Desarrollos de diversos centros de investigación han demostrado ampliamente los beneficios de aprender idiomas como el inglés. Desde mejorar la concentración hasta retrasar el Alzheimer son algunas de las mejoras que suponen aprender otras lenguas. Por eso, quiero ofrecerte esta oferta que no podrás rechazar.

1. porMarcoAntonioLopeCalcina
2014
Beneficiosdeaprenderinglés
Desarrollos de diversos centros de investigación
han demostrado ampliamente los beneficios de
aprender idiomas como el inglés. Desde
mejorar la concentración hasta retrasar el
Alzheimer son algunas de las mejoras que
suponen aprender otras lenguas. Por eso, en
este artículo quiero ofrecerte una oferta que no
podrás rechazar.
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2. Aprender inglés es beneficioso para tu cerebro
Según un estudio publicado recientemente en la
revista Psychological Science (Ciencia psicológica),
los niños que aprenden más de un idioma se
concentran mejor. Además, según una
investigación llevada a cabo en Toronto, quienes
habían hablado dos lenguas la mayor parte de su
vida mostraban síntomas de Alzheimer más tarde
que aquellos que solo hablaban un idioma.
Igualmente otros estudios han demostrado que el aprendizaje de otras lenguas potencia la
memoria y la plasticidad cerebral, además de ejercitar el cerebro y prepararle para situaciones
multitarea.
Meditar mejora el rendimiento académico en matemáticas e inglés
Meditar podría ayudar a mejorar el rendimiento
académico en matemáticas e inglés en
estudiantes con bajas notas, según sugiere un
estudio de la Universidad de Gestión Maharishi en
California (Estados Unidos) que se publica en la
revista "Education".
« Aquí se muestra un ejemplo de cómo hacerlo.
El estudio se realizó en una escuela pública californiana con 189 estudiantes que se encontraban
por debajo del nivel de aprobado en inglés y matemáticas. Los alumnos que habían participado en
el programa de meditación transcendental mostraron aumentos significativos en el rendimiento y
las puntuaciones de la escala en inglés y matemáticas durante el periodo de estudio de un año. En
concreto, el 41 por ciento de los estudiantes que meditaban mejoraron sus notas en inglés y
matemáticas, en comparación con el 15 por ciento de los estudiantes control que no meditaban.

3. Según afirma Ronald Zigler, coautor del trabajo, "los resultados respaldan la nueva tendencia en
educación orientada al desarrollo mente-cuerpo de los estudiantes para mejorar sus logros
académicos ".
Por otra parte, los profesores señalaron que el programa de meditación trascendental suponía un
valor añadido para la escuela, ya que los estudiantes estaban más calmados, más felices y menos
hiperactivos, con una mayor capacidad de concentrarse en el trabajo escolar. En términos del
ambiente escolar, los educadores informaron de menos peleas entre los estudiantes y, en general,
una atmósfera más relajada y calmada desde que se implantó el programa.
Hablar dos idiomas ralentiza el deterioro cognitivo
Un nuevo estudio llevado a cabo por el Centro de Envejecimiento Cognitivo y Epidemiología
Cognitiva de la Universidad de Edimburgo (Reino Unido) ha descubierto que el bilingüismo
provoca un efecto muy positivo sobre la cognición de cara a la madurez: ralentiza el deterioro
cognitivo del envejecimiento.

4. Para el estudio, los investigadores analizaron los datos del estudio Lothian Birth Cohort 1936,
compuesto por 835 hablantes nativos de inglés que habían nacido y vivido en Escocia. En el
citado estudio, los participantes realizaron una prueba de inteligencia en 1947 a la edad de 11
años y volvieron a realizar la misma prueba con alrededor de 70 años, entre los años 2008 y 2010.
Los resultados revelaron que los participantes que hablaban dos o más idiomas tenían
significativamente mejores habilidades cognitivas en comparación con lo que se esperaría,
estando los efectos más sobresalientes en la inteligencia general y la lectura. Estas conclusiones
fueron idénticas tanto para los que aprendieron el segundo idioma antes de los 18 años como
para los que lo hicieron posteriormente.
Las conclusiones del estudio, que han sido publicadas en la revista "Annals of Neurology"
(Historias de la Neurología), exponen, por tanto, que "estos resultados son de gran importancia
práctica. Millones de personas en todo el mundo aprenden un segundo idioma más tarde en la
vida. Nuestro estudio demuestra que el bilingüismo, incluso cuando se adquiere en la edad
adulta, puede beneficiar al cerebro durante el envejecimiento", afirma Thomas Bak, autor del
estudio.
Se aprende más rápido un idioma con música
Hace unos años, el investigador francés Daniel
Schön demostró que a los estudiantes de un
idioma les resulta más fácil aprender nuevas
palabras extranjeras cuando alguien las canta. Y
no solo se debe a la motivación que se le atribuye
a la música. Los investigadores aseguran que
escuchar canciones involucra a la misma zona del
cerebro que usamos para aprender idiomas.
Además, cuando oímos una tonada nos resulta más fácil recordar la letra que la acompaña que si
intentamos memorizar esas mismas palabras sin ritmo ni cadencia, tal y como exponían en la
revista "Cognition".

5. Para demostrarlo, Schön y sus colegas llevaron a cabo un experimento en el que emplearon una
lista de seis palabras "sin sentido" construidas a partir de 11 sílabas: Gimysy, Mimosi, Pogysi,
Pymiso, Sipygy y Sysipi. Y usaron un sintetizador para pronunciarlas varias veces, creando un
archivo sonoro de 7 minutos con estos seis vocablos. Cuando se les pidió a 26 sujetos
francoparlantes (de habla francesa) que escucharan la grabación y, a continuación, identificaran
las palabras en una lista, los científicos comprobaron que el nivel de acierto era similar al que
habría tenido tratando de adivinarlas. Es decir, no habían aprendido nada. Sin embargo, en una
segunda prueba en que las mismas palabras eran canturreadas con cierta entonación, otro grupo
de 26 participantes en idénticas condiciones logró aprenderlas con un acierto del 64%.
Ser bilingüe retrasa el Alzheimer
Hablar dos o más idiomas puede retrasar hasta en cinco años la aparición de síntomas de la
enfermedad de Alzheimer, según revela un estudio difundido por la revista "Neurology".
Un equipo de científicos del Instituto de Investigación Rotman, en Toronto (Canadá), examinó los
datos de 211 pacientes diagnosticados de Alzheimer y comprobaron que quienes habían hablado
de manera frecuente dos o tres idiomas durante varios años (102 pacientes) tardaban hasta cinco
años más en mostrar los síntomas que afectan a las funciones mentales (pérdida de memoria,
confusión y dificultades para resolver problemas y planificar) que el resto de enfermos.
No digo que el bilingüismo pueda evitar la
enfermedad de Alzheimer, pero sí que contribuye
a crear reservas cognitivas en el cerebro que
parecen retrasar la aparición de sus síntomas
durante varios años, ha explicado Fergus Craik,
responsable de la investigación. Hasta el
momento, ningún medicamento ha conseguido
demorar los síntomas del Alzheimer tanto tiempo.
Es mi deseo que esta información sea de utilidad para toda persona que
desea y/o aprende el idioma inglés. Afectuosamente, M. Antonio Lope.