Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
PLANIFICACIÓN CNB PRIMARIA
1.
2.
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4.
5. La Transformación Curricular es un área importante de la Reforma Educativa. Consiste
en la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas,
métodos, contenidos y procedimientos didácticos; de las diversas formas de
prestación de servicios educativos y de la participación de todos los actores sociales.
Presenta un nuevo paradigma curricular y cambios profundos en los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
Entre los aspectos que desarrolla se encuentran los siguientes:
¿Qué es?
La Transformación Curricular es un área importante de la Reforma Educativa. Consiste
en la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas,
métodos, contenidos y procedimientos didácticos; de las diversas formas de
prestación de servicios educativos y de la participación de todos los actores sociales.
Presenta un nuevo paradigma curricular y cambios profundos en los procesos de
enseñanza y de aprendizaje. Entre los aspectos que desarrolla se encuentran los
siguientes:
Un paradigma educativo diferente que se centra en la persona humana, con una
visión intercultural y bilingüe.
Organización curricular del Sistema Educativo Nacional por niveles, ciclos y grados /
etapas.
Principios, finalidades y políticas que responden a las demandas del contexto
sociocultural.
Nuevas estrategias de diseño y desarrollo curricular, con un curriculum organizado en
competencias.
6. Se concibe el curriculum como el
proyecto educativo del Estado
guatemalteco para el desarrollo
integral de la persona humana, de los
pueblos guatemaltecos y de la nación
plural.
7.
8. Los indicadores de logro se refieren a la
actuación; es decir, a la utilización del
conocimiento. Son comportamientos
manifiestos, evidencias, rasgos o conjunto
de rasgos observables del desempeño
humano que, gracias a una argumentación
teórica bien fundamentada, permiten
afirmar que aquello previsto se ha
alcanzado.
