2. QUE ES E-LEARNING
Se denomina aprendizaje electrónico (e-learning en inglés) al proceso de aprender
apoyado por la tecnología. El concepto e-learning literalmente se refiere al aprendizaje
electrónico en tanto el prefijo e- alude a ello, y learning a aprendizaje.
El término e-Learning lo podemos entender como procesos de enseñanza-aprendizaje
a través de Internet.
3. Esta modalidad permite:
• Una formación completamente a distancia: donde los alumnos acceden a los
contenidos, actividades, tareas, tutores del curso, etc. a través de Internet.
• Una formación semi-presencial: Los alumnos asisten a algunas sesiones para
resolver dudas, observar y practicar, etc. y otra parte a distancia.
• Una formación innovadora con el apoyo de Internet a la enseñanza presencial:
presencial: El uso de los servicios que podemos encontrar en Internet, permite una
formación presencial más ágil, innovadora, flexible, etc.
4. Historia de elearning
En la década de los 80 comenzó a popularizarse en España el uso del ordenador
personal.
Es en 1986 cuando se comenzaron a diseñar, para empresas, los primeros módulos
de lo que entonces se conocía como “Enseñanza asistida por ordenador” (EAO).
Ya en los 90 se comenzaron a desarrollar productos en CD-I y CD-ROM.
5. 2000
En 2000 se publicó la versión 1.0 del modelo ADL SCORM. La normativa SCORM
permite que el contenido pueda enviar información a la plataforma y que ese
contenido sea exportable a cualquier otra plataforma.
En el 2002 aparece MOODLE como plataforma OPEN SOURCE con licencia GPL,
provocando una revolución en el mercado de las plataformas.
6. 2007
2007 este año aparece los smartphones y PDA así que los contenidos de e-learning
se tenían que convertir en u-learning, formación accesible a cualquier momento y
lagar, por lo tanto, se tendrían que adaptar a nuevos dispositivos.
7. 2012
En el 2012 el 96% de las universidades
tradicionales ofrecen cursos en línea, le
76% de los educadores consideran que
las redes son métodos pedagógicos
8. VENTAJAS DE E-LEARNING
La modalidad a distancia a través de Internet.
Desaparecen las barreras espacio temporales.
Formación flexible.
Facilita y estimula que el alumno se constituya en el centro de los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
El profesor pasa de ser un transmisor de contenidos, a un tutor que orienta, guía,
ayuda y facilita los procesos formativos.
9. VENTAJAS DE ELEARNING
La comunicación entre los participantes puede ser permanente, gracias a las
herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e,
wikis, etc.).
En cualquier sistema, ya sea presencial o a distancia, Internet es una fuente de
información, producción, comunicación y socialización.
Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información.
Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema.
Estar en contextos socioculturales diferentes.
10. VENTAJAS DE ELEARNING
Actualización constante de los contenidos.
Reducción de costos.
Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.
Un mayor número de personas cuyas actividades no les permitían la posibilidad de
estudiar con los métodos convencionales.
Permite a los personas con alguna capacidad diferente tener acceso a cursar un
diplomado o taller e incluso hasta una carrera.
Los papeles como diplomas, boleta de calificaciones, certificados de estudios y/o
títulos profesionales, tienen la misma validez que los que se otorgan en el sistema
escolarizado.
11. DESVENTAJAS DE ELEARNING
Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor (al menos en su parte
inicial).
Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los
estudiantes.
Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo y
colaborativo.
Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una relación adecuada
profesor-alumno.
Requiere más trabajo que la educación convencional.
12. DESVENTAJAS DE ELEARNING
no tener acceso a una computadora y conexión a Internet.
tiende a aislar físicamente a los estudiantes.
Costos altos de infraestructura y pago a nuevos decentes.
13. AMBITOS DE APLICACIÓN DE ELEARNING
1.- AMBITO EDUCATIVO
• En la educación formal:
Los espacios virtuales están siendo una valiosa ayuda para los profesores creando
comunidades de ayuda mutua, foros, etc.
El profesor comparte aquello que le ha dado buen resultado y el resto se beneficia de
ello.
14. AMBITOS DE APLICACIPN DE ELEARNING
• En la educación no formal
Asociaciones, centros culturales, instituciones están realizando un gran esfuerzo para
la formación en TIC de colectivos en riesgo de exclusión.
15. AMBITOS DE APLICACIÓN DE ELEARNING
2.- AMBITO COORPORATIVO:
• En empresas
Formación de trabajadores: La formación continua de los trabajadores es necesaria
para la supervivencia de la empresa.
Minimizando el perjuicio que la formación pueda tener en la vida laboral o personal
del trabajador. Además se reducen considerablemente los costos asociados a la
formación (aulas, desplazamientos, dietas, etc.)
16. AMBITOS DE APLICACIN DE ELEARNING
3.- AMBITO PERSONAL:
Instituciones culturales. El uso de nuevas tecnologías puede aplicarse en diversos
ámbitos: acercar el museo a personas que no tengan posibilidad de conocerlo
físicamente
