El documento describe los desafíos y oportunidades de integrar nuevas tecnologías en entornos educativos con pocos recursos. Explica que se debe realizar una planificación cuidadosa considerando las necesidades educativas, económicas y de infraestructura de la institución. También destaca la importancia de capacitar a profesores, personal y estudiantes para aprovechar las nuevas tecnologías en la administración, investigación y enseñanza.

1. U NIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA ALUMNA: BRIGITTE RUIZ MOREANO DOCENTE: MAGISTER FRANKLIN MIRANDA Período Académico: Mayo – Octubre 2011-05-30 Lugar y fecha: 5 de septiembre 2011 NUEVAS TECNOLOGÍAS, EN ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTAN CON RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS

2. INTRODUCCIÓN En la época actual, es prioridad para mejorar la educación, la integración de las NNTT. Una buena planificación y preparación del sistema a las nuevas situaciones, facilita la disposición de la Institución, profesores y alumnos al uso de las NNTT estimulando a buscar nuevos caminos didácticos. ANTECEDENTES Es necesario conocer las necesidades de la Institución Educativa, por ejemplo las educativas como actualización en ciencias, arte, deporte, etc. Necesidades económicas y administrativas. Antes de planificar la incorporación de la tecnología hay que asegurar la disponibilidad adecuada de la red, sin la cual los equipos quedan reducidos a medios y dejan de ser canales de comunicación. Asegurar el tipo de comunicación: sincrónica o asincrónica. La disponibilidad de tecnología condiciona el diseño metodológico a establecer.

3. INTEGRACIÓN DE LAS NNTT CONVENIOS CON GRANDES EMPRESAS FINANCIAMIENTO: INFRAESTRUCTURA ADECUADA EQUIPAMIENTO . CAPACITACIÓN : TÉCNICA, ADMININTRATIVA Y A PROFESORES.

4. FINANCIAMIENTO INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO Posible ayuda económica, para las adecuaciones de aulas, mobiliario adecuado, instalaciones básicas para el uso de las computadoras y accesorios necesarios, conectividad y soporte técnico. Adquisición de computadoras (hardware), conectividad entre equipos (LAN), Internet, capacidad multimedia disponible. Equipos y red: vida previsible de los equipos, capacidad técnica, Características de la red.

5. CAPACITACIÓN TECNICA: Soporte técnico, atender funciones en entornos tecnológicos ADMINISTRATIVA: Capacitación a autoridades para toma y ejecución de decisiones. Capacitación del cuerpo Administrativo en el manejo de las computadoras. PROFESORES: Formación metodológica, Diseño, producción de Cursos y materiales aplicables a su propia formación y la de sus alumnos.

6. Beneficios de la Integración de las NNTT ADMINISTRACIÓN INVESTIGACIÓN DOCENCIA

7. ADMINISTRACIÓN Actividades Administrativas en la Institución Favorecer el control, seguimiento y evaluación de la Institución, estudiantes y cuerpo docente. Intercambio de información pedagógica con otros planteles Facilita la información actualizada de los estudiantes. Permite un contacto continuo de los representantes de los estudiantes con la Institución

8. INVESTIGACIÓN En un mínimo de tiempo y a bajo costo, permite la difusión de información Posibilita información Y herramientas necesarias Pone a disponibilidad una base de datos, que permite realizar estudios comparativos, históricos, etc. Facilita la investigación Multiprofesional, Multinacional y Multicultural.

9. DOCENCIA Las NNTT permite la utilidad de información científica y técnica sobre su área de trabajo Facilita la información, seguimiento y comunicación con los estudiantes y sus representantes. Crea formas de trabajo autónomo de los estudiantes Favorece el trabajo colaborativo, acción didáctica y comunicación entre docentes.