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Contribuyen a
 Acceso Universal a la educación
 Igualdad en la instrucción
 Ejercicio de la enseñanza
 Aprendizaje de calidad
 Desarrollo profesional del docente
 Gestión, administración y dirección más eficientes en el
sistema educativo.
FORMACION DE DOCENTES
La UNESCO busca que mediante la incorporación de las TIC se
promoverá la formación de docentes, para lo cual apoyan a grupos
dedicados a ello. Se busca que al crear políticas y normas internacionales
para la aplicación de estas herramientas se logre maestros más
calificados con mayor practica y formación.
APRENDIZAJE MÓVIL
Al ser personalizado, portátil, cooperativo e interactivo permite que la
educación se realice en cualquier lugar y momento por lo que son de
gran ayuda formal e informal y tiene un alto potencial transformando las
prestaciones educativas y la capacitación.
RECURSOS EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO
Son materiales didácticos de aprendizaje o investigación ubicados en el
dominio público y que permiten su reutilización o adaptación
ampliando el acceso a recursos en lugares donde son escasos,
constituyendo una oportunidad de educación de calidad para todos.
APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA
Las TIC han ampliado la posibilidad de adquirir información,
interactuar, establecer redes, abordar problemas comunes , generar
ingreso y participar en la vida social
Aunque hay riesgos de que causen marginación por la existencia de
grandes cantidades de personas que no pueden acceder a estos canales
de comunicación, se busca que en todo el mundo sea aprovechable el
potencial de las TIC en el aprendizaje y autonomía.
APRENDIZAJE ELECTRÓNICO
La difusión de las TIC busca el aprendizaje y enseñanza porque un de los
requisitos de la educación del siglo XXI es que la población pueda
participar en una economía fundada en el conocimiento, con
perspectivas sociales y culturales. Por ello el aprendizaje electrónico es
indispensable en para una sociedad integradora del conocimiento.
Referencias
Las Tic en la educación, (n. d.), en UNESCO [En línea], recuperado el 17
de diciembre de 2015 del sitio
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/
Imagen tomada de:
http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/ventajas-y-desventajas-del-uso-de-
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Las tic en la educación

  • 1.
  • 2. Contribuyen a  Acceso Universal a la educación  Igualdad en la instrucción  Ejercicio de la enseñanza  Aprendizaje de calidad  Desarrollo profesional del docente  Gestión, administración y dirección más eficientes en el sistema educativo.
  • 3. FORMACION DE DOCENTES La UNESCO busca que mediante la incorporación de las TIC se promoverá la formación de docentes, para lo cual apoyan a grupos dedicados a ello. Se busca que al crear políticas y normas internacionales para la aplicación de estas herramientas se logre maestros más calificados con mayor practica y formación.
  • 4. APRENDIZAJE MÓVIL Al ser personalizado, portátil, cooperativo e interactivo permite que la educación se realice en cualquier lugar y momento por lo que son de gran ayuda formal e informal y tiene un alto potencial transformando las prestaciones educativas y la capacitación.
  • 5. RECURSOS EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO Son materiales didácticos de aprendizaje o investigación ubicados en el dominio público y que permiten su reutilización o adaptación ampliando el acceso a recursos en lugares donde son escasos, constituyendo una oportunidad de educación de calidad para todos.
  • 6. APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA Las TIC han ampliado la posibilidad de adquirir información, interactuar, establecer redes, abordar problemas comunes , generar ingreso y participar en la vida social Aunque hay riesgos de que causen marginación por la existencia de grandes cantidades de personas que no pueden acceder a estos canales de comunicación, se busca que en todo el mundo sea aprovechable el potencial de las TIC en el aprendizaje y autonomía.
  • 7. APRENDIZAJE ELECTRÓNICO La difusión de las TIC busca el aprendizaje y enseñanza porque un de los requisitos de la educación del siglo XXI es que la población pueda participar en una economía fundada en el conocimiento, con perspectivas sociales y culturales. Por ello el aprendizaje electrónico es indispensable en para una sociedad integradora del conocimiento.
  • 8. Referencias Las Tic en la educación, (n. d.), en UNESCO [En línea], recuperado el 17 de diciembre de 2015 del sitio http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ Imagen tomada de: http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/ventajas-y-desventajas-del-uso-de- las-tic-en-la-educacion/