. • Implementación del e-learning en los procesos de enseñanza y aprendizaje. • Los blog como recurso educativo en las aulas. • Herramientas colaborativas online. • Wikis. • Trello. • Wrike. • Los dispositivos móviles en el aula. • Gestores de contenidos educativos. • Joomla! Unidad didáctica 5: Recursos educativos virtuales, e-learning, m-learning y trabajo colaborativo
  12. 12. 1. Utilización de los dispositivos móviles en el aula. 2. La Pizarra Digital y la Pizarra Digital Interactiva. 3. Los Gestores de contenidos de información. 4. Los Gestores de contenidos educativos: Plataforma Moodle. Unidad didáctica 6: Integración total de las TIC en el ámbito educativo
  13. 13. Más información e inscripciones en: www.campuseducacion.com Tel: 967 607 349 Fax: 967 521 167

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