1. 1. ¿Qué puede y debe hacer la educación secundaria en la formación de emprendedores? 2. Proponga una actividad que promueva el espíritu emprendedor en la comunidad académica de su colegio (o en varios colegios de la localidad) y que pueda ser realizada en noviembre de 2003 3. Respecto a la difusión, formación y promoción del espíritu emprendedor, proponga tres líneas de acción y dos actividades a realizar en cada línea de acción, cada una en el primero y segundo semestre del 2004

2. Visible Invisible MARCO PARA LA ACCIÓN

3. La educación ha estado diseñada para producir buenos empleados, en lugar de empleadores Sistema Educativo – Transformación de creencias “… ve al colegio, logra buenas calificaciones y busca un empleo seguro”

4. Espíritu emprendedor Es una actitud ante la vida Es una manera de ser, estar, tener y actuar de las personas inspirada en la manera de ser, estar tener y actuar de los empresarios competentes Pensamiento Empresarial Educación Empresarial

9. *Saber hacer: Habilidad para convertir eficientemente su saber y su entendimiento en acción. Capacidad de análisis, predisposición para la acción, disciplina y energía expresada en motivación al logro, confianza en sí mismo, resistencia al stress, aceptación de la incertidumbre, creatividad, capacidad de comunicación, ética y sensibilidad a las diferencias entre las personas, conformación de redes de información que conectan a la gente con la gente y a la gente con la información, entre otras. Sistema educativo – Formación de competencias

10. Sistema Educativo Conectividad

11. DOCENTES FAMILIA Espíritu Emprendedor ADM. ACADÉMICOS ESTUDIANTES Participación de la Comunidad académica Espíritu Emprendedor y Educación Secundaria

12. Talleres con padres de familia Formación de docentes Educación Empresarial Enseñanzas creativas

13. Sensibilización Institucionalización Formación en competencias Promoción Realización Instalación de un Proceso de Formación del Espíritu Emprendedor Espíritu Emprendedor y Educación Secundaria

14. Competencias Saberes Competitividad Talento emprendedor y Desarrollo Regional Redes Pensamiento Empresarial Sostenible Espíritu Emprendedor y Educación Secundaria

15. Comunicación Visual Auditiva Kinética

16. Ver Juzgar Actuar Metodología

19. Profesión Arte Deporte Oficio

22. “ Necesitamos hombres y mujeres con visiones poderosas, que nos permitan encontrar los puentes entre el presente y el futuro, entre el ser y el deber ser, para crear con su imaginación las posibilidades que los demás no ven, o no tienen la suficiente fe de realización”

23. ¿Estaremos con nuestras acciones criando águilas como si fueran pollos ? Espíritu Emprendedor y Educación Secundaria