2. ¿Puede ser el video
un material que sirva para la práctica docente?
Video
Etimológicamente,
Video proviene del verbo latino video, vides, videre, que
se traduce como el verbo ‘ver.’
Actualmente, es la tecnología de la
captación, grabación, procesamiento,
almacenamiento, transmisión y
reconstrucción por
medios electrónicos digitales o
analógicos de una secuencia de
imágenes que representan escenas
en movimiento.
Bibiane Pierre-Noel
3. La respuesta a la pregunta anterior es
Un Video Educativo es
Todo aquel material audiovisual que
independientemente del soporte, pueda tener
un cierto grado de utilidad en el proceso de
enseñanza aprendizaje (PEA).
Bibiane Pierre-Noel
4. Video Educativo
Clasificación de acuerdo a la intencionalidad
Didáctico: Intencionalmente
elaborado para fines educativos.
• No requiere participación
Material muy activa del docente.
Audiovisual
útil para el No Didáctico: Aquél que no fue
PEA elaborado con fines educativos.
• Requiere una participación
mucho más activa del docente.
Todo material audiovisual es susceptible de ser empleado
didácticamente, siempre que su utilización esté en función del logro de
objetivos previamente formulados por el docente.
Bibiane Pierre-Noel
5. Video Educativo
Clasificación de acuerdo a su uso potencial (Marques, 2003)
Documental: muestra de manera ordenada información sobre un tema
concreto (ejemplo, un video sobre la vida marina).
Narrativo: tienen una trama narrativa a través de la cual se van presentando la
información relevante para los estudiantes (Ejemplo, un video que narra la vida
de un personaje histórico).
Lección monoconceptual: es un video de muy corta duración que se centran en
presentar un concepto determinado (Un video sobre el concepto de la cadena
alimenticia, o la simulación de una planta industrial, por ejemplo).
Lección temática: es el clásico video didáctico que va presentando de manera
sistemática y con una profundidad adecuada y gradual a los destinatarios los
distintos apartados de un tema concreto (por ejemplo, un video sobre la
influencia de los colonizadores españoles en las culturas precolombinas).
Video motivador: Pretende ante todo impactar, motivar, interesar a los
espectadores, aunque para ello tengan que sacrificar la presentación
sistemática de los contenidos y un cierto grado de rigor científico aunque
muchas veces tienen una estructura narrativa (por ejemplo, un video que
pretende alertar sobre los peligros del SIDA)..
Bibiane Pierre-Noel
