SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Te cuento… Proyecto de producción de audiotextos infantiles “ Toda persona instruida puede leer, pero convertirse en lector requiere, como es obvio, la paciencia y el esfuerzo de toda disciplina” María Elena Walsh COMENZAR
TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles QUÉ y POR QUÉ PARA QUIÉNES QUIÉNES Fundamentación didáctica CÓMO Características tecnológicas Bibliografía
QUÉ ,[object Object],[object Object],[object Object],TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles Producción de  audiolibros  destinados a niños con imposibilidad de acceso al texto escrito Qué es un AUDIOLIBRO
POR QUÉ Hay personas que desean acceder a la lectura pero no pueden llegar a ella en la forma tradicional porque tienen dificultad para ver –por disminución visual o ceguera.  Hay otra comunidad de lectores que no son tenidos en cuenta porque sus horas transcurren en las salas de diálisis y no tienen posibilidad de sostener un libro en sus manos.  Estas personas -que experimentan problemas físicos tales como parálisis, falta de brazos, manos o coordinación muscular, o debilidad prolongada- podrían aprovechar las grabaciones de material de lectura. TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
QUIÉNES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
PARA QUIÉNES ,[object Object],[object Object],TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
¿Cómo podemos mejorar esta situación?  ,[object Object],[object Object]
PROCESO DE DESARROLLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
Fundamentación didáctica ,[object Object],TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Formación Ética y Ciudadana   TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
Características tecnológicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
Bibliografía ,[object Object],[object Object]
TE CUENTO… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONTACTO:   [email_address]   [email_address]      SALIR  

More Related Content

What's hot

La magia de leer y escribir
La magia de leer y escribir La magia de leer y escribir
La magia de leer y escribir
karla2408
 
Educación intercultural bilingüe
Educación intercultural bilingüeEducación intercultural bilingüe
Educación intercultural bilingüe
Moises Moisés
 
Actividades de lectura
Actividades de lecturaActividades de lectura
Actividades de lectura
jbac
 
Promoviendo la escritura a través de las canciones y la lectura
Promoviendo la escritura a través de las canciones y la lecturaPromoviendo la escritura a través de las canciones y la lectura
Promoviendo la escritura a través de las canciones y la lectura
irmarisrn
 
Nngl m4 portafolio actividad integradora
Nngl m4 portafolio actividad integradoraNngl m4 portafolio actividad integradora
Nngl m4 portafolio actividad integradora
nalleny
 
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio públicoDía de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Daniela Virgili
 

What's hot (20)

Trabajo final - Como promover la lectura en los jovenes
Trabajo final  - Como promover la lectura en los jovenesTrabajo final  - Como promover la lectura en los jovenes
Trabajo final - Como promover la lectura en los jovenes
 
Proyecto literatura
Proyecto literaturaProyecto literatura
Proyecto literatura
 
La magia de leer y escribir
La magia de leer y escribir La magia de leer y escribir
La magia de leer y escribir
 
Fomentar la lectura en niños, niñas y jovenes de colombia
Fomentar la lectura en niños, niñas y jovenes de colombiaFomentar la lectura en niños, niñas y jovenes de colombia
Fomentar la lectura en niños, niñas y jovenes de colombia
 
GENERALIDADES DE LA LÚDICA
GENERALIDADES DE LA LÚDICAGENERALIDADES DE LA LÚDICA
GENERALIDADES DE LA LÚDICA
 
La literatura en la escuela
La literatura en la escuelaLa literatura en la escuela
La literatura en la escuela
 
Educación intercultural bilingüe
Educación intercultural bilingüeEducación intercultural bilingüe
Educación intercultural bilingüe
 
Recursos para promover la lectura en los niños
Recursos para promover la lectura en los niñosRecursos para promover la lectura en los niños
Recursos para promover la lectura en los niños
 
Proyecto de lectura
Proyecto de lecturaProyecto de lectura
Proyecto de lectura
 
Actividades de lectura
Actividades de lecturaActividades de lectura
Actividades de lectura
 
Promoviendo la escritura a través de las canciones y la lectura
Promoviendo la escritura a través de las canciones y la lecturaPromoviendo la escritura a través de las canciones y la lectura
Promoviendo la escritura a través de las canciones y la lectura
 
Problemas que influyen en el fomento de la lectura escritura
Problemas que influyen en el fomento de la lectura escrituraProblemas que influyen en el fomento de la lectura escritura
Problemas que influyen en el fomento de la lectura escritura
 
Guía para padres-Bebeteca Forum
Guía para padres-Bebeteca Forum Guía para padres-Bebeteca Forum
Guía para padres-Bebeteca Forum
 
Nngl m4 portafolio actividad integradora
Nngl m4 portafolio actividad integradoraNngl m4 portafolio actividad integradora
Nngl m4 portafolio actividad integradora
 
DL
DLDL
DL
 
Estrategias de Lectura
Estrategias de LecturaEstrategias de Lectura
Estrategias de Lectura
 
Proyecto narradores mdeo este 2016
Proyecto narradores  mdeo este 2016Proyecto narradores  mdeo este 2016
Proyecto narradores mdeo este 2016
 
Alfab nemirovsky
Alfab nemirovskyAlfab nemirovsky
Alfab nemirovsky
 
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio públicoDía de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
Día de la Promoción de la Palabra y la no violencia en el espacio público
 
Proyecto de aula diapositivas
Proyecto de aula diapositivasProyecto de aula diapositivas
Proyecto de aula diapositivas
 

Viewers also liked

Inventar un cuento
Inventar un cuentoInventar un cuento
Inventar un cuento
yeimy2015
 
¡A escribir nuestros cuentos! proyecto final
¡A escribir nuestros cuentos! proyecto final¡A escribir nuestros cuentos! proyecto final
¡A escribir nuestros cuentos! proyecto final
Fernanda Borean
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
Camila Zapata
 
Proyecto los cuentos original
Proyecto los cuentos originalProyecto los cuentos original
Proyecto los cuentos original
Miren Pardo
 
EL CUENTO Y SUS PARTES
EL CUENTO Y SUS PARTESEL CUENTO Y SUS PARTES
EL CUENTO Y SUS PARTES
vetoruvetoru
 

Viewers also liked (14)

Inventar un cuento
Inventar un cuentoInventar un cuento
Inventar un cuento
 
Inventar un cuento
Inventar un cuentoInventar un cuento
Inventar un cuento
 
Cuentame un cuento
Cuentame un cuentoCuentame un cuento
Cuentame un cuento
 
¡A escribir nuestros cuentos! proyecto final
¡A escribir nuestros cuentos! proyecto final¡A escribir nuestros cuentos! proyecto final
¡A escribir nuestros cuentos! proyecto final
 
Presentacion Textos
Presentacion TextosPresentacion Textos
Presentacion Textos
 
Cuento Infantil "Las Palabras Mágicas"
Cuento Infantil "Las Palabras Mágicas"Cuento Infantil "Las Palabras Mágicas"
Cuento Infantil "Las Palabras Mágicas"
 
Ficha actividades
Ficha actividadesFicha actividades
Ficha actividades
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
 
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTOME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
 
Proyecto los cuentos original
Proyecto los cuentos originalProyecto los cuentos original
Proyecto los cuentos original
 
PROYECTO DIDÁCTICO: "EL CUENTO: ESTRUCTURA"
PROYECTO DIDÁCTICO: "EL CUENTO: ESTRUCTURA"PROYECTO DIDÁCTICO: "EL CUENTO: ESTRUCTURA"
PROYECTO DIDÁCTICO: "EL CUENTO: ESTRUCTURA"
 
El cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementosEl cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementos
 
EL CUENTO Y SUS PARTES
EL CUENTO Y SUS PARTESEL CUENTO Y SUS PARTES
EL CUENTO Y SUS PARTES
 
Plantillas de-cuentos
Plantillas de-cuentosPlantillas de-cuentos
Plantillas de-cuentos
 

Similar to Te cuento

Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
lgrubiot
 
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
lgrubiot
 
Maratoncuentos
MaratoncuentosMaratoncuentos
Maratoncuentos
rycalmunia
 
Aporte para promocionar la lectura en los jovenes
Aporte para promocionar la lectura en los jovenesAporte para promocionar la lectura en los jovenes
Aporte para promocionar la lectura en los jovenes
Luis Vegambre
 
FOMENTARLALECTURABETTYJANNET
FOMENTARLALECTURABETTYJANNETFOMENTARLALECTURABETTYJANNET
FOMENTARLALECTURABETTYJANNET
Betty Torres
 
PROMOCIONLECTORASlindesha
PROMOCIONLECTORASlindeshaPROMOCIONLECTORASlindesha
PROMOCIONLECTORASlindesha
Betty Torres
 
Nngl m4 portafolio actividad integradora Final
Nngl m4 portafolio actividad integradora FinalNngl m4 portafolio actividad integradora Final
Nngl m4 portafolio actividad integradora Final
nalleny
 

Similar to Te cuento (20)

Micro Proyecto
Micro ProyectoMicro Proyecto
Micro Proyecto
 
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
 
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
Trabajo final bibliotecas_colombia[1]
 
PROYECTO INSTITUCIONAL 2022_BEBETECA.pdf
PROYECTO INSTITUCIONAL 2022_BEBETECA.pdfPROYECTO INSTITUCIONAL 2022_BEBETECA.pdf
PROYECTO INSTITUCIONAL 2022_BEBETECA.pdf
 
Maratoncuentos
MaratoncuentosMaratoncuentos
Maratoncuentos
 
Orientaciones especificas
Orientaciones especificasOrientaciones especificas
Orientaciones especificas
 
Aporte para promocionar la lectura en los jovenes
Aporte para promocionar la lectura en los jovenesAporte para promocionar la lectura en los jovenes
Aporte para promocionar la lectura en los jovenes
 
Proyectocine5t.t1 (1)
Proyectocine5t.t1 (1)Proyectocine5t.t1 (1)
Proyectocine5t.t1 (1)
 
SEMILLEROS LECTO ESCRITORES
SEMILLEROS LECTO ESCRITORESSEMILLEROS LECTO ESCRITORES
SEMILLEROS LECTO ESCRITORES
 
FOMENTARLALECTURABETTYJANNET
FOMENTARLALECTURABETTYJANNETFOMENTARLALECTURABETTYJANNET
FOMENTARLALECTURABETTYJANNET
 
Bettyjannetpromocionlectoratrabajofinal
BettyjannetpromocionlectoratrabajofinalBettyjannetpromocionlectoratrabajofinal
Bettyjannetpromocionlectoratrabajofinal
 
PROMOCIONLECTORASlindesha
PROMOCIONLECTORASlindeshaPROMOCIONLECTORASlindesha
PROMOCIONLECTORASlindesha
 
campañalectora
campañalectoracampañalectora
campañalectora
 
Promoción de la lectura en biblioteca
Promoción de la lectura en bibliotecaPromoción de la lectura en biblioteca
Promoción de la lectura en biblioteca
 
Animacion a la lectura..
Animacion a la lectura..Animacion a la lectura..
Animacion a la lectura..
 
Lenguaje tercero pdf
Lenguaje tercero pdfLenguaje tercero pdf
Lenguaje tercero pdf
 
Lengua 3
Lengua 3Lengua 3
Lengua 3
 
Formacion del Profesorado noviembre 2015
Formacion del Profesorado noviembre 2015Formacion del Profesorado noviembre 2015
Formacion del Profesorado noviembre 2015
 
Doñaaaaaaaaa
DoñaaaaaaaaaDoñaaaaaaaaa
Doñaaaaaaaaa
 
Nngl m4 portafolio actividad integradora Final
Nngl m4 portafolio actividad integradora FinalNngl m4 portafolio actividad integradora Final
Nngl m4 portafolio actividad integradora Final
 

More from aneta

More from aneta (16)

Como Son Las Buenas Escuelas
Como Son Las Buenas EscuelasComo Son Las Buenas Escuelas
Como Son Las Buenas Escuelas
 
El uso de simuladores en Matemática
El uso de simuladores en MatemáticaEl uso de simuladores en Matemática
El uso de simuladores en Matemática
 
Celda electroquímica circular
Celda electroquímica circularCelda electroquímica circular
Celda electroquímica circular
 
El grupo astronómico Osiris
El grupo astronómico OsirisEl grupo astronómico Osiris
El grupo astronómico Osiris
 
Paisajes de la Argentina
Paisajes de la ArgentinaPaisajes de la Argentina
Paisajes de la Argentina
 
Paisajes de la Argentina 1º parte
Paisajes de la Argentina 1º partePaisajes de la Argentina 1º parte
Paisajes de la Argentina 1º parte
 
Herramientas Informáticas para favorecer el estudio de la Física
Herramientas Informáticas para favorecer el estudio de la FísicaHerramientas Informáticas para favorecer el estudio de la Física
Herramientas Informáticas para favorecer el estudio de la Física
 
Pincel y mouse
Pincel y mousePincel y mouse
Pincel y mouse
 
La webquest en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
La webquest en la enseñanza del inglés como lengua extranjeraLa webquest en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
La webquest en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
 
Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con ...
Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con ...Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con ...
Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con ...
 
Diseñar para la presentación de temas y proyectos
Diseñar para la presentación de temas y proyectosDiseñar para la presentación de temas y proyectos
Diseñar para la presentación de temas y proyectos
 
Proyecto Voces
Proyecto VocesProyecto Voces
Proyecto Voces
 
Nos informamos para estar bien alimentados
Nos informamos para estar bien alimentadosNos informamos para estar bien alimentados
Nos informamos para estar bien alimentados
 
CICE / Programa de trabajo
CICE / Programa de trabajoCICE / Programa de trabajo
CICE / Programa de trabajo
 
Alumnos creadores de aplicaciones multimedia educativas
Alumnos creadores de aplicaciones multimedia educativasAlumnos creadores de aplicaciones multimedia educativas
Alumnos creadores de aplicaciones multimedia educativas
 
"Desafiando los límites del espacio áulico para emprender. Más allá de la tiz...
"Desafiando los límites del espacio áulico para emprender. Más allá de la tiz..."Desafiando los límites del espacio áulico para emprender. Más allá de la tiz...
"Desafiando los límites del espacio áulico para emprender. Más allá de la tiz...
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 

Te cuento

  • 1. Te cuento… Proyecto de producción de audiotextos infantiles “ Toda persona instruida puede leer, pero convertirse en lector requiere, como es obvio, la paciencia y el esfuerzo de toda disciplina” María Elena Walsh COMENZAR
  • 2. TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles QUÉ y POR QUÉ PARA QUIÉNES QUIÉNES Fundamentación didáctica CÓMO Características tecnológicas Bibliografía
  • 3.
  • 4. POR QUÉ Hay personas que desean acceder a la lectura pero no pueden llegar a ella en la forma tradicional porque tienen dificultad para ver –por disminución visual o ceguera. Hay otra comunidad de lectores que no son tenidos en cuenta porque sus horas transcurren en las salas de diálisis y no tienen posibilidad de sostener un libro en sus manos. Estas personas -que experimentan problemas físicos tales como parálisis, falta de brazos, manos o coordinación muscular, o debilidad prolongada- podrían aprovechar las grabaciones de material de lectura. TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.