1. CURRÍCULO
DE
WALDORF
NOMBRE DEL DOCENTE: Pedro Zurita
ALUMNAS: Cinthia Araya H.
Ana mª Rivera.
ASIGNATURA: Tecnologías de la información aplicadas
al aprendizaje.
FECHA: 08 de Mayo, 2014.
2. CURRÍCULO DE WALDORF
*Creado por el científico austriaco Rudolf
Steiner, 1861-1965.
*1919, inicio de la primera escuela Waldorf , en
Alemania.
*Su pedagogía se basa en la comprensión del
desarrollo del ser humano que vinculan el
sentir , el querer y el pensar .
3. EL CURRÍCULO DE WALDORF
*Busca educar la totalidad del niño equilibrando
el trabajo práctico con el desarrollo de la
voluntad individual y de sus capacidades
intelectuales .
*Este se divide en septenios:
Primer septenio (0-7 años)
Segundo septenio (7-14 años)
Tercer septenio (14-21 años)
4. PRIMER SEPTENIO ( 0-7 AÑOS)
* acercamiento a las creencias a través del
juego, la fantasía y al imaginación incorporando
paulatinamente el pensamiento abstracto .
5. SEGUNDO SEPTENIO (7-14 AÑOS)
*En esta edad se interesa mas por su entorno
respetando el interés por experimentar diferentes
materia y actividades.
*aprender los hábitos que los acompañaran en
su vida adulta
*Desarrolla su parte anímica
6. TERCER SEPTENIO (14_21 AÑOS)
*Se produce un gran cambio
*Ya no hay profesores de clases, sino que muchos
profesores.
* encuentra sus propios desafíos e identidad .
7. CONCLUSIÓN
*Sitúa en el centro al alumno , considerando
distintos conocimientos ( matemáticas, biologías,
lenguaje, etc.); las cuales deberán ser agradable
y satisfactorias para ellos, cultivados a través de
la espiritualidad el respeto y admiración por los
ciclos de la naturaleza y el ser humano.
*Su evaluación es individual y personalizada, por
medio de portafolios.
