SlideShare a Scribd company logo

Comment.rtf

•Download as RTF, PDF•
•
B
ballcpe
1 of 1
1.3 ความต้องการของระบบ 1.3.1 Stakeholder requirement - พนักงานขับรถ - ผูป่วย ้ - โรงพยาบาล - call center 1.3.2 Functional Requirement บทที่ 3

Recommended

A Kelly Forward From Copenhagen
A Kelly Forward From CopenhagenA Kelly Forward From Copenhagen
A Kelly Forward From Copenhagencjcurtis
 
May Man
May ManMay Man
May Manlenho
 
Joanna powerpointaudiencefeedback
Joanna powerpointaudiencefeedbackJoanna powerpointaudiencefeedback
Joanna powerpointaudiencefeedbackJembley
 
Ohp Seijoen H20 01 Programming No Nagare
Ohp Seijoen H20 01 Programming No NagareOhp Seijoen H20 01 Programming No Nagare
Ohp Seijoen H20 01 Programming No Nagaresesejun
 
PROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMG
PROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMGPROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMG
PROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMGhttp://blogdomarcosmoraes.blogspot.com.br/
 
4 1exposicion trabajo en equipo
4 1exposicion trabajo en equipo4 1exposicion trabajo en equipo
4 1exposicion trabajo en equipoMAXIMILIANOUTH
 
Tallerfunciones
TallerfuncionesTallerfunciones
Tallerfuncionesfavalenc
 
conf 2 11
conf 2 11conf 2 11
conf 2 11Manniseh Yakun
 

Recommended

A Kelly Forward From Copenhagen
A Kelly Forward From CopenhagenA Kelly Forward From Copenhagen
A Kelly Forward From Copenhagencjcurtis
 
May Man
May ManMay Man
May Manlenho
 
Joanna powerpointaudiencefeedback
Joanna powerpointaudiencefeedbackJoanna powerpointaudiencefeedback
Joanna powerpointaudiencefeedbackJembley
 
Ohp Seijoen H20 01 Programming No Nagare
Ohp Seijoen H20 01 Programming No NagareOhp Seijoen H20 01 Programming No Nagare
Ohp Seijoen H20 01 Programming No Nagaresesejun
 
PROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMG
PROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMGPROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMG
PROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMGhttp://blogdomarcosmoraes.blogspot.com.br/
 
4 1exposicion trabajo en equipo
4 1exposicion trabajo en equipo4 1exposicion trabajo en equipo
4 1exposicion trabajo en equipoMAXIMILIANOUTH
 
Tallerfunciones
TallerfuncionesTallerfunciones
Tallerfuncionesfavalenc
 
conf 2 11
conf 2 11conf 2 11
conf 2 11Manniseh Yakun
 
ο ξυλουργός
ο ξυλουργόςο ξυλουργός
ο ξυλουργόςGIA VER
 
hipertensi, diabetis dan lemah jantung
hipertensi, diabetis dan lemah jantunghipertensi, diabetis dan lemah jantung
hipertensi, diabetis dan lemah jantungManniseh Yakun
 
New Vision Soft
New Vision SoftNew Vision Soft
New Vision SoftMaryShnirelman
 
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2yunusemreio
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesAny Guzman
 
Elections au Bundestag
Elections au BundestagElections au Bundestag
Elections au BundestagLainé danielle
 
Dsp week 1 lecture fundamentals
Dsp week 1 lecture fundamentalsDsp week 1 lecture fundamentals
Dsp week 1 lecture fundamentalsBath Spa University
 
Programowanie Komponentowe: #1 Wprowadzenie
Programowanie Komponentowe: #1 WprowadzenieProgramowanie Komponentowe: #1 Wprowadzenie
Programowanie Komponentowe: #1 WprowadzenieMikołaj Olszewski
 
Wyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwa
Wyniki Ankiety O Przemocy Do StarostwaWyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwa
Wyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwaguest0977755
 
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcej
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcejPomorskie TPG - dowiedz się o nas więcej
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcejpomorskie_tpg
 
condicoes sociologos do rs
condicoes sociologos do rscondicoes sociologos do rs
condicoes sociologos do rshttp://blogdomarcosmoraes.blogspot.com.br/
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2MarioPL
 
Gincana junina
Gincana juninaGincana junina
Gincana juninaEEB São José
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
FullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdfFullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
PDS.ppt
PDS.pptPDS.ppt
PDS.pptballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 

More Related Content

Viewers also liked

ο ξυλουργός
ο ξυλουργόςο ξυλουργός
ο ξυλουργόςGIA VER
 
hipertensi, diabetis dan lemah jantung
hipertensi, diabetis dan lemah jantunghipertensi, diabetis dan lemah jantung
hipertensi, diabetis dan lemah jantungManniseh Yakun
 
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2yunusemreio
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesAny Guzman
 
Programowanie Komponentowe: #1 Wprowadzenie
Programowanie Komponentowe: #1 WprowadzenieProgramowanie Komponentowe: #1 Wprowadzenie
Programowanie Komponentowe: #1 WprowadzenieMikołaj Olszewski
 
Wyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwa
Wyniki Ankiety O Przemocy Do StarostwaWyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwa
Wyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwaguest0977755
 
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcej
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcejPomorskie TPG - dowiedz się o nas więcej
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcejpomorskie_tpg
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2MarioPL
 

Viewers also liked (14)

ο ξυλουργός
ο ξυλουργόςο ξυλουργός
ο ξυλουργός
 
hipertensi, diabetis dan lemah jantung
hipertensi, diabetis dan lemah jantunghipertensi, diabetis dan lemah jantung
hipertensi, diabetis dan lemah jantung
 
New Vision Soft
New Vision SoftNew Vision Soft
New Vision Soft
 
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2
Yunus Emre İlköğretim Okulu Stratejik Planı 2
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Elections au Bundestag
Elections au BundestagElections au Bundestag
Elections au Bundestag
 
Dsp week 1 lecture fundamentals
Dsp week 1 lecture fundamentalsDsp week 1 lecture fundamentals
Dsp week 1 lecture fundamentals
 
Programowanie Komponentowe: #1 Wprowadzenie
Programowanie Komponentowe: #1 WprowadzenieProgramowanie Komponentowe: #1 Wprowadzenie
Programowanie Komponentowe: #1 Wprowadzenie
 
Wyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwa
Wyniki Ankiety O Przemocy Do StarostwaWyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwa
Wyniki Ankiety O Przemocy Do Starostwa
 
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcej
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcejPomorskie TPG - dowiedz się o nas więcej
Pomorskie TPG - dowiedz się o nas więcej
 
condicoes sociologos do rs
condicoes sociologos do rscondicoes sociologos do rs
condicoes sociologos do rs
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2
Organizacja pamięci i łączenie układów pamięci v2
 
Gincana junina
Gincana juninaGincana junina
Gincana junina
 

More from ballcpe

Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
FullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdfFullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtfballcpe
 

More from ballcpe (20)

Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
FullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdfFullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
PDS.ppt
PDS.pptPDS.ppt
PDS.ppt
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
PDS.ppt
PDS.pptPDS.ppt
PDS.ppt
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 
Comment.rtf
Comment.rtfComment.rtf
Comment.rtf
 

Comment.rtf