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«El Discipulado»
IASD – DSA – UE – ITSAE-CADE.
Pr. © Antonio López Gudiño
MEMORICE:
“Y le dijeron: ¿Oyes lo
que éstos dicen? Y
Jesús les dijo: Sí;
¿nunca leísteis: De la
boca de los niños y de
los que maman
perfeccionaste la
alabanza?” Mat.21:16.
Propósito:
Mostrar que ministrar a los niños es
tarea de los padres y de todos los
mayores; para que sientan el gozo de
descubrir y animar el talento infantil
en su servicio a Cristo; y así, se
habitúen a interactuar positivamente
con ellos en todo lugar.
Introducción
Al hierro al rojo
vivo se le da la
forma mi amigo. La
cera caliente se
amolda en el lugar
que quiera la gente.
A la arcilla húmeda
el alfarero le da la
forma.
1. Para participar:

A.¿Qué valor
tenía el niño
hebreo para
Dios y su
piadoso
pueblo?
Sal.127:3-5;
Deut.6:6-7.
1. Para participar:
B.¿Qué se resalta
más de la niñez
de Jesús?
Luc.2:40-52.
1. Para participar:
C. ¿Qué hizo Jesús
por niñas y
niños?
Mat.9:18-19,
23-25; Mar.7:2526, 29-30;
Luc.9:38-42;
Juan 4:46-53.
2. Para pensar:
A. ¿Por qué Jesús
advierte sobre
el
menosprecio
a los niños?
Mat.18:10-14,
1-6; 11:25-26.
2. Para pensar:
B. ¿Para qué
quiere Jesús
que se proteja
a los niños?
Mar.10:13-16.
3. Para practicar:
A. ¿Cómo fue
ayudado por un
niño?
B. Tarea: En su clase
de Esc. Sabática,
hagan una lluvia de
ideas, y lleven a
cabo las ideas más
valiosas a favor de
los niños.
Resumen y conclusión:
El mejor elemento para ser
adiestrado como discípulo es el
niño. Descubramos y cultivemos
sus talentos y entusiasmo para
en verdad tengamos discípulos
permanentes y efectivos.
Solicítelo a: antoniolopezg@hotmail.com

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4. discipular a los niños

  • 1. «El Discipulado» IASD – DSA – UE – ITSAE-CADE. Pr. © Antonio López Gudiño
  • 2. MEMORICE: “Y le dijeron: ¿Oyes lo que éstos dicen? Y Jesús les dijo: Sí; ¿nunca leísteis: De la boca de los niños y de los que maman perfeccionaste la alabanza?” Mat.21:16.
  • 3. Propósito: Mostrar que ministrar a los niños es tarea de los padres y de todos los mayores; para que sientan el gozo de descubrir y animar el talento infantil en su servicio a Cristo; y así, se habitúen a interactuar positivamente con ellos en todo lugar.
  • 4. Introducción Al hierro al rojo vivo se le da la forma mi amigo. La cera caliente se amolda en el lugar que quiera la gente. A la arcilla húmeda el alfarero le da la forma.
  • 5. 1. Para participar: A.¿Qué valor tenía el niño hebreo para Dios y su piadoso pueblo? Sal.127:3-5; Deut.6:6-7.
  • 6. 1. Para participar: B.¿Qué se resalta más de la niñez de Jesús? Luc.2:40-52.
  • 7. 1. Para participar: C. ¿Qué hizo Jesús por niñas y niños? Mat.9:18-19, 23-25; Mar.7:2526, 29-30; Luc.9:38-42; Juan 4:46-53.
  • 8. 2. Para pensar: A. ¿Por qué Jesús advierte sobre el menosprecio a los niños? Mat.18:10-14, 1-6; 11:25-26.
  • 9. 2. Para pensar: B. ¿Para qué quiere Jesús que se proteja a los niños? Mar.10:13-16.
  • 10. 3. Para practicar: A. ¿Cómo fue ayudado por un niño? B. Tarea: En su clase de Esc. Sabática, hagan una lluvia de ideas, y lleven a cabo las ideas más valiosas a favor de los niños.
  • 11. Resumen y conclusión: El mejor elemento para ser adiestrado como discípulo es el niño. Descubramos y cultivemos sus talentos y entusiasmo para en verdad tengamos discípulos permanentes y efectivos. Solicítelo a: antoniolopezg@hotmail.com