Este documento discute las percepciones comunes de las bibliotecas escolares y la necesidad de cambiar estas percepciones. Actualmente, las bibliotecas escolares a menudo se ven como depósitos de libros o lugares de castigo para estudiantes. Sin embargo, las bibliotecas pueden y deben ser recursos valiosos para maestros y estudiantes si los maestros aprenden a aprovechar mejor los recursos disponibles y a integrar actividades basadas en las competencias de información. El desafío es continuar trabajando para que las bibliotecas escolares