O documento descreve o primeiro encontro presencial de um curso sobre tecnologia na educação. Os participantes demonstraram motivação para aprender novas formas de ensino com tecnologia e refletiram sobre suas práticas e expectativas. Eles foram apresentados aos ambientes virtuais onde realizariam atividades e discutiram como as tecnologias são usadas em suas escolas.

1. Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as Tic’s Relatando o que vimos na Unidade 1

3. Momento de Reflexão: “Quem sou eu” Durante o primeiro encontro e durante a realização da 1ª atividade Quem sou eu (período a distância) os cursistas tiveram um momento especial para refletir sobre a sua prática profissional e pessoal; muitos cursistas apresentaram as suas dificuldades, as suas expectativas e os seus sonhos em relação a rede de ensino.

5. Diário de Bordo O diário de bordo é um ambiente “pessoal” onde se pode anotar e descrever as experiências vividas, as dificuldades encontradas e as barreiras superadas.

6. Fórum O fórum é ambiente “coletivo” onde os cursistas podem se comunicar e expressar as suas idéias, ou seja, é um local de interação entre os cursistas.

7. Material do aluno Material do aluno é o ambiente onde as atividades de texto e apresentações de slides são postadas.

8. Falando sobre as tecnologias nas escolas Na unidade 1, na atividade 1.4, os cursistas foram convidados a relatar quais as tecnologias estão presentes no ambiente escolar e como essas tecnologias estão sendo utilizadas na prática. Será que as tecnologias estão sendo realmente utilizadas ou não passam de meros enfeites nas escolas.

9. Conhecendo o Portal do Professor A atividade 1.5 sugeriu que os cursistas navegassem no Portal do Professor, onde encontrariam em “Espaço da Aula” algumas sugestões de aula, cada cursista deveria fazer um “fichamento” sobre uma aula escolhida.

10. Atividades sobre: Projetos na escola Na atividade 1.7 os cursistas deveriam falar sobre algum projeto que estaria sendo realizado na escola e fazer uma ligação entre o projeto e as tecnologias envolvidas nele e logo após na atividade 1.8 criar uma apresentação de slides, resumindo as idéias principais do Projeto.

11. A unidade 1 fez com que muitos cursistas analisassem sua postura quanto educador(a) diante da nova realidade em que se vive, onde as tecnologias vêm para modificar o nosso modo de pensar e agir.