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-3 tips para hacer búsquedas de información eficientes en
internet.

Un buscador es un sitio web (página web) que contiene una
base de datos organizada que sirve para
encontrar direcciones electrónicas de otros sitios

Los buscadores cuentan con programas que les permiten
visitar y catalogar, automáticamente, millones de
Sitios web del mundo, y además aceptan las direcciones de
sitios web que sugieren los usuarios.

Existen miles de buscadores diferentes, cada uno
especializado en un tema, región o método de búsqueda.
Antes de empezar a buscar, usted deberá elegir a qué
buscador solicitarle la información. Como son tantos,
seguramente usted pronto aprenderá las ventajas y
desventajas de cada uno, y finalmente aprenderá a utilizar
su buscador favorito. En la sección “Buscadores
Recomendados” se puede obtener una lista .
-Qué son los mapas mentales?

Un mapa mental es un diagrama usado para representar las
palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y
dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de
una idea central. Los mapas mentales son un método muy
eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma
lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que
consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre
un tema. Se utiliza para la generación, visualización,
estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como
ayuda interna para el estudio, planificación, organización,
resolución de problemas, toma de decisiones y escritura.
Notas de borrador,"mindmap" o mapa mental, tomadas
durante una sesión de curso.
Mapa mental sobre la palabra estudiante.
Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una
palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar
ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan
hacia alrededor del título; el sentido de estas líneas puede
ser horario o anti-horario; es un recurso muy efectivo para
evaluar la relación entre distintas variables.
-Qué son los mapas conceptuales?
Mapa conceptual es una técnica usada para la
representación gráfica del conocimiento. Un mapa
conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos
representan los conceptos, y los enlaces representan las
relaciones entre los conceptos.
Aprendizaje significativo
Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por
descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren
sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje
receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en la
escuela y los adultos. El problema de la mayor parte del
aprendizaje receptivo en las escuelas, es que los estudiantes
memorizan definiciones de conceptos, o algoritmos para
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  • 2. -Qué son los mapas mentales? Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura. Notas de borrador,"mindmap" o mapa mental, tomadas durante una sesión de curso. Mapa mental sobre la palabra estudiante. Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan hacia alrededor del título; el sentido de estas líneas puede ser horario o anti-horario; es un recurso muy efectivo para evaluar la relación entre distintas variables.
  • 3. -Qué son los mapas conceptuales? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en la escuela y los adultos. El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivo en las escuelas, es que los estudiantes memorizan definiciones de conceptos, o algoritmos para resolver sus problemas, pero fallan en adquirir el significado de los conceptos en las definiciones o fórmulas.