Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
multimedia educativa
1. MULTIMEDIA
Es una técnica que permite la construcción del conocimiento,
basándose en distintas herramientas y relacionada con la informática.
la integración de una imagen fija o en movimiento con el apoyo de
sonidos y textos que le permiten al usuario interactuar, comunicarse y
crear.
Multimedia educativas
Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan
el procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la
combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en
un mismo entorno.
2. PERIFÉRICOS DE LA MULTIMEDIA
Los periféricos son elementos esenciales en un sistema informático para
su interacción con el usuario humano.
Consta de los siguientes periféricos:
Micrófono: se utilizan para capturar el sonido en vivo y se conectan a la
clavija microphone-in.
Auriculares:se utilizan para escuchar los sonidos que salen del
ordenador.
Webcam: son pequeñas cámaras que se conectan al ordenador.
Altavoces: se utilizan para reproducir sonidos.
3. TIPOS DE INFORMACIÓN MULTIMEDIA
Texto
Conjunto de caracteres, números y símbolos combinados que tienen
como fin transmitir una idea o información.
gráfico
Es el nombre dado a cualquier imagen generada por una computadora.
Imágenes
El término es comúnmente utilizado en relación a imágenes de fotografía
digital, pero también se utiliza para describir cuán nítida (como antónimo
de granular) es una imagen de fotografía convencional.
4. Animación
La animación es aquella técnica para dar sensación de movimiento a
imágenes o dibujos.
Video
El video (o vídeo en España), hace referencia a la captación,
procesamiento, transmisión y reconstrucción de una secuencia de
imágenes y sonidos que representan escenas en movimiento.
Sonido
Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas
elásticas audibles, generalmente a través de un fluido que esté generando
movimiento vibratorio de un cuerpo, puede ser habla, música u otros
sonidos.
5. Hipertexto
Es un conjunto de textos (organizados en nodos) que guardan relación
con otros textos a través de las palabras que componen los mismos;
es decir, las palabras de un texto están directamente relacionadas con
otros textos.
Hipermedia
Es el conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar, o
componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros
medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los
usuarios.
6. Hipervínculo e hiperenlace
Son enlaces o rutas de acceso a otro archivo, pagina Web o una dirección
de correo electrónico, es una herramienta sencilla y de mucha utilidad
cuando se trata de ‘‘navegar’’ por un texto demasiado largo, su función es
llevar al usuario de cierto punto hasta otro punto sin tener que leer o
visualizar todo el texto.
APLICACIÓN DE MULTIMEDIA
Permiten interactuar con el ordenador utilizando diferentes códigos en la
presentación de la información (texto, imagen, sonido,). Estas aplicaciones
son las más utilizadas en la educación y en los procesos de intervención
en logopedia.
7. La evolución producida en los sistemas de comunicación ha dado lugar a
este tipo heterogéneo de aplicaciones o programas que tienen dos
características básicas:
Multimedia: Uso de múltiples tipos de información (textos, gráficos,
sonidos, animaciones, videos, etc.) integrados coherentemente.
Híper textual: Interactividad basada en los sistemas de hipertexto, que
permiten decidir y seleccionar la tarea que deseamos realizar, rompiendo
la estructura lineal de la información
