Gloria Fuertes nació en Madrid en 1917. A pesar de que su madre quería que cose, ella prefería escribir versos. Fuertes pasó su infancia jugando en las calles de Madrid y más tarde imitó algunos de estos juegos en su poesía. Estudió en un colegio de monjas donde aprendió a leer a los 3 años. Después de terminar la escuela, estudió taquigrafía y mecanografía pero lo que más le gustaba era la literatura. Fuertes se hizo famosa como poeta para ni
Andaluzas en la historia cuento colectivopinkypixy00
Cuento colectivo realizado por el CEIP Virgilio Valdivia de Aguadulce (Almería), resultado de una investigación realizada por clases sobre diferentes mujeres andaluzas que supusieron un cambio para nuestra sociedad y para el papel de la mujer en ella.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. • Gloria Fuertes nació en
Madrid en 1917
• Cuando su madre, que era
costurera, le decía que se
pusiera a coser,
ella se ponía a escribir versos .
3. • Como apenas pasaban coches, Gloria jugaba
en la calle con otros niños y niñas.
• Años mas tarde, imitaría en algunas de sus
poesías las canciones de los juegos
4. • Cu-cú, cantaba la rana;
• Cu-cú, debajo del agua.
• Cu-cú, pasaba un tendero.
• Cu-cú, vediendo carero.
• Cu-cú, yo quiero lentejas.
• Cu-cú, comida de viejas.
• Cu-cú, yo quiero rosquillas.
5. • Fue a un colegio de
monjas.
Sobre su infancia y sobre
el colegio también
escribió:
• A los tres años ya sabía
leer y a los seis sabía mis
labores.
• Yo era buena y delgada
alta y un poco enferma
6. • Bien pequeña aprendió a montar en bici,
cuando aun no le llegaban a los pies a los
pedales
7. Cuando terminaron sus años en el colegio,
estudió las cosas que las mujeres aprendían
por aquel entonces: Taquigrafía,
Mecanografía, Higiene…
Pero a Gloria lo que más le gustaba eran
las clases de Gramática y de Literatura.
8. Poco a poco consiguió que sus
cuentos y poesías salieran en
diferentes revistas.
Inventaba personajes que
gustaban a chicos y a
grandes, como Coleta la
Traviesa, que se hizo famosa
entre los niños porque
hablaba como ellos y porque
tenía sus mismos problemas.
9. Otras veces, los protagonistas de sus
poesías y cuentos eran animales, casi
siempre un poco raros: un pulpo que es
un fenómeno escribiendo a máquina, un
camello que pretende ser jirafa, un
cisne que quiere ser pato, un elefante
sin trompa, o…
.
“ Un mosquito,
muy chiquitito
con un bigote
como un plumero
10. No fue a la escuela
el pequeñuelo,
de rota suela, de rubio
pelo.
Es pálido pero tiene
tiznones en frente y
cuello.
Es blanco, sí, pero tiene
los ojos y dedos negros.
Y sus poemas siempre mostraban su preocupación
por los demás, especialmente por los niños que
sufren:
11. Cada día se hacia un poco mas
famosa. Todos la conocían, la
querían y la respetaban.
Empezó a salir en la televisión.
Los niños estaban deseando
volver del colegio a casa para
poner la tele y oírla con sus
historias en el programa .
12. “Un globo, dos globos,
tres globos, la Luna es un
globo que se me escapó,
un globo, dos globos ,
tres globos, la tierra es
el globo donde vivo yo.”
13. Se llevaba muy bien con los
niños de todas las edades.
Iba a los colegios, y charlaba
y se reía con los chicos,
y estos se divertían con ella.
Los conocía muy bien, por
dentro y por fuera:
“Como es un niño de moda,
bebe jarabe con soda.
Lleva pantalón vaquero con
un hermoso agujero;
Camiseta americana y una
gorrita de lana.
Las botas de futbolista
porque chutando es artista. “
14. Le encantaba estar con
sus amigos.
Tenía muchos .Algunos
eran escritores; otros,
pintores; y cantantes, y
profesores, y
bibliotecarios.
Todos disfrutaban de lo
lindo con su compañía.
15. Vivió algún tiempo fuera, pero a ella le gustaba
más España, y sobre todo su ciudad, Madrid.
Por la capital podía pasear y charlar a gusto
con sus amigos y amigas, y visitar el Rastro,
donde había de todo.
16. Aunque a veces se sentía bastante sola, los
niños que tanto la querían, sus fieles amigos, y
los premios que le dieron por algunos de sus
libros, hicieron que fuera feliz.
17. Gloria Fuertes, la poeta de los niños, nos
deja en noviembre de 1998.
Pero sus cuentos, y sus versos siguen
hablando de ella, siguen diciendo que
Gloria Fuertes está viva, muy viva, y
contenta, muy contenta.