2. OBJETIVOS DE LA SESIÓN
• Cultivar el diálogo como valor fundamental en el
grupo-clase.
• Razonar y reflexionar de forma individual y
colectiva sobre los valores de cada alumno.
• Compartir los valores individuales con el grupo y
conocer los valores de los demás.
3. DESARROLLO DE LA SESIÓN (I)
Se entrega a cada alumno una lista de frases incompletas y se les
pedirá que las completen, rápidamente y con las primeras respuestas
que vengan a su cabeza.
Además, se les sugiere que elaboren otras frases que no están en el
listado y que crean que deben estar recogidas.
La mejor herencia que te pueden dejar es... Colaborar con los demás hace que...
La vida es... Creíamos poder conseguir...
El amor se parece a... La igualdad es...
¿Conoces realmente...? No quiero más que...
Hombres y mujeres son... No soporto que...
Todas las religiones son... De las personas me gusta que...
Las diferencias culturales son... Sería feliz con...
Diferentes razones para... La injusticia me produce...
Mis derechos son... La intolerancia hace que...
Mis deberes son... No escucho cuando...
Yo deseo que... Me siento mal siempre que...
Yo sueño con... Lo más importante para mí es...
La violencia es... Vivir es…
El respeto es... Todos hemos cambiado en...
No quiero dejar de... Tus amigos te esperan para...
4. DESARROLLO DE LA SESIÓN (II)
Después de completar las frases, se hace una puesta en común y
se decide cuáles son las más interesantes y originales para ellos
Con las respuestas formuladas se realizará una nube de palabras
con la herramienta on-line Tagxedo
5. DESARROLLO DE LA SESIÓN (III)
El profesor, al final de la actividad, realizará preguntas como:
¿Te ha resultado difícil terminar las frases expuestas?
¿Cuál de ellas te ha resultado más difícil completar?
¿Qué provecho o utilidad puedes sacar de esta experiencia?
¿De las respuestas de mis compañeros cual te ha sorprendido más?
¿Qué has aprendido con esta actividad?
¿Hay algo que no esté reflejado en ninguna de las contestaciones y
considero importante?
¿Qué frase se adecua más a mi forma de pensar?