1. 1.
Huelga general porque esto ya es insostenible, vosotros sabéis cuantas personas se van a quedar en la
calle porque no tienen beca de libros y viven en la absoluta pobreza?, por lo cual no podrán estudiar y se
buscaran la vida como puedan , yo pienso que habría que hacer la huelga indefinida por eso y por más
cosas e incluso si se puede ir por la vía judicial para que paguen las becas a los alumnos
Antonio (alumno de secundaria)
2.
Mi opinión es que la huelga indefinida, no sólo en Educación, sino en todos los sectores a quienes atañe los
recortes, es necesaria. Indefinida para que sea contundente. Soy profe funcionario jubilado, y aunque el
peso de la huelga no va a recaer directamente sobre mí, sí que me ofrezco a colaborar económicamente en
las cajas de resistencia que harán falta para un caso así. Aclaro, por si mi respuesta no iba directamente a
responder la pregunta de si me parecía que Aulas en la Calle se implicara en la defensa de la iniciativa de
huelga indefinida, mi respuesta es que sí.
Un abrazo.
Ángel (Profe jubilado)
3.
Si hay que dar respuesta individualizada, la mía es SI.
Aunque deberemos de tener en cuenta que los interinos, como yo, no tenemos destino para ese momento y
no será muy efectivo en estos casos.
María José (Profe de infantil)
4.
Os agradezco el envío de correos y que me mantengáis informada de vuestras acciones.
Soy vecina de Móstoles y una afectada más por esta "crisis".
Creo que el futuro va a depender de lo que la población hagamos y que no es el silencio ni la resignación la
respuesta a lo que está ocurriendo socialmente.
Creo que la propuesta de huelga indefinida no es la más adecuada porque intuyo que eso lleva a quemarse
a la valiosa gente que la lleva a cabo. De todas formas, por favor, dejadme un tiempo que lo reflexione
porque creo que es muy importante el tema y no se responderos de inmediato.
Estoy en una asociación en el barrio de Lavapiés y lo voy a conversar con mis compañeros. Puede que
tengamos que ver otras formas no violentas de cambiar la situación social.
Un abrazo,
Nati (vecina de Móstoles)
5.
Tenemos que apoyar, necesitamos apoyar, lo que está ocurriendo no nos puede dejar impunes. No
podemos quedarnos sin más.
un saludo
Rosa G.C. (Madre de alumnos)
6.
Hola!! Soy Angie ... En mi Cole muy pocos profes podrían hacer huelga indefinida económicamente
hablando ... Me imagino q la situación será parecida en todos los colegios... Al ser pocos profes en mi Cole
acabarían por abandonar por desanimo ... Yo no lo veo ... Pero no hay q dejar de luchar.. Las acampadas y
otras formas de protestar serian mas apoyadas...Un saludo y mucho animo!!!
Angie (profe de primaria)
7.
Hola a todos, me animo a contestar a vuestra pregunta ya que como todos estoy en la creencia de que
debemos responder enérgicamente a este " ABUSO" que se esta haciendo con la enseñanza pública. Creo
1

2. que Aulas en la Calle ha sido y es un magnifico ejemplo de difusión de lo que es una forma de entender la
educación, que es la nuestra.
Soy partidaria de huelga indefinida, pero matizaría que además considero que debe ser desde el primer
momento, es decir " El curso no puede empezar" y digo esto porque si no es así habremos perdido la
ocasión de desestabilizar a la administración que es totalmente insensible a cualquier otra cosa que no sea
la posibilidad de perder un voto o de que los medios de comunicación (alguno queda) se dedique a
investigar y denuncie el desplazamiento de fondos de la pública a la privada concertada. Eso es algo que no
se pueden permitir.
Ana (profe asamblea Fuenlabrada y comarca)
8.
Siendo la opción que considero más acertada para conseguir algo de este gobierno dictatorial y sordo a los
gritos ciudadanos, sé que sería secundada por una minoría no significativa y a los datos me remito, si mis
compañeros son incapaces de ir un día a la huelga Ni siquiera de salir a pitar los lunes ¿como van a hacer
una huelga indefinida? Por otra parte, a mí, que me importa muy poco y que no espero nada de los demás,
me costaría demasiado hacer la huelga indefinida ya que el mío es el único sueldo que entra en casa. En
cualquier caso llegada la convocatoria en firme, creo que me costaría mucho ir a trabajar mientras vosotros
estáis en huelga.
No es muy firme y determinante mi opinión pero ahí queda.
Saludos,
Rosa G (Profe primaria)
9.
Supongo que como la mayor parte de vosotras a medida que van creciendo las injusticias con nuestro
colectivo y con la sociedad
en general, tengo más ganas de pelear.Sin embargo, pienso que si queremos llevar a cabo una huelga
indefinida, tendremos que tener en cuenta varias cuestiones ya que la coyuntura actual es muy diferente a
la del curso anterior.
En primer lugar, deberíamos tener muy claro que el gobierno no dará marcha atrás en sus planes. Estoy
convencida, por razones que no vienen
al caso, de que eso es parte de su estrategia de desgaste. La huelga entonces no debería desgastarnos y
debemos considerarla como un medio y
no como un fin. Quiero decir que no debemos esperar que nos devuelvan lo que nos han robado sino
utilizarla como un medio de agitación social.
Mantener los centros cerrados para que familias, alumnado y profes se organicen en una lucha que se
promete larga. Si partimos de esa base,
será mucho más difícil que llegue el desgaste, la tristeza y el derrotismo a nuestro colectivo.
Para que la huelga así entendida sea viable y tenga repercusión debemos contar con un porcentaje alto de
apoyo del profesorado. Estoy dispuesta a pelearlo,
pero no debemos olvidar la experiencia de este año. Tal y como yo me lo planteo, no tiene ningún sentido
que se agoten sólo tres profes de cada centro
que además son los más activos y a los que necesitamos descansados.
Dicha huelga además debería ser sostenible, es decir, tenemos que prever que muy probablemente dure
todo el curso. Para ello debemos garantizarnos sostenibilidad a
través de cajas de resistencia y números de cuenta. Entiendo que en este sentido podríamos encontrar los
medios y los apoyos.
Si decidimos llevarla a cabo, tenemos que tener presente cómo ha sido este año la dinámica sindical y
plantearnos si lucharán con nosotras o contra nosotros.
Por último, los últimos estacazos recibidos afectan por igual a todo el empleo público. Ahora se entiende
mejor la ideología que subyace tras los recortes
y será fácil contar con el apoyo de la opinión pública. Me pregunto si no sería más efectiva una huelga
indefinida de funcionariado y no sólo de profes.
2

3. Resumiendo:
- ¿Es mejor plantear una huelga indefinida sólo de educación que trabajar para parar todos los servicios
públicos?
- ¿Seremos capaces de hacer que esta huelga sea sostenible? ¿Sabemos?
- ¿Estamos dispuestos a soportar el curso completo parados?
- ¿Conseguiremos que esta huelga sume y no reste?
Sólo si colectivamente damos una respuesta afirmativa a estas preguntas, entiendo viable y susceptible de
ser apoyada la huelga. Si la respuesta colectiva es no o no sabemos, tendremos que seguir peleando, cada
vez con más fuerza y con más fuerzas.
Y ahora, un saludo, un abrazo y muchas ganas de recuperar lo que es nuestro
Viki (Profe de secundaria)
10.
No puedo estar mas de acuerdo con Vicki.
Un saludo
Diana G. (Profe de primaria)
3

4. 11.
Ahora mas que nunca debemos ser " soñadores realistas", debemos seguir luchando por conseguir
nuestro sueño, que no es otra cosa, que la justicia social en todos los ámbitos y particularmente en
la educación pública....¿Como? Ese el quid de la cuestión... Nuestra realidad nos ha mostrado este
ultimo curso que por desgracia, y lo digo con todo el dolor de mi corazón, no somos un colectivo
unido, lo que significa que la huelga indefinida esta abocada al fracaso desde el principio, y por otro
lado tenemos (también por desgracia) un gobierno en frente que no se va a dejar " chantajear" por
una huelga indefinida y menos de ese calado... Por estos motivos debemos ser realistas y buscar otra
manera de plantarles cara porque si no, como muy bien dicen otras compañeras, terminaremos por
ser devorados por la desidia, el cansancio y la impotencia, eso es lo que quieren.... Debemos estar
unidos y seguir generando debate en la calle, haciendo ruido, persiguiendo las conciencias de la
gente para seguir generando activos y que cada vez seamos mas, cuando seamos lo suficientemente
fuertes, creo que podremos plantear una huelga indefinida, mientras tanto creo que seria tirar
piedras sobre nuestro tejado...
Diana G. (profe primaria)
12.
Queridos amigos,
Creo que debiéramos hacer una profunda reflexión sobre cómo desde Aulas o desde cada uno de
nosotros podemos apoyar la huelga general educativa, así como posibles huelgas de otros
colectivos. Tendríamos que explorar la vía del apoyo mutuo.
De cualquier manera creo que lo que debiéramos pensar con detenimiento es:
¿Cómo podremos organizarnos los papás, educadores y alumnos para apoyar huelgas educativas?
Haciendo crianza compartida de niños, compartiendo nuestra jornada, promoviendo encierros de
toda la comunidad educativa en los centros,...?
¿Cómo podremos organizarnos para apoyar a colectivos que inicien huelgas? Haciendo cajas de
resistencia, haciendo ollas populares....?
¿cómo podremos organizarnos para aminorar las consecuencias de los recortes? Creo que
debiéramos reflexionar sobre nuestra capacidad de "Autogestión" y de dar respuesta desde la
comunidad de las personas que forman los barrios.
Se podrían hacer cosas muy interesantes:
Comenzar a trabajar con bancos de tiempo, esto es que entre personas intercambiáramos servicios,
tareas y recados sin que medie el dinero entre nosotros.
Crear redes de apoyo con los comercios de la localidad, cambiar servicios por descuentos, porque
no comprar en las grandes superficies, aunque sea muy revolucionario, a veces no es posible en las
economías domésticas actuales.
Hacer escuelas populares para formarnos entre nosotros y ser capaces de atendernos mínimamente:
En Barcelona algunas cooperativas están dando cursos a la población para que se formen como
"facilitadores de salud" ante la gravedad de los recortes desde el año pasado, estas iniciativas ya se
han realizado en países del tercer mundo: se forma a personas para que enseñen a otra cuestiones
muy básicas preventivas, paliativas.
Creo que la huelga educativa, tendría que ser desde el primer día, porque va con un año de retraso,
si el curso pasado ya recortaron gravemente este ya triplican los recortes...y muchos profesores no
empezarán el curso:
4

5. En la Comunidad Valenciana al acabar el curso, eran tantos los profesores interinos que tuvieron
que recoger su baja laboral en Educación que cerraron la oficina y les echaron bajo enorme
dispositivo policial (no permitiéndoles obtener un documento que necesitan para inscribirse al paro
e iniciar el cobro de prestaciones).
En Madrid han suprimido en 2010 a 2.500 profesores y en 2011 a 3.000....este próximo curso
¿quedarán interinos en activo?
En Castilla La Mancha van a cerrar más de 60 escuelas rurales y enviar a las rutas a niños
añadiendo 3 horas a su jornada escolar, esto tiene el drama que los papás tendrán elegir entre pagar
la ruta para los niños de infantil (enseñanza no obligatoria) o esperar a enviarles en primaria sin que
hayan aprendido a leer....
Supongo que podríamos detallar muchos más efectos de los recortes.
A parte del drama de pérdida de puestos de trabajo la situación es que NO SE PUEDE DAR
CLASE con las condiciones de recortes, esto merece un plante desde el primer día de curso.
En muchos centros se ha acusado descenso del rendimiento escolar, los papás podemos achacarlo a
las huelgas pero si nos preguntamos en detalle acerca de quién o quienes tienen que hacer las
labores de refuerzo, desdoble, ....si echaron a los profesores que se encargaban de ello, si a los que
quedan no les da tiempo a mirar a los ojos de los chavales, es obvio que los profesores que se han
quedado no pueden atender todo eso que atendían todas esas personas que ya no están...este curso
será mucho peor, o será inviable educar ni aprender, ni siquiera atender a los niños y jóvenes
mínimamente.
Creo que tenemos que prepararnos para apoyarnos entre todos y estar listos y disponibles para
ayudarnos, además creo que gran parte de las tareas de la autogestión o apoyo mutuo puede recaer
en los que no tenemos un puesto de trabajo que defender porque tenemos más tiempo y podemos
explorar nuevas vías sin poner en juego el plato de lentejas.
Ana I. L. (Madre y profe interina en paro)
Mi opinion al respecto es que debería ser de todo el funcionariado. Habría que hacer ver a la gente
(que les encanta que nos recorten derechos a los funcionarios) que todo lo que se hace con dinero
público si se gestiona bien es más barato (aunque se sufrague con el dinero de los impuestos, que si
cada uno tuviera que pagárselo por su cuenta y si no que se lo pregunten a los yanquis que si no se
quieren morir de asco si se ponen enfermos tienen que tener un seguro privado. Esto es lo que no
dicen los políticos de la derecha.
Yo creo que deben disminuirse el número de políticos. Si es cierto lo que circula por internet de la
cantidad de políticos por habitante que tenemos aquí en relación a países como Alemania, me
parece escandaloso que a los que nos recorten sea a nosotros.
13.
Yo no he hecho huelga de un día porque me parecía perder el tiempo, pero veríamos cuanto
aguantarían una huelga indefinida de educación y sanidad, sin servicios mínimos, solo atendiendo
urgencias.
¿Y qué hacemos con los medios de comunicación?
Pero lo de huelga indefinida con vistas a todo el curso... creo que no hay economía que lo aguante.
Como decía alguien mi sueldo es el único que entra en casa, mi marido está en paro. No se si tengo
ahorros como para vivir un curso entero sin cobrar, pero desde luego un mes estaría dispuesta, o
5

6. dos...
Raquel (maestra de primaria, funcionaria)
Yo me uno a la opinión que ha mostrado Ana. SÍ, A LA HUELGA INDEFINIDA.
Creo que las acampadas, encierros, manifestaciones... están muy bien y son necesarias. Pero lo que
realmente mueve y remueve es la huelga. Recordemos lo que sucedió con los jueces, controladores,
conductores de Metro... Hasta que no plantaron cara, con unión y huelga, no les hicieron caso.
Si consiguiéramos paralizar la escuela pública, ya veríamos si nos iban a hacer caso.
Lo poquito que teníamos que nos han ido robando poco a poco, fue gracias a la gran huelga del 86.
Ahí sí se consiguieron cosas... hubo unión y huelga...
Una ensalada siempre tiene algo verde (ya sea lechuga, espinacas...) y ese elemento no puede faltar,
es decir, la huelga. El tomate, el maíz, la cebolla son complementos, como lo son los encierros, las
manis y demás.
No nos engañemos, hasta que no plantemos cara de verdad, no nos van a hacer caso.
Eso sí, como habéis dicho y muy bien dicho: yo voy donde vayáis y me uno al barco por el que
optéis la mayoría. Ahora más que nunca, lo que se necesita es UNIÓN.
Un saludo a todos y feliz verano.
DAVID (Maestro de Primaria)
14.
Hola a todos, no he respondido antes porque me gustaría escribir algo bien elaborado sobre el tema.
Por las aportaciones que leo, me parece que mi opinión se acerca más a la de Vicki, no
coincidiendo con ella en la cuestión de que el gobierno no va a ceder. Si se plantea una huelga
sostenida de la función pública, con corte de vías, que haga el país ingobernable ya veremos si
ceden o no(fíjate que ya ha cedido algo en lo de la paga de Navidad). Y sino ceden, no pasa nada.
El PP se destruiría como partido, puesto que si el PSOE perdió un tercio de los votos, el PP puede
perder la mitad o más como les ha pasado a los dos grandes partidos de Grecia. Además, aquí
tendríamos que aportar un trabajo extra, tendríamos que levantar un PARTIDO OBRERO
INDEPENDIENTE que quiera romper con la UE y el capital para ofrecer una salida en positivo a
todos los trabajadores por la vía de la toma del poder de forma democrática.
Sin embargo, si me gustaría repetir mi idea sobre la cuestión de la democracia. La fuerza de nuestro
movimiento ha estado en la democracia, tienen que ser las asambleas de centro las que decidan ir a
la huelga, tienen que ser los huelguistas quienes decidan cómo van hacer su huelga. Justamente lo
que no se llevo hasta el final entre los meses de septiembre y diciembre del año pasado, incluso
durante todo el año es la democracia. Las direcciones sindicales de CCOO y UGT, y nombro a estos
dos sindicatos puesto que considero que son a los que toman como referente la mayoría del cuerpo
político que constituyen los profesores de secuendaria, no respetaron lo que pedían las asambleas de
centro y zona, sin lo hubiesen hecho otro gallo habría cantado.
Ahora con Vicki estoy en que si hacemos una huelga donde el 10% la sigamos solo va a servir para
que los elementos más válidos del movimiento se quemen, caigan en el escepticismo y el cinismo,
en fin, que se quemen como nunca. Las huelgas no se pueden decretar por un pequeño grupo de
profesores, los profesores tenemos que realizar un referéndum para decidir la forma que va a tomar
nuestra movilización, después de deliberar en las asambleas de centro. En la asamblea de mi centro
daré argumentos en favor de la huelga indefinida, osease de la HUELGA, pero si en mi centro no es
6

7. la opinión mayoritaria, si en todos los centros de la comunidad de Madrid no lo es, pues tendré que
respetar lo que opinan mis compañeros, considerando que mi posición no ha sido mayoritaria
porque no es la mejor pensada, o porque los que defendemos la HUELGA no lo hemos sabido
argumentar bien. En fin, me plegaré a lo que piensa la mayoría, para no caer en los mismo errores
que las dirección de CCOO y UGT.
Un saludo. Ya escribiré algo más detallado en próximos días.
Löic C. (Profesor de Secundaria)
15.
Por supuesto, yo también apoyo la huelga. Mi correo pretendía aclarar que deben cumplirse
determinadas condiciones para que sea efectiva.
Deberíamos preguntarnos qué perseguimos con la huelga y cómo la vamos a afrontar. Tenemos una
experiencia muy reciente en el curso anterior
para aprender de los errores cometidos. Una huelga indefinida fallida es lo último que necesitamos
ahora, nos puede llevar a lo más profundo del agujero.
Estoy con Loic en hacer la consulta en los centros. También en el tema sindicatos.
Viki (Profesora de Secundaria)
16.
[…] Totalmente de acuerdo. Es más, hay que tener en cuenta que las personas que no hicieron
huelga el curso pasado, este curso tampoco la van a hacer.
Además de que muchos de los que hicieron las huelgas del curso pasado ya hablan de que no
pueden permitirse el lujo de no cobrar, por hipotecas, hijos......a parte de los recortes.
En fin, yo de momento hago lo que puedo para desfavorecer al que más tiene. Procuro comprar en
las tiendas de mi barrio lo máximo posible y he reducido el consumo de electricidad, gas......al
mínimo. Cojo el coche lo menos posible y el transporte público, sólo para ir a las manifestaciones.
No sé a qué nos llevará esta situación, pero está claro que algo hay que hacer.
Un saludo y buen verano
Arantxa (Maestra de Infantil)
En primer término quiero decir que comprendo todas las situaciones personales y las dificultades
que muchas familias están pasando. Entiendo que existen compañeros y compañeras cuyo derecho
de hacer una huelga indefinida ha sido fuertemente mermado por la situación de precariedad a la
que nos han sometido.
Pero una vez dicho esto, yo estoy a favor de la huelga indefinida, de instar a los sindicatos
mayoritarios a convocarla y de involucrar a todos los colectivos posibles, empezando por las
familias, en su promoción, diseño, desarrollo y sostenimiento.
La huelga no es un fin, es un medio; pero un medio que supone una respuesta acorde al nivel de las
agresiones que está recibiendo la Educación Pública. Creo que soy realista cuando digo que el
porcentaje de docentes que secunde esta huelga será inferior al de las huelgas del otoño pasado,
pero opino que el éxito de esta acción no estará en las cesiones directas que pudiéramos conseguir
por parte de la Administración; sino en el avance respecto a la concienciación de la opinión pública,
por tanto no me preocupa tanto bajar los porcentajes de 2011. Además nunca se sabe cual puede ser
la mecha que provoque un levantamiento masivo de los centros educativos, quizá sea este empujón
el que se necesite. Quizá seamos capaces de generar modelos de movilización vigorosos y
sostenibles que hagan mella en los poderosos y que puedan ser copiados por otros. Hay que
7

8. intentarlo. ¿O vamos a esperar a que nos sigan erosionando poco a poco hasta hacernos
desaparecer?
Quiero plantear también la necesidad de romper un círculo vicioso que nos mantiene inoperantes.
Me refiero al razonamiento que se basa en que si los sindicatos mayoritarios no convocan la huelga
será un fracaso y, por su parte, los sindicatos mayoritarios no convocan porque no sienten que su
huelga pueda ser ampliamente secundada. Basta, ya. Sacudámonos el miedo y demos un paso
adelante. Digamos que estamos dispuestos a dar otra vuelta de tuerca y exijámoselo también a los
sindicatos.
Hoy tenemos tiempo para difundir, informar, hacer asambleas unitarias, poner en funcionamiento
mecanismos de soporte, etc. Mañana el tiempo se habrá agotado y habremos sido nosotr@s quienes
habremos condenado esta iniciativa al fracaso.
Chemi (maestro de primaria)18.
Sigamos alimentando el debate.
Cuando en mi anterior e-mail planteé las cuestiones necesarias, desde mi punto de vista, para
apoyar la huelga indefinida, olvidé una, tal vez la más importante.
No pretendo mostrarme desconfiada ni alimentar suspicacias, en absoluto. Sin embargo, estamos
debatiendo el apoyo o no a una huelga indefinida sin saber quién
convoca ni por qué. Es decir, algunos ya conocéis de dónde parte esta convocatoria, otras no. ¿Es
posible que alguien nos explique dónde, cómo y por qué surgió esta iniciativa? ¿La gente que la
promueve se sigue reuniendo? ¿Dónde? ¿Cuándo? Entiendo que Aulas en la calle sí debe difundir
esas asambleas, caso de que las hubiera.
¿Cuáles son las reivindicaciones que se plantean con esta huelga? ¿Esta elaborada ya la tabla
reivindicativa? ¿Trasciende esa tabla el sector educativo?
Desde mi punto de vista este tiene que ser el punto más fuerte. Me explico: es el momento de
trascender nuestro ámbito profesional, es urgente que dejemos de
reivindicar "nuestros problemas" y que pasemos a una reivindicación mayor. Mi opinión es que la
reivindicación debe de ir encaminada a hacer dimitir al gobierno, a que se juzgue a los culpables de
esta crisis, que estos paguen por ella y que se reconozca la soberanía popular. Este es el momento
de reivindicar eso porque ahí comienza el origen de los problemas que tenemos en la escuela. Es
difícil que la población no apoye una huelga que busca ese fin en este momento.
Propongo que cada cual exprese cuáles son sus motivos para ir a una huelga indefinida.
Entiendo que si queremos al menos tomarle el pulso al asunto de la huelga, debemos empezar a
trabajar. En primer lugar, creo que no deberíamos tener prisa. Si la huelga no empieza el día 17,
tendrá que empezar el 30 o en diciembre, no hay prisa. Hay que tener las cosas muy atadas. Si
paramos el 17 y no tenemos un buen soporte, rápido nos agotaremos. Lo más importante es estar
bien preparados para aguantar. Aquí quiero recalcar que una huelga indefinida, como su propio
nombre indica, debe ser indefinida, no de uno o dos meses. Si planteamos esta cuestión en
referéndum, debe quedar muy claro. Nos lanzamos a una indefinida o a una de un mes. Partimos del
fracaso si planteamos una huelga indefinida que ya tiene fin.
Sería necesario que empezáramos a organizarnos en grupos de trabajo sólo para saber si estamos en
condiciones o no de afrontar esta huelga o plantear otra de
otras características. Los grupos que yo entiendo necesarios serían:
1.- Trabajo sobre la tabla de reivindicaciones. Debe estar bien elaborada, investigada, soportada
documentalmente. En este punto hemos aprendido mucho este año. No debemos dejarnos llevar
8

9. sólo por el afecto. Recuerdo que hay muchos funcionarios públicos "tocados" y cabreados. Entre
ellos técnicos del Estado y administrativos... Una primera fase de este trabajo nos da motivos
suficientes para informar a nuestros compañeros.
2.- Grupo de trabajo "Referéndum". Este año también hemos aprendido que las prisas son malas
consejeras. Empecemos a prepararlo ahora y en Septiembre podremos plantear la consulta. Si la
consulta no está bien preparada, es posible que fracase.
3.- Grupo de trabajo de "Resistencia económica". Seguro que hay muchas personas con ideas
espectaculares para este grupo. Se trata de evaluar la viabilidad de la huelga antes de empezarla.
4.- Grupo de trabajo de contacto con otros colectivos. Para extender la reivindicación.
Por supuesto, esto es solo un pequeño esquema para empezar a currar. Otra pregunta sería
¿participaríamos en alguno de estos grupos? ¿tenemos otra propuesta diferente? ¿difiere mucho esto
de lo que plantean las personas que han convocado la huelga?
Durante el curso pasado también tuvimos oportunidad de analizar la dinámica de los grandes
sindicatos y la falta de transparencia y democracia de estas organizaciones. Desde este punto de
vista, yo estoy absolutamente en contra de que convoquen CCOO y UGT. Si ya ha convocado un
sindicato, no necesitamos más. Este proceso debe ser autogestionado. El dinero de la huelga nos lo
descontarán a todas nosotras, por ello somos nosotras quienes debemos decidir, no CCOO.
Por último, y para no alimentar el derrotismo, planteo esto porque creo que SÍ se puede. Aunque
entiendo que es una batalla que se prevé larguísima, creo que es una batalla que tiene que darse.
¡Mucho ánimo y mucho curro!
Y salud
Viki (Profe de secundaria)
19.
En los siguientes enlaces veréis toda la información sobre quienes y cómo convocamos la huelga
http://cgtmadrid-ensegnanza.org/web/index.htm
http://asamblearedverde.blogspot.com.es/2012/07/comunicado-de-la-asamblea-por-la-huelga.html
No ha sido algo aislado sino debatido en asambleas que se han estado haciendo en junio y julio y
estas se han difundido bastante., Existen varios grupos de trabajo que se están encargando de toda la
infraestructura y la próxima asamblea es el 30 de agosto. Parte del trabajo ya se está realizando, no
sería operativo hacerlo por otro lado sino unirse a lo que ya hay.
Respecto a la huelga indefinida voy a ser clara: SI HAY QUE HACERLA. Siento si parezco borde
pero hay comentarios que me ofenden.
1) Se pueden hacer otras acciones. Seamos realistas ningún trabajador/a ha conseguido mejores
condiciones laborales por lucir camisetas, manifestarse o concentrarse, han sido las huelgas
contundentes las que han hecho que tengamos muchos de los derechos que hoy disfrutamos (cada
vez menos porque nos los están robando).
2) Excusas y más excusas. Aquel@s que estamos dispuest@s a hacer la huelga indefinida no nos
sobra el dinero (va a ver gente cuyos miembros familiares son ambos docentes eso significa ningún
sueldo en casa) ni somos unos locos que proponemos una huelga sin haber analizado los pros y
contras. En fin, no voy a enrollarme pero tod@s habéis visto las acciones de este año 10 días de
huelga sin conseguir nada ¿alguien duda del efecto, si estos 10 días hubiesen sido seguidos en lugar
9

10. de aislados? Ahí lo dejo.
3) Los compañeros no la van a secundar. Por favor, hay que pensar en uno como parte del cambio
sin echar balones fuera ni moverse porque el otro se mueva o no. Hay que reflexionar de manera
individual si quiero una destrucción de escuela pública desde el sillón de mi casa o luchar e intentar
que no nos la roben, porque eso ocurrirá si no nos movemos. Con una huelga perderemos x dinero
pero sin ella perderemos hasta nuestro trabajo. Si luchas puedes perder si no luchas estás perdido"
Y para acabar decir algo personal: Yo me muevo porque no me he hecho maestra para tener a 30
niños de 3-6 años en un aula, ni para ver como despiden a mis compañeros/a interinos,ni para ver
como denigran, no sólo nuestras condiciones laborales, sino las condiciones del alumnado
maltratados, hacinados y con menores recursos tanto materiales como personales. Me muevo por mi
escuela porque se que el dinero es efímero pero el tener una calidad en nuestra tarea docente no será
posible si no somos contundentes y luchamos contra aquellos que nos quieren destrozar.
Almudena (maestra infantil)
20.
La huelga indefinida es uno de los pocos caminos que nos quedan para seguir luchando.
Tania (Maestra Educación infantil)
10

11. 21.
Buenos días a todos y a todas.
Estoy leyendo vuestras opiniones y me gustaría dar la mía.
Yo creo que es fundamental que vayamos a la huelga indefinida todos los funcionarios y
funcionarias del estado. Y el que crea lo contrario me parece que debería replanteárselo. El primero
de los motivos es que no nos queda otra opción. Creo que hemos agotado miles de iniciativas,
propuestas, huelgas intermitentes, camisetas, concentraciones, manifestaciones, encierros en
centros, jornadas educativas, y un largo etcétera obteniendo de estos.... .... ......digamos ....
"gobernantes" la misma respuesta. NINGUNA. Por ello creo que sería necesario dar un paso más.
Si el hecho de hacer que la escuela pública sobreviva no es suficiente motivo, me gustaría recordar
la motivación que nos ha hecho reabrir este debate. Que los funcionarios públicos nos estamos
convirtiendo en los salvadores y rescatadores del país frente a una crisis de la que ninguno de
nosotros hemos tenido nada de responsabilidad. Por ello he comenzado por mencionar que esta
huelga indefinida debería estar convocada y secundada por todo el funcionariado a la vez, así la
sociedad vería la necesidad que tenemos de gente trabajando para las comunidades autónomas y los
ministerios.
Si con esto no tenemos suficiente para secundar esta huelga, me gustaría hacer otra pequeña
puntualización.
Aquellas personas que digan que no se pueden permitir no cobrar durante varios meses, quiero
recordarles que les han quitado o robado unos 1.500 euros de sus carteras con unas simples
palabras, dinero que han trabajado y que tienen derecho a percibir, en el caso de los matrimonios
pedagógicos 3.000€. Entonces si no podemos hacer huelga o no queremos que nos dejen de abonar
la nómina habitual, estaremos "dando permiso" a que nos quiten la paga de verano (que es el paso
siguiente) lo que serían 6.000 € que le roban a una pareja de funcionarios de nuestro nivel...
No sé, a lo mejor creo que merece la pena movilizarse y pasar un mes o dos agobiados, antes de que
nos tomen por el pito del sereno y se crean que pueden hacer con nosotros lo que quieran.
Por otro lado yo prefiero que me quiten el dinero que no he trabajado porque he estado de huelga
antes de los honorarios que me corresponden por haber trabajado, no sé vosotros. Por ello y para
sacar de la crisis totalmente al país podríamos preguntar el dinero que necesitan, hacer los cálculos
y lo que corresponda de nuestras nóminas que se lo queden, pero que no, encima nos hagan trabajar.
De esa forma personalmente me siento ROBADO Y ESTAFADO por una panda de mangantes
corruptos y sinvergüenzas que sólo piensan en ellos, en llenarse el bolsillo y en hacer la mayor
fortuna posible en el tiempo que tengan poder sin que se note demasiado.
Perdón por el calentón.
Animaros. Juntos podemos (por lo menos evitar que se rían de nosotros, que es lo que están
haciendo ahora mismo desde sus yates y jets privados registrados a nombre de familiares cercanos y
comprados con tu dinero y el mío)
Así que el que considere que esto no es suficiente, que vaya al cole a trabajar pasando por delante
de sus compañeros que están luchando por intereses comunes y sabiendo que el dinero que va a
perder él con las huelgas, va a hacer que no me roben a mí más dinero. Por lo menos esperamos que
te invites a una caña en verano con la paga extra que no te han quitado.
Fernando. Profe de Primaria.
22.
Ya sé que es duro y tenemos que pagar muchas cosas... pero a este paso no vamos a poder pagar
nuestras deudas aunque sigamos trabajando. Hoy mismo ha subido la prima de riesgo por encima de
600. Nos rescatarán y recortarán más todavía...
Nosotros unidos sí tenemos fuerza!!
(Javier Profe Primaria)
11

12. 23.
Hola,
El miércoles pasado una veintena de personas de la Asamblea Popular de Fuenlabrada estuvimos
debatiendo sobre el tema y acordamos seguir haciéndolo en los próximos miércoles. Nos hicimos
preguntas como: ¿Qué seguimiento tendría? ¿Cómo se podría llevar exitosamente a la práctica y
conseguir extenderla a otros sectores más estratégicos, como la sanidad?¿Cómo podría ayudar de
forma efectiva el 15M? Se propusieron buenas ideas:
- Realizar una caja de resistencia gestionada por varias personas y ollas populares para contrarrestar
el gran impacto en la economía de los trabajadores del sector
- Crianza compartida de niños entre educadores y padres para que las familias no se vean
tremendamente afectadas y apoyen la huelga en vez de considerarla como un perjuicio absurdo.
- Transmitir a la opinión pública que no por culpa de la huelga va a bajar el nivel de la educación,
porque en las condiciones actuales -que precisamente se pretenden cambiar con esta huelga- ya es
imposible educar y enseñar.
- Investigar sobre el caso de éxito de este tipo de acciones en el sector de la educación pública en
Francia.
- Estar seguros de que hay posibilidades de un gran seguimiento, puesto que si es un éxito otros
sectores se sumarán, pero si se fracasa estrepitosamente... ¿Quién querrá coger el relevo?
Si bien se nos presenta una gran duda a la que consideramos muy, muy difícil dar una respuesta
positiva: ¿Cómo lograr un método efectivo que permita prolongar la huelga el tiempo necesario y
que los funcionarios puedan seguir con el pago de hipotecas, alquileres, mantenimiento de sus
hijxs,...?
ASAMBLEA POPULAR DE FUENLABRADA 15M
24.
Yo no creo que pueda sostener personalmente una huelga indefinida a largo plazo. Creo que si
además el seguimiento es minoritario y no se consigue nada, cual sería el momento de
desconvocarla?, estamos dispuestos a pasar el curso entero en huelga?, nos lo podemos permitir? Y
si no ceden, sería una derrota?. Yo soy partidario de un día de huelga a la semana el tiempo que
haga falta, porque apretándome el cinturón sería capaz de secundarla durante todo el curso, una
indefinida no podría, aunque me encantaría.
Andrés (maestro de primaria)
25.
Sobre la Huelga Indefinida del 17S, lo hablaremos en la próxima asamblea nuestra del GT
Recuperando Nuestros Espacios. De antemano os comunicamos que estamos a favor, pero
queríamos hablarlo en nuestra asamblea formalmente para enviaros un razonamiento =)
Un abrazo!
(GT Recuperando Nuestros Espacios, Alcalá de Henares)
12

13. 26.
Hola equipo, el tema de la huelga me atormenta el verano, y antes de escribir he querido leer las
opiniones de los compañeros para ver el sentir general, a pesar de que la muestra de intervenciones
para el sondeo no la considero muy representativa. Con respecto a esto estoy de acuerdo con Vicki
y Loic en hacer la consulta en los centros. No podemos decidir algo tan “definitivo” entre un grupo
de maestros y maestras que, en principio, somos los más comprometidos. Este hecho distorsiona los
datos.
Plantear una huelga INDEFINIDA requiere un debate muy profundo dentro de cada centro ya
que es necesaria una gran organización si queremos ampliarla en el tiempo INDEFINIDAMENTE y
a otros sectores de la sociedad que, cada vez más, se están viendo atacados por esta política
debastadora.
Para terminar querría hacer hincapié en la importancia de la sostenibilidad de una huelga de esas
caracteríscas. ¿Alguién de los que escribe ha hecho una huelga indefinida?. Es muy muy duro, de
verdad, y eso contando con un seguimiento alto de compañeros...algo que, por desgracia, no creo
que suceda en nuestro caso.
Un abrazo enorme para todos y ahora más que nunca hay que ser, como dice Diana, “soñadores
realistas”.
(Víctor, maestro de primaria)
27.
Yo tampoco lo tengo muy claro, por un lado la apoyaría al cien por cien pero por otro no.
Belén (Madre de primaria y secundaria)
13