島報講座概念很好懂，做起來卻是需要長期的投入才能達成。 你是否也願意一起感受島報講座背後的用意？快來看看吧！ 一起加入我們的行列！

1. 我們想請你⼀起來
籌備島報講座！
楊仕任  朱怡寧  林高清
島報共同創辦人

2. 2014年…
太陽花學運！

3. 然 後 呢？

4. 『轉型正義』
『政治翻轉』
『柯文哲現象』
…之後
很多事情依舊沒有改變

5. 島報關注的公共政策
文化
教育
醫療

6. 國家發展
需要三角平衡

7. 政府
⺠眾
各領域
專家
國家
發展

8. 政府
各領域
專家
專家高度專業特性，
使得他們常與政府官員雞同鴨講，
而非有效雙向溝通。
該溝通關係很『冷』

9. 政府⺠眾
⺠眾與政府之間資訊不對等，
缺乏有效溝通管道，雙向信任受損！
該溝通關係很『火爆』

10. ⺠眾
各領域
專家
專家口沫橫飛， ⺠眾似懂非懂。
⺠眾掌聲滿堂，專家心滿意足回家！
但⺠眾實際了解多少？他們又該如何做才能改善現況？
無解。
該溝通關係『不明』

11. 互相指責、推託、閃躲

12. 溝通⼀團亂，
國家發展受阻礙！

13. 講座動機
國家發展的三角關係平衡，
⺠眾和專家如果多些溝通和共識，
中央政府執行政策時會更有明確方向。

14. 講座⽬的
促進專家與⺠眾之間的溝通，
拉近「彼此」的距離， 建立信任。
⺠眾資訊補⿑後，才知道⾃己可以做什麼。

15. 講座方法
選個⼀般⼤眾感到⾃在的地點
談該領域與⺠眾最關注的相關議題
高質量的問答時間（>50%講座時間）

16. ⾃己的國家
⾃己救

17. 我不是專家可是有意當志⼯！
 推廣、行銷、協辦講座活動
 跟我們⼀起腦⼒激蕩，發現新點子
 走入人群，做為溝通的橋樑
我能做什麼呢？

18. 推廣、行銷、協辦講座！
 透過網路、基層政府系統（社區、里、區）做宣傳
 協助講座現場動線、場控、音效、等
 透過活潑的行銷，讓更多人
知道我們的活動 

19. 將您的履歷、興趣、和專⻑Email至
caleb1357@gmail.com
包括您有興趣的⼯作項⽬⼀併寫入郵件 
⼀起公益行動！

20. 謝謝您，
也期待您的來信！