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Método Científico, Método Epidemiológico e Inferencia Causal en Epidemiología
- 5. Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos
- 7. Consiste en hacer una serie de suposiciones y pronóstico formulando un aseveración o bien enunciado que antecede a otros constituyendo su fundamento
- 9. Consiste en probar y examinar llevando a nivel de laboratorio el problema en estudio
- 11. Consiste en proponer pruebas para llegar a la respuesta del problema con certeza y claridad, involucrando toda la información que de solución a la situación que se desarrolló a nivel de laboratorio
- 13. Es el conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicación
- 15. Es la regla o norma constante e invariable de las cosas
- 20. FACTOR LUGAR área rural o urbana Zona donde ha ocurrido el suceso en casa o la vía pública Trabajo, escuela o lugar de esparcimiento
- 21. FACTOR TIEMPO segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años… brotes Relación del fenómeno con:…
- 22. FACTOR PERSONA edad, género, religión, ocupación, estado civil, etc…
- 26. “Para efectos etiológicos, tales como las causas de la enfermedad, muchos y, posiblemente, todos los componentes de una causa suficiente puede ser desconocido “ (Rothman, 1976a) CAUSA
- 28. Estadística INFERENCIA Se emplea generalmente en la evaluación de datos para su uso en la inferencia causal Causal Se examina la estructura y los resultados de muchas investigaciones
- 31. CRITERIOS PARA LA INFERENCIA CAUSAL EN EPIDEMIOLOGÍA
- 32. 1. FUERZA DE LA ASOCIACIÓN Cuanto más fuerte la asociación menor la posibilidad de que esté simplemente reflejando la influencia de algún otro factor etiológico.
- 33. 2. CONSISTENCIA replicación de los hallazgos por distintos investigadores, en diferentes momentos, en diferentes lugares, con diferentes métodos y la capacidad de explicar en forma convincente los distintos resultados.
- 34. 3. ESPECIFICIDAD DE LA ASOCIACIÓN Existe una relación inherente entre la especificidad y la fuerza en el sentido que cuanto más precisamente estén definidas la enfermedad y la exposición, más fuerte debería ser la relación observada.
- 35. 4. TEMPORALIDAD la capacidad de establecer que la causa putativa de hecho precedió en el tiempo el efecto esperado.
- 36. 5. GRADIENTE BIOLÓGICO cambio incremental en las tasas de enfermedad junto a los cambios correspondientes en la exposición. La verificación de una relación dosis respuesta consistente con el modelo conceptual hipotético.
- 37. 6. PLAUSIBILIDAD estamos mucho más dispuestos a aceptar una relación que es consistente con nuestros conocimientos generales y creencias.
- 38. 7. COHERENCIA ¿qué tan bien coinciden todas las observaciones con el modelo hipotético para formar una imagen coherente?
- 39. 8. EXPERIMENTO la demostración de que bajo condiciones controladas los cambios en la exposición producen cambios en el daño es de gran valor, algunos dirían que indispensable, para inferir causalidad.
- 40. 9. ANALOGÍA estamos más dispuestos a aceptar argumentos que se asemejen a otros que ya aceptamos.