El periodico mural, un espacio de expresion

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Trabajo de exposicion de estrategias didactiocas exitosas

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El periodico mural, un espacio de expresion

  1. 1. Esc. Prim. Urb. Fed.“Juan N. Álvarez”C.C.T. 12DPR2314PZona Escolar 108Ayutla de los Libres, Gro.<br />
  2. 2. El periódico mural, un espacio de expresión<br />
  3. 3. Objetivo<br />Abordar algunas fechas de nuestra Historia Nacional, donde se le permita al alumno desarrollar habilidades de comprensión lectora y producción de textos, adquiriendo un aprendizaje significativo.<br />
  4. 4. Participantes<br />
  5. 5. Períodico Mural<br />Espacio idóneo para la comunicación escrita entre los miembros de una comunidad escolar.<br />Espacio de expresión de unos y de información para otros.<br />
  6. 6. Inicio de la estrategia<br />
  7. 7. La falta de implementación de estrategias lleva a los alumnos a convertirse en receptores o transcriptores de textos carentes de sentido.<br />Pocos niños hacen uso de la información que se les proporciona en los periódicos murales. <br />
  8. 8. Exposición de periódicos murales<br />Plan de Ayutla<br />Expropiacion Petrolera<br />Natalicio de Benito Juarez<br />La Primavera<br />
  9. 9. Acciones<br /><ul><li>Distribución del tema
  10. 10. Elección de recursos
  11. 11. Concientización a alumnos y padres de familia
  12. 12. Exploración de conocimientosprevios
  13. 13. Recolección de información
  14. 14. Narración de hechos, análisis de la información, elaboración de textos, cuestionamientosobreactitudes
  15. 15. Elaboración de períodicos
  16. 16. Exposición de temas</li></li></ul><li>Asignaturas<br />
  17. 17. La implementación de la estrategia favorece el campo formativo de lenguaje y comunicación<br />
  18. 18. Impacto cualitativo<br />Los alumnos se involucran en las actividades, su comportamiento refleja los deseos de ser partícipes y les da sentido de pertenencia al grupo.<br />
  19. 19. Impacto cuantitativo<br />Es evidente en los resultados del aprovechamiento escolar:<br />En el primer ciclo los alumnos comienzan a producir sus primero textos.<br />En el segundo ciclo se inician en destacar las ideas principales de un texto.<br />En el tercer ciclo realizan exposiciones.<br />
  20. 20. Período de realización<br />Semana del 15 al 19 de Marzo<br />
  21. 21. Dificultades<br />El desarrollo las actividades a destiempo<br />
  22. 22. La constante implementación de esta estrategia nos permitirá abordar la historia nacional de una manera interesante<br />
  23. 23. ¡Gracias!<br />

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