Este documento contiene varias secciones de repaso de temas de lengua y matemáticas para los días 21 a 31 de octubre. Incluye ejercicios de buscar antónimos y sinónimos de palabras, descomponer números, sumar, restar, medir con regla, resolver problemas matemáticos, y completar oraciones sobre salud y alimentación.
trabajo de campo elaborado para maestros en la gobernadora de gobierno pero esto debe ser tratado por personas inteligentes en el cual devén de ser un poco mas consiente en lo que asen en su vida
trabajo de campo elaborado para maestros en la gobernadora de gobierno pero esto debe ser tratado por personas inteligentes en el cual devén de ser un poco mas consiente en lo que asen en su vida
1. REPASO TENGOTODO 4
TEMA 3
21/10/13
LENGUA
Busca un antónimo de:
nuevo --------> ____________________
alto -----------> ____________________
grande -------> ____________________
lento ---------> _____________________
cerca --------> _____________________
simpático ---> _____________________
MATEMÁTICAS
Descompón los siguientes números:
145 – 56 – 203 – 112 – 215 – 95 – 34 – 67
Escribe los mombres de estos números.
22/10/13
MATEMÁTICAS
Coloca y suma:
23+42+5
56+14+9
75+87+24
32+85+6
2. 23/10/13
MATEMÁTICAS
Coloca y resta
Minuendo 42 Minuendo 86 Minuendo
Minuendo 98
Sustraendo 21 Sustraendo 47 147
Sustraendo 72
Sustraendo 25
Coloca y suma
123+56
49+6+13
215+68
47+52+3
Problemas
* Luis lleva hechas veinticuatro fotos de un carrete de
treinta y seis. ¿Cuántas fotos faltan para
terminar el carrete?
• En un tren iban 8 personas y han subido once personas
más. ¿Cuántas personas van en el tren?
3. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Completa:
Para estar sanos necesitamos hacer _______________
________________, tener un __________ y
________________ del cuerpo y debemos _____________
el tiempo suficiente.
El _________________ físico nos hace mas
_______________, mas __________________ y nos
ayudan a ________________________.
El ________________ y la __________________ evitan
las ___________________. Debemos
______________________ especialmente después de
realizar ___________________ __________________.
Debemos _______________ el tiempo suficiente para que
nuestro cuerpo se _______________.
24/10/13
MATEMÁTICAS
Ordena estos números de menor a mayor.
299 -183 – 101 – 24 – 97 – 265 – 3
Escribe los nombres de estos números y haz su
descomposición.
4. 25/10/13
MATEMÁTICAS
Mide con tu regla y contesta:
¿Cuánto mide de largo tu cuaderno?
¿Cuánto mide de largo un rotulador?
¿Cuánto mide de ancho tu libro?
Mide con tu regla y dibuja:
• Una linea azul que tenga 7 centímetros.
• Una linea amarilla que tenga 5 centímetros.
• Una linea verde que tenga 10 centímetros.
28/10/13
MATEMÁTICAS
Mide con tu regla y dibuja:
• Una linea roja que mida 12 centímetros.
• Cinco lineas verde que midan 3 centímetros y que
atraviesen la linea roja.
• Dos lineas azules que se cruzan que midan 5
centímetros cada una.
5. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Los alimentos nos proporcionan la energia que necesitamos
para crecer ______________ y ______________.
Debemos hacer cuatro comidas al día:
___________________, _______________________,
___________________________, y
____________________________.
Si comemos menos de lo que gastamos
_______________________.
Si comemos más de lo que gastamos
________________________.
Durante la noche ____ comemos. Dormimos para
_________________.
29/10/13
LENGUA
Escribe los signos para que estas oraciones sean:
PREGUNTAS
• ____Has leído el libro que te regalé ___
• ____Me prestas tu goma nueva ____
EXCLAMACIONES
• ____Está lloviendo y no tengo paraguas____
• ____Qué oscuro está, no se ve nada_____
6. MATEMÁTICAS
Problema:
El autobús del colegio que va al barrio de las Margaritas
lleva 25 niños y 33 niñas.
• ¿Cuántos niños y niñas viajan en el autobús?
• En la primera parada se bajan 7 niñas y 8 niños.
¿Cuántos niños y niñas bajan en esa parada?
• ¿Cuántos niños y niñas quedan en el autobús?
• Cuando el autobús llega a la última parada, solo
quedan 10 niños. ¿Cuántos alumnos han bajado en las
paradas posteriores a la primera?
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Completa:
Cuando nuestro cuerpo funciona bien decimos que está
_____________ y tenemos buena _______________ que
nos proporciona ____________________ y
__________________.
Si no cuidamos nuestro cuerpo podemos ponernos
____________________ que nos produce ______________
y ____________________.
Cuando nuestro cuerpo no funciona bien debemos ir al
_____________.
7. 31/10/13
LENGUA
Completa este cuadro:
ANTÓNIMO
PALABRA
alto
bonito
gordo
viejo
sucio
alegre
SINÓNIMO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Completa:
Para tener buena salud debo:
• Comer alimento __________________.
• Asearnos todos los ________________.
• Hacer __________________________.
• Dormir al menos _________________.
Escribe sano o no sano:
• Desayuno todos los días --------->
______________________________.
• Sólo me ducho los domingos ----------->
_________________________.
8. • Hago ejercicio físico a diario ---------->
_________________________.
• Duermo solo cuatro horas ------------->
_________________________.
• Me cambio de ropa a diario ----------->
_________________________.
• Como alimentos variados ------------->
_________________________.