Curso de Verano: Mi Entorno Personal de Aprendizaje, qué es y cómo configurarlo. Universidad Miguel Hernández/Ayuntamiento de Ibi [27/29 junio 2012]

1. TALLER 1
Diseña tu propio PLE
david álvarez
@balhisay
http://e-aprendizaje.es

2. Somos testigos del mayor
cambio
...desde la
Revolución
Industrial

3. Vida Digital

5. cambio de paradigma

7. 71% niñ@s y 88 % jóvenes usuarios de Internet
70% menores redes sociales
40% menores web propia
(a partir de los 16 años >%) o ha generado
contenidos
en la red
Generación autónoma y
autodidacta,
multitarea, creativa
y precoz en el uso
de las TIC
“La generación interactiva en España”
[estudio llevado a cabo en 2009 con 13.000 niños de 113
centros de toda España]

8. volatilidad del conocimiento

9. En 1986 el 75% de los
conocimientos necesarios
para trabajar los teníamos en
nuestra cabeza. Hoy ni
siquiera llegamos
al 10%.
[Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]

10. ‘Conocer significa estar
posicionado en una red
de tal forma que se
tenga fácil acceso a
aquello que
necesitemos en
diferentes contextos’
George Siemens

11. aprendizaje social en red
[nuevas perspectivas para nuevas realidades]

12. el aprendizaje y el conocimiento yace en la
diversidad de opiniones

13. el aprendizaje es el proceso de conectar
nodos y fuentes de información

14. es necesario nutrir y mantener las conexiones
para facilitar el aprendizaje permanente

15. ACTIVIDAD 1

16. ¿Cómo aprendemos?
¿Cómo incorporamos
nuevos conocimientos?
¿Qué hacemos para
resolver un problema?
....

17. - Buscamos información
- Organizamos la información
- Implementamos la solución a
nuestro problema generando
nuevos contenidos
- Pedimos ayuda/trabajamos en
grupo

18. - Buscar/filtrar
- Organizar
- Generar contenidos
- Compartir
- Comunicarse/Conversar

19. Entornos Personales de Aprendizaje

20. ‘Un PLE es la combinación
híbrida de dispositivos,
aplicaciones, servicios y redes
personales que empleamos para
adquirir de forma autónoma
nuevas competencias para la
resolución de problemas’

21. ¿Todos tenemos un PLE...?

22. actitud

23. ‘Un PLE es la combinación
híbrida de dispositivos,
aplicaciones, servicios y redes
personales que empleamos para
adquirir de forma autónoma
nuevas competencias para la
resolución de problemas’

24. “Odio que me enseñen pero
me encanta aprender...”
Winston Churchill

25. “Un PLE está diseñado
para estimular el
aprendizaje a través
de la inmersión en
una comunidad,
y no a través de una
presentación de hechos...”
Stephen Downes

26. Un PLE no es para escuchar...

27. ...sino para conectar

28. PLE
+
Aprendizaje
Permanente
+
Competencias
Digitales

29. por Alex Couros

30. por Alex Couros

31. Las 5 etapas del aprendizaje en el puesto de trabajo
control de arriba abajo
control de abajo arriba
ETAPA 1 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 5
ETAPA 2
formación blended social aprendizaje/trabajo
e-learning
en el aula learning learning colaborativo
aprendizaje formal
aprendizaje informal
cursos on-line formadores, formadores, facilitadores,
formadores [diseñados por cursos on-line, cursos on-line, colegas, contenidos
dept. formación, LMS LMS+social generados por los
centrados en media usuarios,
contenidos], plataformas
LMS colaborativas
enfoque tradicional de formación para el puesto de trabajo trabajo=aprendizaje
aprendizaje=trabajo
gestionado y controlado por la organización aprendices
autónomos
(c) C4LPT, 2010 Original model: Jane Hart Orange and green: Jay Cross Traducción: David Álvarez

32. Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011]
traducido/adaptado por David Álvarez [http://e-aprendizaje.es]

33. buenas prácticas

35. deconstruyendo los PLE

36. En la sesión inicial hemos
representado
gráficamente nuestro PLE,
es decir, las herramientas,
servicios y conexiones
que nos ayudan
a aprender en red
Si tienes twitter en el móvil
Actividad 2 puedes fotografiarlo y
tuitearlo:
¿Cómo es usa el hashtag #PLEIbi y añade el
mensaje ‘Así es mi PLE’
mi PLE? [tiempo: 2 minutos]

43. buscar/filtrar
organizar
crear
compartir
conversar
http://e-aprendizaje.es/

44. Utilizando la plantilla
vamos a identificar la
función que cada una de
las herramientas y
servicios de nuestro PLE
desempeña
Actividad 3 Si tienes twitter en el
móvil puedes fotografiarla
y tuitearlo:
¿Qué dice mi usa el hashtag #PLEIbi
PLE de mí? [tiempo: 10 minutos]

45. ¿Qué dice mi PLE de mí?

46. ¿Qué dice mi PLE de mí?
CURAR
CONSUMIR CONTENIDOS
CONTENIDOS
PRODUCIR CURAR
CONTENIDOS CONTENIDOS

47. Pasos para construir
nuestro PLE
[Sue Waters+Jordi Adell]

48. twitter

50. suscríbete
a blogs

51. marcadores
sociales

52. red social

53. lifestream

54. Unas sugerencias...
[Sue Waters]

55. slow

56. mentor

57. nick

58. comparte

59. pregunta

60. prueba

61. comenta

62. ¿Qué vamos
a hacer las
próximas
7 horas...?

63. david álvarez
@balhisay
http://e-aprendizaje.es
[todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons
y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]