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¿Cuál es la importancia de la Educación Abierta y a Distancia como 
modelo educativo para llevarlo a espacio vinculado con el desarrollo del Estado, 
se pueda promocionar en las fábricas e industrias en donde hay gran mayoría de 
la mano de obra no calificada? Encontramos en algunas investigadores tales 
como: Lorenzo García Aretio, en donde se refiere sobre “El trabajo 
cooperativo que se está abriendo paso con fuerza en el proceso de 
aprendizaje a distancia, consolidando nuevos recursos y formas de trabajar 
muy acordes con las exigencias profesionales y de relación humana de 
nuestro siglo”. 
Las ideas de la presente cita textual demuestra la disposición de querer 
contribuir y mejorar el entorno social con la contribución de todos los actores de 
una comunidad para llevar proyectos educativos adelante. 
Entendemos que las demandas existentes y la necesidad de adquirir 
conocimientos para entrar al campo laboral, los obstáculos se hacen presentes 
cada día e incluso en los lugares remoto; mucho más en las grandes urbes. La 
educación como principio fundamental tiene un papel preponderante yendo más 
allá y pensado para los individuos que cumplen labores diarias y se les dificulta 
asistir a clases presenciales. 
La ausencia en el aula no es una limitante para la Educación Abierta y a 
Distancia, esta es una coadyuvante entre lo social y humano dentro de las 
políticas de los países, Estados u otra entidad para mejorar el sistema educativo 
haciéndolo más dinámico e influyente en sus conciudadanos, desde el punto de 
vista generador de confianza y de asimilación a quienes hagan uso de ese 
sistema.
Tales casos de estudiantes que pasaron a población flotante, tal vez 
porque se dedicaron a atender responsabilidades de rutinas laborales o del hogar, 
descuidando la continuidad de su formación académica sin tomar en cuenta el 
tiempo tan efímero y no percatarse que se quedaron rezagado. 
Retomar el rumbo del aprendizaje a través de la educación abierta y a 
distancia por la reacción después del letargo, sucede que el entorno educativo 
ha sufrido muchas modificaciones como parte de los avances tecnológicos, ya la 
visión esta desactualizada pareciera que no diera resultados positivos a quienes 
en un principio se trazaron metas y sufren del estancamiento. 
En la actualidad la Educación a distancia no es un obstáculo, siendo que los 
métodos de aprendizaje autodidactas han venido avanzando a nivel mundial. En 
una publicación de Lorenzo García Aretio, escribe en sus textos sobre la 
aplicación de la tecnología en educación abierta y a distancia desde el parlamento 
Europeo en 1989, por la demanda de incorporar a mas participantes en el sistema 
educativo a distancia. 
La cercanía de instituciones educativas circundada por una extensa 
población que necesita la continuación de sus estudios e aquí es cuando colapsa 
la matrícula, trayendo como consecuencias migraciones que pudiesen ser más 
onerosa sin tomar en cuenta alternativas que solo se requiere de tener una buena 
disciplina de estudio; tales como los que brinda la Universidad Nacional Abierta 
que lo único requerido a los participantes es aplicar hábitos de estudio. 
El aprendizaje que brinda la Universidad Nacional Abierta por un sistema 
sincronizado de acuerdo al material bibliográfico adquirido por los participantes
tales como: textos, libros y modelos de autoevaluación diseñado con el fin de 
obtener los mejores resultados al momento de ser evaluado. 
Por lo tanto, epistemológicamente la educación abierta y a distancia ha 
sido un proceso meticuloso de estudio, diseñado para cubrir demanda de la 
población flotante o que no pudieron ingresar al sistema regular. Aquí en América 
el primer país que creo esta modalidad fue México en 1945 y Venezuela el 27 de 
Septiembre de 1977 en Educación Superior, como sus siglas la denominan UNA. 
Y por último retomando todo lo expresado con ideas cotidiana, en donde la 
búsqueda por una mejor educación y un aprendizaje llevadero de acuerdo al 
tiempo disponible de cada individuo sin descuidar otras áreas que pudiesen ser 
parte del entorno familiar o económico.La responsabilidad individual es la de 
mayor peso; porqueal momento de enrumbarse hacia el objetivo propuesto, se 
debe permanecer activamente en conexión con el ente que emite el aprendizaje, 
la apertura de los espacios de tiempo disponible y que la distancia no sea un 
obstáculo más bien ser autodidáctico. 
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  • 1. ¿Cuál es la importancia de la Educación Abierta y a Distancia como modelo educativo para llevarlo a espacio vinculado con el desarrollo del Estado, se pueda promocionar en las fábricas e industrias en donde hay gran mayoría de la mano de obra no calificada? Encontramos en algunas investigadores tales como: Lorenzo García Aretio, en donde se refiere sobre “El trabajo cooperativo que se está abriendo paso con fuerza en el proceso de aprendizaje a distancia, consolidando nuevos recursos y formas de trabajar muy acordes con las exigencias profesionales y de relación humana de nuestro siglo”. Las ideas de la presente cita textual demuestra la disposición de querer contribuir y mejorar el entorno social con la contribución de todos los actores de una comunidad para llevar proyectos educativos adelante. Entendemos que las demandas existentes y la necesidad de adquirir conocimientos para entrar al campo laboral, los obstáculos se hacen presentes cada día e incluso en los lugares remoto; mucho más en las grandes urbes. La educación como principio fundamental tiene un papel preponderante yendo más allá y pensado para los individuos que cumplen labores diarias y se les dificulta asistir a clases presenciales. La ausencia en el aula no es una limitante para la Educación Abierta y a Distancia, esta es una coadyuvante entre lo social y humano dentro de las políticas de los países, Estados u otra entidad para mejorar el sistema educativo haciéndolo más dinámico e influyente en sus conciudadanos, desde el punto de vista generador de confianza y de asimilación a quienes hagan uso de ese sistema.
  • 2. Tales casos de estudiantes que pasaron a población flotante, tal vez porque se dedicaron a atender responsabilidades de rutinas laborales o del hogar, descuidando la continuidad de su formación académica sin tomar en cuenta el tiempo tan efímero y no percatarse que se quedaron rezagado. Retomar el rumbo del aprendizaje a través de la educación abierta y a distancia por la reacción después del letargo, sucede que el entorno educativo ha sufrido muchas modificaciones como parte de los avances tecnológicos, ya la visión esta desactualizada pareciera que no diera resultados positivos a quienes en un principio se trazaron metas y sufren del estancamiento. En la actualidad la Educación a distancia no es un obstáculo, siendo que los métodos de aprendizaje autodidactas han venido avanzando a nivel mundial. En una publicación de Lorenzo García Aretio, escribe en sus textos sobre la aplicación de la tecnología en educación abierta y a distancia desde el parlamento Europeo en 1989, por la demanda de incorporar a mas participantes en el sistema educativo a distancia. La cercanía de instituciones educativas circundada por una extensa población que necesita la continuación de sus estudios e aquí es cuando colapsa la matrícula, trayendo como consecuencias migraciones que pudiesen ser más onerosa sin tomar en cuenta alternativas que solo se requiere de tener una buena disciplina de estudio; tales como los que brinda la Universidad Nacional Abierta que lo único requerido a los participantes es aplicar hábitos de estudio. El aprendizaje que brinda la Universidad Nacional Abierta por un sistema sincronizado de acuerdo al material bibliográfico adquirido por los participantes
  • 3. tales como: textos, libros y modelos de autoevaluación diseñado con el fin de obtener los mejores resultados al momento de ser evaluado. Por lo tanto, epistemológicamente la educación abierta y a distancia ha sido un proceso meticuloso de estudio, diseñado para cubrir demanda de la población flotante o que no pudieron ingresar al sistema regular. Aquí en América el primer país que creo esta modalidad fue México en 1945 y Venezuela el 27 de Septiembre de 1977 en Educación Superior, como sus siglas la denominan UNA. Y por último retomando todo lo expresado con ideas cotidiana, en donde la búsqueda por una mejor educación y un aprendizaje llevadero de acuerdo al tiempo disponible de cada individuo sin descuidar otras áreas que pudiesen ser parte del entorno familiar o económico.La responsabilidad individual es la de mayor peso; porqueal momento de enrumbarse hacia el objetivo propuesto, se debe permanecer activamente en conexión con el ente que emite el aprendizaje, la apertura de los espacios de tiempo disponible y que la distancia no sea un obstáculo más bien ser autodidáctico. Sugiero trabajar un poco mas su redacción… Aunque su argumento en el tema fue bueno.
  • 4. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA ENSAYO EDUCACIÓN ABIERTA Y DISTANCIA PROF. Msc. Participante. Lic. MARÍA CRISTINA BALZA ANTONIO MICETT Santa Teresa del Tuy, 11 de Octubre de 2014
  • 5. BIEN PROFESOR PERO PUEDE MEJORAR ADELANTE 13% DE 15%
  • 6. BIEN PROFESOR PERO PUEDE MEJORAR ADELANTE 13% DE 15%