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EL ENFOQUE ‘DE LA  COMPLEJIDAD’  COMO  SABER.
¿ Por qué  Saber ?  Porque lo están  haciendo los filosofos,  los epistemologos, los eticos,  los estetas,  los científicos, los activistas sociales, etc. con  procedimientos  propios de la obtencion de cuotas de  Saber .
¿ Por que  NUEVO  Saber? Por que  NUEVO  Saber? Nuevo  con  relacion  al Saber  analitico  tradicional.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿ Por qué un nuevo  Saber  acerca  de`lo-que-está-en- -el-medio´  ?
Un legado del  Saber analítico tradicional: La dicotomía entre un mundo `macro´ y un mundo`micro ´que no articulan.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un mundo  `macro´  del  orden  , de leyes universales  lineales  y de formas  clásicas __________________________
[object Object],[object Object],[object Object],Un mundo  `macro´  del  orden  , de leyes universales  lineales  y de formas  clásicas ________________________
LA CUESTION DE LA ARTICULACION  DE ` LO LOCAL ´ EN ` LO GLOBAL ´. ¿PODIA NO SER ARTICULADO EL MUNDO? ¿COMO ARTICULA EL MUNDO LO LOCAL CON LO GLOBAL,  LO MICRO CON LO MACRO? ¿LO ARTICULA DE CUALQUIER  MANERA?  EL SABER  ANALITICO   NO TIENE   RESPUESTAS PARA ELLO.
SECCIONAMOS EL MUNDO  EN ESCALAS PARA APREHENDERLO PERO EL MUNDO OPERA CON  TODAS ESAS ESCALAS  SIMULTANEAMENTE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Un mundo  `macro´  del  orden  , de leyes universales  lineales  y de formas  clásicas _________________________
- CREATIVIDAD  ONTOLÓGICA  DEL MUNDO  (MÚLTIPLES  ALTERNATIVAS  POSIBLES). -PAPEL  CREATIVO  DEL  DESORDEN,  DE  LAS  INESTABILIDADES . DEL  AZAR . DEL “ CAOS ”, DE LAS  ASIMETRÍAS . - DINAMISMO   ONTOLÓGICO  DEL MUNDO   ( “de  abajo  hacia  arriba” ) Acabar de aceptar el mundo como heterogéneo; renunciar a homogeneizarlo como ideal de su aprehensión.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Como se esta construyendo  ese Saber acerca de-lo-que-  esta-en-el-medio;  ese Saber del lado “irregular” del mundo? TRANS- DISCIPLINARIAMENTE.
DE NUESTRO ENFOQUE  DISCIPLINAR  A  LA  TRANS-DISCIPLINARIEDAD .
De  UNA u OTRA  Disciplina  hacia  la construccion  de un Saber  TRANS- DISCIPLINAR. DeL Saber  TRANS-DISCIPLINAR  construido hacia UNA u OTRA  Disciplina.
DE LA  DISCIPLINARIEDAD   A LA  TRANS-DISCIPLINARIEDAD: El enfoque ` de la Complejidad ´ -como Ciencia - es para  Biologos , Psicologos, Quimicos ,  Sociologos , Tecnologos ,  Fisicos ,  etc., etc.,
El enfoque `de la Complejidad presenta importantes implicaciones  filosoficas, ontologicas, epistemologicas, axiologicas, esteticas  y  metodologico-generales  . Es pues, tambien, para filosofos, epistemologos, eticos, estetas, metodologos, etc.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lo complejo es sinonimo de “complicado”  ( y lo complicado no puede aprehenderse directamente). Por lo tanto, debe ser desmembrado en sus partes, para ANALIZAR cada una de estas. Despues, reuniendolas de nuevo, aprehenderemos “lo complicado”. Otro  legado del Saber analitico  tradicional:
Pero “lo complejo” no dimana de las partes que lo componen, sino que dimana  de las interacciones   internas  e  . Pero “lo complejo”  no dimana  de las partes  que lo componen, sino que  dimana   de las interacciones   entre ellas. Y ni siquiera de las interacciones   externas entre las mismas, sino de las interacciones internas  entre ellas.  (No Partes, sino COMPONENTES  de un TODO) Y son precisamente esas las que el  Saber analitico deja fuera cuando desmembra lo complejo en sus partes.
[object Object],[object Object],Para el enfoque `de la  Complejidad´ `lo complejo´ ya no es sinonimo de algo complicado a desmembrar en partes para aprehenderlo. `Lo complejo´ es sencillamente complejo y  como tal  hay que aprehenderlo como un todo .
¿COMO APREHENDER ENTONCES ESOS  “TODOS”  EN SU   COMPLEJIDAD  ? COMO ARTICULACION DE  REDES   EN RED .
[object Object],A  LA  DINAMICA – MORFOGENICA -  DE FLUJOS EN RED .
¿QUE  REDES?
Las redes  distribuidas  de interacciones internas  no lineales  que son las que generan `la Complejidad´.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
z Una red catalítica de enzimas que incluye un lazo. Pero esta red es a su vez un nodo de la  red celular, que a su vez es un nodo de la red tisular,que a su vez.... .
EnN LAS REDES: CONECTIVIDAD, RETROALIMENTACIONES INTERACCIONES LOCALES DISTRIBUIDAS RECONOCIMIENTO DE PATROES PROPIOS EMERGENCIAS DE ORDENES GLOBALES EN LAS REDES  COMPLEJAS : INTERACCIONES LOCALES NO LINEALES DISTRIBUIDAS CONECTIVIDAD,  NODOS, LAZOS, AGUJEROS, RETROALIMENTACIONES, RECONOCIMIENTO DE PATRONES PROPIOS EMERGENCIAS DE PATRONES ( PROPIEDADES DINAMICO-TOPOLOGICAS DE LAS REDES ).
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NO “ESTRUCTURALIZAR”  LAS REDES,  SINO DARLES UN TRATAMIENTO DINAMICO:  REDES ENTRE  FLUJOS  .
Flujos…..¿ de que  ? ,[object Object],[object Object]
FLUJOS  DE: MASA   ENERGIA INFORMACION SENTIDO
¿ POR QUE   FLUYEN ?
Como consecuencia de la presencia  siempre existente   de  fluctuaciones:   -Ultramicroscopicas (cuanticas)  dX  x  dP  = h   dE  x  dT  = h y microscopicas  -Fluctuaciones macroscopicas  (de diversas escalas)
UN  EJEMPLO  DE ESE FLUIR ESPONTANEO AUN EN  CONDICIONES DONDE PARECIERA  QUE NADA PUDIESE FLUIR: EL HELIO LIQUIDO   A –270 Grados Centigrados, trepa  espontaneamente  fuera de todo recipiente. Una manifestacion macroscopica de las propiedades cuanticas.
Tales fluctuaciones producen : diferentes  i ntensidades  de MASA   ENERGIA INFORMACION SENTIDO de punto a punto, de instante a instante. O sea, producen   GRADIENTES   y   FRECUENCIAS .
La diferencia de intensidades de   MASA   ENERGIA INFORMACION SENTIDO entre el punto inicial y el punto final de uno u otro gradiente espacial o frecuencia temporal constituye EL  POTENCIAL  DE FLUJO.
NO FISICALIZAR  LAS NOCIONES DE FLUCTUACIONES,  FLUJO,  GRADIENTE,  FRECUENCIA,  POTENCIAL DE FLUJO BIFURCACIONES , ETC ,.
NO FISICALIZAR  LAS NOCIONES DE: FLUCTUACIONES (pequeñas variaciones),  FLUJO (movimiento dirigido),  GRADIENTE (variacion de lugar a lugar),  FRECUENCIA (variacion de momento  a momento),  POTENCIAL DE FLUJO(grado de asimetria,  de desigualdad) BIFURCACIONES (comportamientos  alternativos factibles ) ,   ETC ,.
INTENTAR COMPRENDER DINAMICAMENTE EL MUNDO COMO MATRIZ DE FLUJOS DE: MASA   ===  ENERGIA   | |  | |     | |  | | INFORMA  ===   SENTIDO CION
Fluctuacion tras fluctuacion una u otra dinamica  se hace susceptible de irse alejando mas y mas de las condiciones  de equilibrio.
Flujos de sustancias (masa), energía, información y/o sentidos con el entorno (que alejan del equilibrio) Emergencia de sucesivas  alternativas  de estabilidad (bifurcaciones) Asimetrías, desigualdades, heterogeneidades, desequilibrios.
ALEJAMIENTO DEL EQUILIBIRIO: -POCO  ALEJAMIENTO DEL EQUILIBIRIO. -APRECIABLE  ALEJAMIENTO  DEL EQUILIBRIO. -GRAN  ALEJAMIENTO  DEL EQUILIBRIO.
En estados suficientemente alejados del equilibrio, es decir, cuando se han acumulado significativos gradientes (asimetrias, heterogenei- dades, desigualdades) surgen espontaneamente  “estructuras o conformaciones “ disipativas. Las mismas “disipan” los gradientes acumulados, que si siguieran incrementndose, amenazarian con hacer “estallar” dinamicamente el sistema desde su interior. Tales conformaciones o estructuras disipativas son concomitantes a la emergencia – es decir, al surgimiento de-abajo-hacia-a-arriba -  de nuevos ordenes de complejidad de manera auto-organizada, es decir, espontanea.
CLASE  DE SISTEMAS  COMPLEJOS (ALEJAMIENTO DEL EQUILIBRIO): POCO:  SISTEMAS  COMPLEJOS   DETERMINISTAS.  APRECIABLE:  SISTEMAS  COMPLEJOS   ADAPTATIVOS  .   GRAN:  SISTEMAS  COMPLEJOS   EVOLUTIVOS.
¿Por que  MORFOGENICAS ? DINAMICA – MORFOGENICA -  DE FLUJOS EN RED . ¿ Por que   Morfogenica ? Porque a partir de un grado dado  de alejamiento del equilibrio, emergen  (surgen-a-partir)  de esas redes  NO LINEALES  DISTRIBUIDAS  nuevas y nuevas conformaciones  de orden  portadoras de  FORMA .
Revitalizacion de la dialectica de: Orden y desorden, Estabilidad e inestabilidad, Necesidad y azar, Partes y todo, Predictibilidad e impredictibilidad Otorgando igual jerarquia  ontologica  a  ambos  polos.
LAS  COSAS DEL MUNDO NO ESTÁN  “LISTAS” Y “TERMINADAS”  Y  ESPERANDO POR NOSOTROS PARA  QUE “LAS CONOZCAMOS”  . . . . . . . .  LO QUE CONDUCE A UN COROLARIO   EPISTEMOLÓGICO:   NUESTRO SABER TIENE LIMITES. (Límites =/=  fronteras)
COMPLEJIDAD Y DIALÉCTICA. Todas los rasgos vistos de la emergencia de nuevos ordenes de complejidad son convergentes  con la caracterización  dialéctica  del mundo  DESDE EL SABER FILOSOFICO  y sirven de concretIzantes de la misma en una perspectiva  dinámico-sistémica  DESDE LA CIENCIA Y OTROS SABERES.
CARACTER ONTOLOGICAMENTE ITERATIVO  ( AUTOSIMILAR  Y  MATRICIAL )  DE LA ARTICULACION  DE LO MICRO Y LO MACRO,  DE LO LOCAL Y LO GLOBAL ¿ QUE SE ITERA ONTOLOGICAMENTE ?
SE  ITERAN   FLUJOS  DE :  MASA   ===  ENERGIA | |  | |   | |  | | INFORMA  === SENTIDO CION ( MATRIZ ONTOLOGICA    ITERATIVA )
EMERGENCIA DE  PATRONES  DINAMICOS GLOBALES  DE  INTERACIONES NO LINEALES DISTRIBUIDAS (SINERGIAS): ATRACTORES DINAMICOS  EN EL  ESPACIO DE FASE.
ESPACIO DE FASE:  Espacio  simbolico , donde cada punto del mismo  esta constituido por  las variables  que caracterizan uno u otro estado  del  sistema (posicion, velocidad, poder, deseo, saber, discurso, concentracion, color, etc.). Entonces,  una linea  en el mismo da una  trayectoria dinamica  del sistema. Y todas ellas,  la dinamica global   factible   o abordable  paa el mismo.
Flujos de sustancias (masa), energía, información y/o sentidos con el entorno (que alejan del equilibrio) Emergencia de sucesivas  alternativas  de estabilidad (bifurcaciones) Asimetrías, desigualdades, heterogeneidades, desequilibrios.
¿Que es un atractor dinamico? Una  u otra region del espacio de fase  de la cual la trayectoria dinamica del sistema  no sale. SU NUMERO Y TIPO DEPENDEN  DE LA DIMENSIONALIDAD  DEL ESPACIO DE FASE DEL SISTEMA  DINAMICO .
. LAS BIFURCACIONES  DINAMICAS SON CONFLICTOS ENTRE DIFERENTES ATRACTORES DINAMICOS O DEL REGIMEN DE UN ATRACTOR DINAMICO CONSIGO MISMO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los sistemas complejos evolutivos  tienden a situarse  espontáneamente  en un comportamiento  en el borde o límite de la inestabilidad ,  donde presentan: Óptima   conectividad entre sus  componentes Óptimo   procesamiento de información   útil Óptima  gama de alternativas  de ulterior comportamiento Óptima   adaptabilidad  y  evolutividad
Atractor de “mariposa” de Lorenz (Bucle “anudado” en el espacio defase de 3 dimensiones).
Autosimilaridad de los atractores  raros o caotico: Su caracter de fractales.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formación fractal de un helecho.
 
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],Un mundo  `macro´  del  orden  , de leyes universales  lineales  y de formas  clásicas _________________________
[object Object],[object Object],[object Object],Un mundo  `macro´  del  orden  , de leyes univesales  lineales  y de formas  clasicas
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un mundo  `macro´  del  orden  , de leyes universales  lineales  y de formas  clásicas __________________________
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La Complejidad Como Saber Sotolongo

  • 1. EL ENFOQUE ‘DE LA COMPLEJIDAD’ COMO SABER.
  • 2. ¿ Por qué Saber ? Porque lo están haciendo los filosofos, los epistemologos, los eticos, los estetas, los científicos, los activistas sociales, etc. con procedimientos propios de la obtencion de cuotas de Saber .
  • 3. ¿ Por que NUEVO Saber? Por que NUEVO Saber? Nuevo con relacion al Saber analitico tradicional.
  • 4.
  • 5. ¿ Por qué un nuevo Saber acerca de`lo-que-está-en- -el-medio´ ?
  • 6. Un legado del Saber analítico tradicional: La dicotomía entre un mundo `macro´ y un mundo`micro ´que no articulan.
  • 7.
  • 8.
  • 9. LA CUESTION DE LA ARTICULACION DE ` LO LOCAL ´ EN ` LO GLOBAL ´. ¿PODIA NO SER ARTICULADO EL MUNDO? ¿COMO ARTICULA EL MUNDO LO LOCAL CON LO GLOBAL, LO MICRO CON LO MACRO? ¿LO ARTICULA DE CUALQUIER MANERA? EL SABER ANALITICO NO TIENE RESPUESTAS PARA ELLO.
  • 10. SECCIONAMOS EL MUNDO EN ESCALAS PARA APREHENDERLO PERO EL MUNDO OPERA CON TODAS ESAS ESCALAS SIMULTANEAMENTE
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. - CREATIVIDAD ONTOLÓGICA DEL MUNDO (MÚLTIPLES ALTERNATIVAS POSIBLES). -PAPEL CREATIVO DEL DESORDEN, DE LAS INESTABILIDADES . DEL AZAR . DEL “ CAOS ”, DE LAS ASIMETRÍAS . - DINAMISMO ONTOLÓGICO DEL MUNDO ( “de abajo hacia arriba” ) Acabar de aceptar el mundo como heterogéneo; renunciar a homogeneizarlo como ideal de su aprehensión.
  • 15.
  • 16. ¿Como se esta construyendo ese Saber acerca de-lo-que- esta-en-el-medio; ese Saber del lado “irregular” del mundo? TRANS- DISCIPLINARIAMENTE.
  • 17. DE NUESTRO ENFOQUE DISCIPLINAR A LA TRANS-DISCIPLINARIEDAD .
  • 18. De UNA u OTRA Disciplina hacia la construccion de un Saber TRANS- DISCIPLINAR. DeL Saber TRANS-DISCIPLINAR construido hacia UNA u OTRA Disciplina.
  • 19. DE LA DISCIPLINARIEDAD A LA TRANS-DISCIPLINARIEDAD: El enfoque ` de la Complejidad ´ -como Ciencia - es para Biologos , Psicologos, Quimicos , Sociologos , Tecnologos , Fisicos , etc., etc.,
  • 20. El enfoque `de la Complejidad presenta importantes implicaciones filosoficas, ontologicas, epistemologicas, axiologicas, esteticas y metodologico-generales . Es pues, tambien, para filosofos, epistemologos, eticos, estetas, metodologos, etc.
  • 21.
  • 22. Lo complejo es sinonimo de “complicado” ( y lo complicado no puede aprehenderse directamente). Por lo tanto, debe ser desmembrado en sus partes, para ANALIZAR cada una de estas. Despues, reuniendolas de nuevo, aprehenderemos “lo complicado”. Otro legado del Saber analitico tradicional:
  • 23. Pero “lo complejo” no dimana de las partes que lo componen, sino que dimana de las interacciones internas e . Pero “lo complejo” no dimana de las partes que lo componen, sino que dimana de las interacciones entre ellas. Y ni siquiera de las interacciones externas entre las mismas, sino de las interacciones internas entre ellas. (No Partes, sino COMPONENTES de un TODO) Y son precisamente esas las que el Saber analitico deja fuera cuando desmembra lo complejo en sus partes.
  • 24.
  • 25. ¿COMO APREHENDER ENTONCES ESOS “TODOS” EN SU COMPLEJIDAD ? COMO ARTICULACION DE REDES EN RED .
  • 26.
  • 28. Las redes distribuidas de interacciones internas no lineales que son las que generan `la Complejidad´.
  • 29.
  • 30. z Una red catalítica de enzimas que incluye un lazo. Pero esta red es a su vez un nodo de la red celular, que a su vez es un nodo de la red tisular,que a su vez.... .
  • 31. EnN LAS REDES: CONECTIVIDAD, RETROALIMENTACIONES INTERACCIONES LOCALES DISTRIBUIDAS RECONOCIMIENTO DE PATROES PROPIOS EMERGENCIAS DE ORDENES GLOBALES EN LAS REDES COMPLEJAS : INTERACCIONES LOCALES NO LINEALES DISTRIBUIDAS CONECTIVIDAD, NODOS, LAZOS, AGUJEROS, RETROALIMENTACIONES, RECONOCIMIENTO DE PATRONES PROPIOS EMERGENCIAS DE PATRONES ( PROPIEDADES DINAMICO-TOPOLOGICAS DE LAS REDES ).
  • 32.
  • 33.
  • 34. NO “ESTRUCTURALIZAR” LAS REDES, SINO DARLES UN TRATAMIENTO DINAMICO: REDES ENTRE FLUJOS .
  • 35.
  • 36. FLUJOS DE: MASA ENERGIA INFORMACION SENTIDO
  • 37. ¿ POR QUE FLUYEN ?
  • 38. Como consecuencia de la presencia siempre existente de fluctuaciones: -Ultramicroscopicas (cuanticas) dX x dP = h dE x dT = h y microscopicas -Fluctuaciones macroscopicas (de diversas escalas)
  • 39. UN EJEMPLO DE ESE FLUIR ESPONTANEO AUN EN CONDICIONES DONDE PARECIERA QUE NADA PUDIESE FLUIR: EL HELIO LIQUIDO A –270 Grados Centigrados, trepa espontaneamente fuera de todo recipiente. Una manifestacion macroscopica de las propiedades cuanticas.
  • 40. Tales fluctuaciones producen : diferentes i ntensidades de MASA ENERGIA INFORMACION SENTIDO de punto a punto, de instante a instante. O sea, producen GRADIENTES y FRECUENCIAS .
  • 41. La diferencia de intensidades de MASA ENERGIA INFORMACION SENTIDO entre el punto inicial y el punto final de uno u otro gradiente espacial o frecuencia temporal constituye EL POTENCIAL DE FLUJO.
  • 42. NO FISICALIZAR LAS NOCIONES DE FLUCTUACIONES, FLUJO, GRADIENTE, FRECUENCIA, POTENCIAL DE FLUJO BIFURCACIONES , ETC ,.
  • 43. NO FISICALIZAR LAS NOCIONES DE: FLUCTUACIONES (pequeñas variaciones), FLUJO (movimiento dirigido), GRADIENTE (variacion de lugar a lugar), FRECUENCIA (variacion de momento a momento), POTENCIAL DE FLUJO(grado de asimetria, de desigualdad) BIFURCACIONES (comportamientos alternativos factibles ) , ETC ,.
  • 44. INTENTAR COMPRENDER DINAMICAMENTE EL MUNDO COMO MATRIZ DE FLUJOS DE: MASA === ENERGIA | | | | | | | | INFORMA === SENTIDO CION
  • 45. Fluctuacion tras fluctuacion una u otra dinamica se hace susceptible de irse alejando mas y mas de las condiciones de equilibrio.
  • 46. Flujos de sustancias (masa), energía, información y/o sentidos con el entorno (que alejan del equilibrio) Emergencia de sucesivas alternativas de estabilidad (bifurcaciones) Asimetrías, desigualdades, heterogeneidades, desequilibrios.
  • 47. ALEJAMIENTO DEL EQUILIBIRIO: -POCO ALEJAMIENTO DEL EQUILIBIRIO. -APRECIABLE ALEJAMIENTO DEL EQUILIBRIO. -GRAN ALEJAMIENTO DEL EQUILIBRIO.
  • 48. En estados suficientemente alejados del equilibrio, es decir, cuando se han acumulado significativos gradientes (asimetrias, heterogenei- dades, desigualdades) surgen espontaneamente “estructuras o conformaciones “ disipativas. Las mismas “disipan” los gradientes acumulados, que si siguieran incrementndose, amenazarian con hacer “estallar” dinamicamente el sistema desde su interior. Tales conformaciones o estructuras disipativas son concomitantes a la emergencia – es decir, al surgimiento de-abajo-hacia-a-arriba - de nuevos ordenes de complejidad de manera auto-organizada, es decir, espontanea.
  • 49. CLASE DE SISTEMAS COMPLEJOS (ALEJAMIENTO DEL EQUILIBRIO): POCO: SISTEMAS COMPLEJOS DETERMINISTAS. APRECIABLE: SISTEMAS COMPLEJOS ADAPTATIVOS . GRAN: SISTEMAS COMPLEJOS EVOLUTIVOS.
  • 50. ¿Por que MORFOGENICAS ? DINAMICA – MORFOGENICA - DE FLUJOS EN RED . ¿ Por que Morfogenica ? Porque a partir de un grado dado de alejamiento del equilibrio, emergen (surgen-a-partir) de esas redes NO LINEALES DISTRIBUIDAS nuevas y nuevas conformaciones de orden portadoras de FORMA .
  • 51. Revitalizacion de la dialectica de: Orden y desorden, Estabilidad e inestabilidad, Necesidad y azar, Partes y todo, Predictibilidad e impredictibilidad Otorgando igual jerarquia ontologica a ambos polos.
  • 52. LAS COSAS DEL MUNDO NO ESTÁN “LISTAS” Y “TERMINADAS” Y ESPERANDO POR NOSOTROS PARA QUE “LAS CONOZCAMOS” . . . . . . . . LO QUE CONDUCE A UN COROLARIO EPISTEMOLÓGICO: NUESTRO SABER TIENE LIMITES. (Límites =/= fronteras)
  • 53. COMPLEJIDAD Y DIALÉCTICA. Todas los rasgos vistos de la emergencia de nuevos ordenes de complejidad son convergentes con la caracterización dialéctica del mundo DESDE EL SABER FILOSOFICO y sirven de concretIzantes de la misma en una perspectiva dinámico-sistémica DESDE LA CIENCIA Y OTROS SABERES.
  • 54. CARACTER ONTOLOGICAMENTE ITERATIVO ( AUTOSIMILAR Y MATRICIAL ) DE LA ARTICULACION DE LO MICRO Y LO MACRO, DE LO LOCAL Y LO GLOBAL ¿ QUE SE ITERA ONTOLOGICAMENTE ?
  • 55. SE ITERAN FLUJOS DE : MASA === ENERGIA | | | | | | | | INFORMA === SENTIDO CION ( MATRIZ ONTOLOGICA ITERATIVA )
  • 56. EMERGENCIA DE PATRONES DINAMICOS GLOBALES DE INTERACIONES NO LINEALES DISTRIBUIDAS (SINERGIAS): ATRACTORES DINAMICOS EN EL ESPACIO DE FASE.
  • 57. ESPACIO DE FASE: Espacio simbolico , donde cada punto del mismo esta constituido por las variables que caracterizan uno u otro estado del sistema (posicion, velocidad, poder, deseo, saber, discurso, concentracion, color, etc.). Entonces, una linea en el mismo da una trayectoria dinamica del sistema. Y todas ellas, la dinamica global factible o abordable paa el mismo.
  • 58. Flujos de sustancias (masa), energía, información y/o sentidos con el entorno (que alejan del equilibrio) Emergencia de sucesivas alternativas de estabilidad (bifurcaciones) Asimetrías, desigualdades, heterogeneidades, desequilibrios.
  • 59. ¿Que es un atractor dinamico? Una u otra region del espacio de fase de la cual la trayectoria dinamica del sistema no sale. SU NUMERO Y TIPO DEPENDEN DE LA DIMENSIONALIDAD DEL ESPACIO DE FASE DEL SISTEMA DINAMICO .
  • 60. . LAS BIFURCACIONES DINAMICAS SON CONFLICTOS ENTRE DIFERENTES ATRACTORES DINAMICOS O DEL REGIMEN DE UN ATRACTOR DINAMICO CONSIGO MISMO
  • 61.
  • 62. Los sistemas complejos evolutivos tienden a situarse espontáneamente en un comportamiento en el borde o límite de la inestabilidad , donde presentan: Óptima conectividad entre sus componentes Óptimo procesamiento de información útil Óptima gama de alternativas de ulterior comportamiento Óptima adaptabilidad y evolutividad
  • 63. Atractor de “mariposa” de Lorenz (Bucle “anudado” en el espacio defase de 3 dimensiones).
  • 64. Autosimilaridad de los atractores raros o caotico: Su caracter de fractales.
  • 65.
  • 66.
  • 67. Formación fractal de un helecho.
  • 68.  
  • 69.  
  • 70.  
  • 71.  
  • 72.  
  • 73.  
  • 74.
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