2. Una mañana, cuando nuestro nuevo profesor de "Introducción alUna mañana, cuando nuestro nuevo profesor de "Introducción al
Derecho” entró en la clase, lo primero que hizo fue preguntarle elDerecho” entró en la clase, lo primero que hizo fue preguntarle el
nombre a un alumno que estaba sentado en la primera filanombre a un alumno que estaba sentado en la primera fila
4. ¡Vete de mi clase y no quiero que vuelvas nunca más!¡Vete de mi clase y no quiero que vuelvas nunca más!
- gritó desagradablemente el profesor- gritó desagradablemente el profesor
5. Juan estaba desconcertado. Cuando reaccionó se levantó torpemente,Juan estaba desconcertado. Cuando reaccionó se levantó torpemente,
recogió sus cosas y salió de la claserecogió sus cosas y salió de la clase
6. Todos estábamos asustados e indignados pero nadie dijo nadaTodos estábamos asustados e indignados pero nadie dijo nada
7. -Está bien. ¡Ahora sí!-Está bien. ¡Ahora sí!
¿Para qué sirven las leyes?...¿Para qué sirven las leyes?...
8. Seguíamos asustados pero poco a pocoSeguíamos asustados pero poco a poco
comenzamoscomenzamos
a responder a su pregunta:a responder a su pregunta:
9. -"Para que haya un orden en nuestra sociedad"-"Para que haya un orden en nuestra sociedad"
-"¡No!"- contestaba el profesor --"¡No!"- contestaba el profesor -
11. -"Para que la gente mala pague por sus actos"-"Para que la gente mala pague por sus actos"
-"¡¡¡No!!! ¿Pero es que nadie sabrá responder esta-"¡¡¡No!!! ¿Pero es que nadie sabrá responder esta
pregunta?...pregunta?...
12. -"Para que haya justicia", dijo tímidamente una chica-"Para que haya justicia", dijo tímidamente una chica
13. -"¡¡¡¡Por fin!!!!. Eso es... para que haya justicia.-"¡¡¡¡Por fin!!!!. Eso es... para que haya justicia.
Y ahora ¿para qué sirve la justicia?"Y ahora ¿para qué sirve la justicia?"
14. Todos empezábamos a estar molestos por esa actitud tanTodos empezábamos a estar molestos por esa actitud tan
grosera.grosera.
Sin embargo, seguíamos respondiendo:Sin embargo, seguíamos respondiendo:
15. -"Para salvaguardar los derechos-"Para salvaguardar los derechos
humanos"humanos"
-"Bien, ¿qué más?", decía el profesor.-"Bien, ¿qué más?", decía el profesor.
16. -"Para discernir entre lo que está bien y lo que está-"Para discernir entre lo que está bien y lo que está
mal"...mal"...
- ¡¡Seguid!!...- ¡¡Seguid!!...
17. -"Para premiar a quien hace el bien."-"Para premiar a quien hace el bien."
- Ok, no está mal, pero...- Ok, no está mal, pero...
18. respondan a esta pregunta: ¿actué correctamente al expulsar de la clase arespondan a esta pregunta: ¿actué correctamente al expulsar de la clase a
Juan?....Juan?....
19. Todos nos quedamos callados, nadie respondíaTodos nos quedamos callados, nadie respondía
20. -Quiero una respuesta decidida y unánime.-Quiero una respuesta decidida y unánime.
¡¡¡¡NO!!!!, dijimos todos a la vez.¡¡¡¡NO!!!!, dijimos todos a la vez.
21. - ¿Podría decirse que cometí una injusticia?- ¿Podría decirse que cometí una injusticia?
¡¡¡¡SÍ!!!, gritamos con rabia¡¡¡¡SÍ!!!, gritamos con rabia
22. - ¿Por qué entonces nadie hizo nada al respecto?- ¿Por qué entonces nadie hizo nada al respecto?
23. ¿Para qué queremos leyes y reglas si no disponemos de la¿Para qué queremos leyes y reglas si no disponemos de la
valentía para llevarlas a la práctica?valentía para llevarlas a la práctica?
24. Cada uno de ustedes tiene la obligación de actuar cuandoCada uno de ustedes tiene la obligación de actuar cuando
presencia una injusticia.presencia una injusticia.
26. - Vete a buscar a Juan - dijo mirándome fijamente- Vete a buscar a Juan - dijo mirándome fijamente
27. Aquel día recibí la lección más importante de mi clase deAquel día recibí la lección más importante de mi clase de
DerechoDerecho
28. Cuando no defendemos nuestros derechos perdemos laCuando no defendemos nuestros derechos perdemos la
dignidad,dignidad,
y la dignidad no se negociay la dignidad no se negocia
29. Esta Lección Magistral es aplicable a todos los órdenes de nuestraEsta Lección Magistral es aplicable a todos los órdenes de nuestra
vida ciudadana, política, social, religiosa y familiarvida ciudadana, política, social, religiosa y familiar
30. Seamos coherentes y hagamos un esfuerzoSeamos coherentes y hagamos un esfuerzo
para no quedarnos en silencio, comopara no quedarnos en silencio, como
solemos hacer en tantas y tantas ocasionessolemos hacer en tantas y tantas ocasiones
31. QUE TENGAS UN BUEN DÍAQUE TENGAS UN BUEN DÍAQUE TENGAS UN BUEN DÍAQUE TENGAS UN BUEN DÍA
